主考官雖然掌握著最后擬定名次的權(quán)利, 但試卷的批改卻是由其他各位考官完成的。

    每個人負責(zé)的考題都是固定的, 一般情況下, 只以圈和叉作為是否通過的依據(jù), 若是試卷答的極好，才會在旁進行批注。

    接著再將試卷整理出來，依照所獲得的圈來排序, 所得的圈越多，便為佳卷。所有佳卷由主考官一一看過，來擬定最終的名次。

    批改經(jīng)義的幾位考官，今日心情不錯。

    這今年的考生, 比往年好了許多, 尚少在經(jīng)義題上出錯的。

    經(jīng)義不像其他題型那么靈活, 多是從四書五經(jīng)中選出，讓考生闡釋其義理或是默寫文章。

    一般來說, 只要是考生學(xué)過四書五經(jīng), 都有幾分頭緒, 當(dāng)然要答對所有的墨義經(jīng)文, 還需得倒背如流其中的文字才行。

    今年三道經(jīng)義題都不算刁鉆, 但也有些冷門，看來今年的考生準(zhǔn)備地十分充足。

    幾個考官在經(jīng)義題上，就沒什么要批注的, 最多不過是看到誰的字不錯, 寫上一句評語罷了。

    批改好的試卷放在一邊, 接著傳閱到其他考官手中，批改下一類型的題目。

    如此一來，分工明確，效率也提高了很多。

    當(dāng)然到了詩賦的環(huán)節(jié)，便有考官開始有所偏好起來。

    因為詩賦雖由于規(guī)矩準(zhǔn)繩，聲病對偶而受到局限，但也是最顯現(xiàn)考生文采的文體。即便是應(yīng)試之作，有時也不乏有耳目一新的詩作出現(xiàn)，讓人眼前一亮。

    此次詩篇是需要考生描繪春景，春色自古以來都為文人所喜，要想脫穎而出，并不容易。還有少部分人不解題意，描繪成秋景，像這樣的主題若是出了大錯，便直接判一個罰落，只有等明年再來了。

    整整一日過去，時不時可以聽到考官點評道這個“詞采華茂”，這個“筆力堅實”，江南本就文人薈萃，兼這山水如畫，詩賦盛行，古往今來，倒也尋常。

    忽然一位考官驚嘆道：“此篇詩作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹靈動，詩意明達蘊藉！律賦驅(qū)架典故，引用經(jīng)籍，渾然無跡，詠物雅重，命詞竣整，實乃上乘之作?！?/br>
    聞聽此言，另外一個考官忍不住湊過來看了一眼，不禁深以為然，不過并未再說什么，而是繼續(xù)批改下一篇試卷，畢竟詩賦作的好的人么，大有人在。

    如今詩賦所占的比重已經(jīng)不斷降低，說明朝廷取才漸漸重于實務(wù)，所以一般情況下，詩賦作的好的，即使榜上有名，也不容易在前列。

    見同僚這般反應(yīng)，那考官深知其中的奧秘，只能遺憾地多寫幾個批注翻到下列作罷。

    過了一會兒，那邊評改試論的也有入目之作。

    那位考官開口道：“此文文勢簡潔而氣平和，清密而流暢，行文頗有古風(fēng)，實在是賞心悅目，不知能否更進一步......”

    另一考官也在旁掃了一眼道：“這破題確實開門見山，十分精煉，只是昨日我記得也有幾篇好文章，不見你如此夸贊?！?/br>
    那考官含笑不語，他還有一點未曾提及，此人卷面極為整潔，字跡清正，甚至無一個墨點，仿佛一揮而就，如何不讓人驚嘆不已，當(dāng)下多寫下幾個批注。

    等到了時策那邊又是另一番場面。

    這次評判時策的便有那位老先生，他年輕時心中抱負不小，很想有一番作為，只是時運不濟，雖考中進士，但無奈官職一直不高。不過他曾經(jīng)在位的時候也有一番政績，對時策這塊，一直有獨到的見解。

    老先生并不喜歡太過浮艷的文字，他認為時策應(yīng)以樸素為佳，言之大義，通曉古今，事必有據(jù)。

    因此向來有些嚴(yán)格，昨日批改了一天，也未曾遇到過讓他完全滿意的答卷。

    見詩賦和試論那邊頻頻有佳作出現(xiàn)，老先生不免皺眉嘆息，如今這些士子都不知世務(wù)，只鉆研如何應(yīng)試制舉......

    接著，老先生取過一份試卷，目光慢慢落在第一道時策上。

    這一道時策考的是兵役。

    兵役歷代都有，今朝實行的是征兵制，每個地方都有一定征兵的名額，當(dāng)?shù)貪M了年紀(jì)的青壯勞力都有可能被征走。

    這樣在很大程度上做到了兵無常將，將無常兵。可以避免再出現(xiàn)前朝藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁兵自立的情況，極大地保證了國家的穩(wěn)定性。

    不過這兵役對百姓來說十分繁重，朝廷也不堪其負，尤其是金陵等地，少有興兵之用。

    而大部分考生并不能看到其中的問題。

    畢竟考生都無需兵役，一旦中了秀才，便免除了勞役賦稅，又有誰能夠真正體諒到百姓之苦呢？

    就在這時，老先生的注意力忽然被吸引住了。

    只見第一句話直接點名了問題所在“臣聞三代之時，無兵役之憂，降及近世，有養(yǎng)兵之困......”

    老先生心里道了一聲“好”字，繼續(xù)往下看去，只見這名考生從兵役起筆，卻意在民政。整篇以議論為主，以史鑒今，將三代、前朝以及當(dāng)今的情況進行比較，再給出自己的見解。

    此人言之有物，絕非空泛之詞，老先生見獵心喜，但并未直接批注，仍然很慎重地去看其他兩道時策。

    等將整篇策題看完之后，老先生不禁心潮澎湃。

    這位考生難得啊，不僅志在家國天下，文章還頗有見地。

    老先生愛不釋手地看了又看，遞給主考官的時候，忍不住開口道：“此人有大才，若是不能排在前列實在是可惜至極！”

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