顧泛大約是制服了小魔頭心情甚好，窮追不舍地問道：“為什么警告我？就因?yàn)槲艺{(diào)戲了你嗎？”

    如果系統(tǒng)有人形，那么他一定會(huì)翻一個(gè)大大的白眼給顧泛。

    他發(fā)誓，下次接活兒，一定挑一個(gè)正常人。

    近來，一直雞飛狗跳的楊府突然傳出了一件奇聞，一直作妖的小少爺突然不作妖了，被那新來的教書先生訓(xùn)練得服服帖帖，每日看書學(xué)習(xí)，仿佛換了一個(gè)人。眾人議論紛紛，無奈那院子此刻被老爺下了嚴(yán)令不可進(jìn)去，眾人也就傳傳罷了。可是這傳言吧，總是越傳越邪乎。等傳到府里的當(dāng)家夫人耳朵里，便是這顧先生獨(dú)得了一套方法，硬是把小少爺教成了文成武就的神童，這下，楊夫人可坐不住了。

    這楊家夫人本是名門閨秀，原本與楊安也算門當(dāng)戶對的神仙眷侶，一路走來沒什么波折。唯獨(dú)在生子這件事上不知怎么的，一連三胎皆是姑娘，雖說大姑娘嫁得挺好，小小姐又聰慧可愛，可妾室生下兒子這件事成了她心上過不去的一個(gè)心結(jié)。原本小少爺不成器，她也就算了，這會(huì)兒，卻是暗地里不忿了起來。

    這日，她尋了個(gè)空兒，就往了院里去。

    楊安雖說禁了足，可明令禁的到底還是寵孩子寵過度的那位姨娘，下人們猶豫再三，還是沒敢攔這位夫人，倒是讓她徑直進(jìn)了內(nèi)院。

    而此時(shí)，楊崢正和顧泛在書房內(nèi)練習(xí)書法。

    顧泛第一眼見到楊崢的字，就覺得這孩子肯定是基礎(chǔ)出了問題。撇去字形不提，單單這筆畫之間，就可看出毫無力道，只是單純的模仿——這模仿還沒模仿像，活活成了照貓畫虎。這會(huì)兒讓楊崢試著寫了幾個(gè)字后，就先讓他提腕練架勢。

    小家伙雖說人皮了點(diǎn)，一旦認(rèn)真，倒是有幾分勁頭。提筆懸腕這種事時(shí)間久了，腕部便會(huì)酸疼不堪，他倒是也忍著，只是手時(shí)不時(shí)地就會(huì)抖得變形，這種時(shí)候，顧泛就會(huì)上去糾正一下。

    見著小孩兒憋足了勁的樣子，他心下把這個(gè)孩子教好的自信心又更足了一點(diǎn)。

    就這么懸了大約小半個(gè)時(shí)辰，顧泛終于仁慈地開了恩，讓楊崢休息了一會(huì)兒。

    “不錯(cuò)啊小少爺，諾，廚房偷的糖，給你?！鳖櫡焊杏X自己一臉慈愛，楊崢看他的眼神卻越發(fā)地一言難盡。

    “先生，您今年滿三歲了嗎？”

    顧泛對著他的額頭就是一個(gè)暴栗：“怎么跟你先生說話的，小屁孩兒。”

    楊崢捂著額頭委委屈屈地滾回了書桌前，心里暗暗決定不再和邪惡勢力作斗爭。

    等到楊夫人走進(jìn)門的時(shí)候，看到的就是這么一幅表面和諧的場景。

    她見著楊崢乖巧的模樣，先是心下一驚，暗道傳言莫非是真，下一秒快步走到桌前，卻是暗暗地松了口氣。

    楊崢雖說模樣認(rèn)真，可筆下一筆一劃地，寫著的還是重復(fù)的一字，這一字寫得也并不是很準(zhǔn)，很有些走樣。倒與傳聞中的神童大相徑庭。她放了松，顧泛瞧見她卻是有些奇怪，站起來主動(dòng)開口打了招呼：

    “大夫人來了。”

    楊夫人揮了揮手：“顧先生不必多禮，先生為崢兒授課，替我們楊家省去了不少麻煩，是我們楊家應(yīng)當(dāng)禮遇的人?！?/br>
    顧泛含笑頷首，心下卻隱隱地有些不舒服。

    為的是“麻煩”這個(gè)詞，他怎么聽怎么不對味兒。

    他原本以為只是自己太過敏感，可是楊夫人接下去的話，卻證實(shí)了他的第六感。

    “這么長時(shí)間了，崢兒怎么還是在練這些基礎(chǔ)筆畫，這些日子是不是又偷偷跑去玩兒不好好念書了？”

    要說先前楊崢聽到這些話，最多是不服氣?？墒沁@會(huì)兒認(rèn)認(rèn)真真辛苦的成果被貶低得一文不值，小孩兒當(dāng)下眼淚就要出來了，好不容易生生忍住，想解釋些什么，就聽到顧泛已經(jīng)開了口。

    “夫人有所不知。這習(xí)字，最重要的便是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不打牢，練習(xí)再多也是無用，就好比建造房子，沒有牢固的地基，又如何支撐高樓？小少爺基礎(chǔ)不加，是最先之前疏于練習(xí)所致，這些日子勤勉了許多，已補(bǔ)回來大半，至于之后么？”

    他微微笑了笑，摸了摸楊崢的頭：“看得出來，小少爺極有天份，一旦上了手，必定進(jìn)境非常?！?/br>
    第18章 懶惰

    自從那日大夫人來轉(zhuǎn)悠過一圈，又面色不豫地走了之后，顧泛就明顯地發(fā)現(xiàn)楊崢的興致明顯高昂了不少，具體表現(xiàn)在：每日里早起不用再三催四請了，不僅顧泛布置的作業(yè)能按時(shí)按量完成，還會(huì)自己找書來看，并且不懂就問，只不過......

    顧泛看著捧著某落魄文人寫的生澀拗口的《XX國諫》，嘴角抽了抽：“少爺，這書您看得懂嗎？”

    他怎么覺著他前世的知識(shí)儲(chǔ)備加上顧闌的腦子都不怎么夠用呢......

    顧泛甚至懷疑楊崢連書里的字都認(rèn)不全。

    楊崢搖了搖頭，一臉小大人似地道：“請先生解惑！”

    顧泛一臉慈祥地摸了摸他的頭，把書收了起來：“乖啊，這書現(xiàn)在還不適合你，來，告訴先生，最近受什么刺激了突然這么勤學(xué)好問？”

    小孩兒有些嫌棄地躲掉他的手：“我都八歲了，先生別老摸我頭！”

    顧泛收回了有點(diǎn)兒欠的爪子，開始懷念小崽子還對他又懼又恨的那段時(shí)間。這一打岔，他便沒有再問，雖說小孩子還小，但他們總有自己的想法和隱私，上進(jìn)是好事，他也懶得追究。

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