嗤笑聲是肖程程的同桌秦漠發(fā)出的，肖程程立馬瞪他，“秦大漠，你干嘛??？！”

    秦漠道，“肖程程你好可憐啊，連個(gè)冰淇淋都沒人請。”

    肖程程氣得不行，“誰說我沒人請啦？褚延就請我了！”

    秦漠聳聳肩，“你自己說的啊?！?/br>
    肖程程：“……哼！”

    褚延沒想到高中生也會發(fā)出這種類似小學(xué)生的吵架，他眨眨眼。

    將氣鼓鼓的肖程程拉住，褚延安慰道，“別氣啦，我們來選冰淇淋吧?！?/br>
    想了想，他又沖霍嶠他們打了個(gè)招呼，不過原身可能人緣不太好，陸凱聲和秦漠連個(gè)眼神都懶得給他，只是徑直去拿飲料了。

    倒是霍嶠神情冷淡地點(diǎn)了下頭。

    他看了看褚延，目光似乎落在了對方拿著的杯子上，但又很快地移開了。

    褚延沒有在意，跟肖程程一起開開心心地選好了想吃的冰淇淋，而后結(jié)賬離開。

    等他們出去了，陸凱聲對霍嶠說，“霍哥你理他干嘛？”

    霍嶠從冷柜里拿出一瓶冰可樂，懶洋洋地把門關(guān)上了才興致缺缺地問，“誰？”

    “你同桌啊?！标憚P聲說。

    “就是，”秦漠也接話道，“我估計(jì)咱們班除了肖程程那個(gè)小傻子，其他人都不樂意搭理褚延吧。”

    霍嶠這才知道他那個(gè)看起來很愛學(xué)習(xí)的同桌的名字，不過也只是聽個(gè)聲，他沒興趣知道是哪兩個(gè)字，聽了秦漠的話他也沒什么感想，只隨口問了一句，“為什么？”

    “他偷東西啊?！鼻啬?，“都被逮個(gè)正著還死活不承認(rèn)呢。不過聽說他們家挺窮，好像他媽是打掃衛(wèi)生的?！?/br>
    霍嶠動(dòng)作微頓，他看了眼秦漠，聲音平淡，“不覺得無聊么?！?/br>
    陸凱聲知道他的意思，趕緊補(bǔ)了句，“害，我們也不是那種封建余孽還把人分三六九等的，就是他這人吧，實(shí)在是討厭，成天陰著一張臉好像別人都欠了他一樣?！?/br>
    “是啊霍哥，不是我們歧視他，是他這人……哎算了，不提他了?！鼻啬财沧欤坪跤X得晦氣。

    冰可樂在手上蘊(yùn)出一片濕意，霍嶠垂了垂眼，心想，討厭么。他倒不覺得，只是也沒什么印象，頂多覺得這人挺笨的，只知道學(xué)習(xí)，無趣又呆板。

    他對新同桌的過去并不好奇，僅是眼皮微抬，懶懶地說了句，“走了。”

    －

    下午頭兩節(jié)都是連在一起的數(shù)學(xué)課。

    雖然褚延之前也是理科生，但他并不是很喜歡數(shù)學(xué)。

    褚延并非那種很有天賦的學(xué)生，數(shù)學(xué)對他來說向來有些苦手。為了攻克數(shù)學(xué)，他曾經(jīng)下了很大的力氣，做了很多很多練習(xí)題。

    好在的是功夫不負(fù)有心人，最后高考時(shí)他交出的答卷也算對得起那些日子的辛苦。

    數(shù)學(xué)老師是一個(gè)瘦瘦的戴著眼鏡的中年人，姓周，發(fā)際線偏高，因此顯得臉有些長。

    頭一節(jié)數(shù)學(xué)課周老師講了課本上的新知識，對于褚延來說算是復(fù)習(xí)了。他拿了一個(gè)本子，邊聽邊整理筆記。

    第二節(jié) 課老師則發(fā)了昨天當(dāng)作業(yè)的卷子，上面已經(jīng)批改過了，只是沒估分。

    褚延看著自己的卷子上跟預(yù)估的差不多的正確率還是滿意的，只是有幾道題他做錯(cuò)了，這讓他不由有些沮喪，心想暑假里果然還是懈怠了，這道題明明以前都做過類似的了……

    他鼓了鼓嘴，有些生自己的氣。

    霍嶠昨天是最后一節(jié)課臨下課的時(shí)候才來的，他沒有卷子，當(dāng)然就算有他也不一定會寫。

    褚延就把自己的試卷往霍嶠那里挪了挪。霍嶠看了他一眼，沒拒絕。

    霍嶠的視線落在褚延的卷子上。卷首寫了兩個(gè)工整雋秀的字，橫撇豎直看著很有風(fēng)骨，正是“褚延”二字。

    霍嶠微挑了一下眉，心想字還不錯(cuò)，像是練過的。

    他的視線移了一下，就看到褚延放在桌角的藍(lán)色塑料水杯。

    霍嶠：“……”

    “真丑?！?/br>
    霍嶠再次冒出這個(gè)念頭，心想他這個(gè)同桌明明字還不錯(cuò)，怎么卻一點(diǎn)審美也沒有？這么丑的杯子都要用？

    數(shù)學(xué)周老師拿著卷子沒有直接講題，而是先點(diǎn)評了一番同學(xué)們的完成情況。

    他說大部分的同學(xué)做得還不錯(cuò)，又讓大家不要把卷子當(dāng)成作業(yè)來做，而是當(dāng)成一次考試，掐著時(shí)間做。

    “你們將來都是要高考的人，三年學(xué)習(xí)到了最后檢驗(yàn)時(shí)也就是一場考試?！敝軕焉驹谥v臺上面色嚴(yán)肅，“所以啊，你們要認(rèn)真對待每一份卷子，不要因?yàn)槭亲鳂I(yè)就不重視，要知道現(xiàn)在的每一場考試都是在給你們高考刷熟練度用的！不要就只指望學(xué)校安排的那些考試，我覺得實(shí)在是太少了——”

    他的話引起了一片哀嚎，同學(xué)們都說考試哪里太少了。

    周懷生搖搖頭，恨鐵不成鋼，“不要以為我是在嚇唬你們！俗話說啊，不聽老人言吃虧在眼前，我都帶過多少屆學(xué)生了，你們這些學(xué)生什么情況我還能不知道嗎？

    “讓你們把每一張卷子都當(dāng)成考試來對待，也是我對你們這些優(yōu)秀學(xué)生的期許，啊?！闭f到這里，他的話鋒突然一轉(zhuǎn)，“不過，我看有的人倒是搞不清楚，以為學(xué)習(xí)是在為我學(xué)習(xí)呢，寫作業(yè)也是為了應(yīng)付我的，我說的人啊，希望你們自己心里要有數(shù)！

    “本來嘛，抄作業(yè)有什么意思呢？不過是騙你自己罷了，最終害的也是你自己。我倒是希望我的學(xué)生，啊，會就是會，不會就去學(xué)習(xí)求證！能寫多少就寫多少，哪怕做錯(cuò)了也能給自己增加經(jīng)驗(yàn)長個(gè)教訓(xùn)。

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