他掃了教室一眼，李卓聳拉著腦袋悶悶不樂，莫名其妙就折了個(gè)最新款蘋果手機(jī)，這會(huì)兒估計(jì)在把趙德友全家拉出來問候了個(gè)遍。

    陳君赫規(guī)規(guī)矩矩坐在第一桌，寫作業(yè)，眼皮不帶動(dòng)的。

    嚴(yán)佳佳沒來。

    “報(bào)告。”

    “報(bào)告?！?/br>
    一聲聲清脆充滿活力的少年音，讓整個(gè)班緊張的氛圍又拔高了一檔次。

    揭清洋身后站了一群不死者。

    “都給我站好?。∫郧熬寐勀銈兙虐嗬说么竺?，紀(jì)律差，沒規(guī)矩，果真，你們自己瞧瞧，別班都開始講正事了，我們班還在等人來，反了天真是，今天不收拾…”

    “我錯(cuò)了，趙老師，我們都錯(cuò)了，您別生氣，”揭清洋進(jìn)將塑料袋放在地上，從褲子口袋里抽出那朵淡粉的玫瑰花，又從袋子里找出一個(gè)小玻璃花瓶，“以表歉意，這朵粉玫瑰送給您，它寓意著感激與感動(dòng)，也有著我們對(duì)今天所做的錯(cuò)事銘記于心的意思。趙老師，我們錯(cuò)了，不僅僅是今天，以后每天都給您送，請(qǐng)您寬恕一次，就這一次，我敢保證，大家絕對(duì)不會(huì)再犯！”

    后面的學(xué)生立馬附和，“對(duì)，趙老師，我們錯(cuò)了，以后讓您的辦公室充滿芬芳，帶我們班真是太委屈，太辛苦您了?！?/br>
    “趙老師，這心意雖小，但我們會(huì)堅(jiān)持?！?/br>
    “我知道您生氣也是為我們班好，恨鐵不成鋼，沒事，我們會(huì)改的?！?/br>
    “我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下肯定會(huì)是不一樣的九班，全校最好的班?！?/br>
    “對(duì)，請(qǐng)相信我們，也請(qǐng)相信您自己?！?/br>
    趙德友盯著講臺(tái)上嬌艷欲滴的花，聽著各種各樣的甜言蜜語，那顆暴躁的猛男心微微一軟，嘴開始分不清東南西北瓢了，“你，這，我，你們都回座位上去吧?！?/br>
    “謝謝趙老師。”

    “謝謝趙老師?！?/br>
    揭清洋頓覺得坐下的感覺真好，踏實(shí)，安心，舒坦，成為眾矢之的的滋味可太不好受了。

    可惜犧牲了一朵求愛之花。

    他望著左邊第三桌靠窗空缺的位置。

    老婆怎么還沒來？

    不要命了，他沒花了。

    “班長(zhǎng)，把沒來的名字記下，我去聯(lián)系家長(zhǎng)。”

    陳君赫撕下便利貼，轉(zhuǎn)頭四處打望，寫下名字。

    “班長(zhǎng)，不要記嚴(yán)佳佳的唄，給個(gè)面子?！?/br>
    陳君赫充耳不聞，第一個(gè)寫的就是嚴(yán)佳佳。

    “你真行，陳君赫！”揭清洋憤憤地拿出地理書。

    嚴(yán)佳佳晚二課間的時(shí)候才來。

    “誰的東西？誰的零食放我這？？”嚴(yán)佳佳不耐煩地尖著嗓子，“沒人認(rèn)我就扔了！”

    左右鄰座只是望著，裝作不知道，沒回應(yīng)。

    吵醒了睡夢(mèng)中的揭清洋，他雙眼朦朧地朝著嚴(yán)佳佳，打著哈欠，“老婆，怎么了？”

    第13章 馬有失蹄1

    “剛剛揭清洋叫嚴(yán)佳佳什么？”

    “他們倆什么時(shí)候談上的？”

    “噓—小點(diǎn)聲兒，學(xué)神不要面子的嗎。”

    揭清洋扒開桌子，嚴(yán)佳佳同桌自覺走開，不礙好事，“不好意思，剛把心里話叫出來了，這些我給你買的，喜歡嗎？”

    今天老婆嘴上涂了一點(diǎn)淡淡的唇彩，很亮好美，他忍下想親一口的沖動(dòng)。

    “你？”嚴(yán)佳佳仰頭審視，嗤了一嘴，“是不是我沒跟你說清楚，我對(duì)你不感冒，你不讓別人追我，這讓我很生氣。”

    “別人有什么好，別走彎路，我是你的捷徑，人生終點(diǎn)站。”

    嚴(yán)佳佳一臉無語至極，“我不懂你在自信什么，你的意思我非你莫屬？我們不過才認(rèn)識(shí)幾天，沒說過幾句話，揭清洋，你是不是讀書讀傻了?！?/br>
    “一見如故，一見鐘情，我對(duì)你就是啊，佳佳，”“書呆子！”嚴(yán)佳佳伸手輕輕推開他，“我不會(huì)喜歡你，好好讀你的書，馬上上課了?！?/br>
    “為什么？”

    “無可奉告，別擋著我同桌?！?/br>
    揭清洋拎著零食衰里衰氣地回到位置，美女難追，可算體會(huì)到了，擋住其他人的進(jìn)攻也沒用啊，校花級(jí)別的女神一般是和校草成雙，學(xué)神都不行。

    “我?guī)泦幔俊苯仪逖笳罩R子捋捋自己天生自然卷的發(fā)毛，對(duì)陳君赫說，“班長(zhǎng)，你看看，我能不能做校草？”

    陳君赫正在寫周記，聞言，字歪了。

    “我覺得我可以，我這長(zhǎng)相咱不狂，就放眼整個(gè)學(xué)校，有誰比得過我，是不是，小學(xué)霸，”“要不，你向班主任申請(qǐng)一下?！标惥蘸仙媳咀?。

    “申請(qǐng)校草資格嗎？”揭清洋罷罷手，“這哪行，老趙非吼聾我不可?！毕胂刖筒缓?。

    “申請(qǐng)和嚴(yán)佳佳一桌，最好坐角落，方便?！?/br>
    “不行，這樣會(huì)引得她反感的，本來現(xiàn)在就沒好感。”他趴在桌上，從面前抽拿出晚自習(xí)要上的課本。

    陳君赫：我就隨口說說的。

    晚自習(xí)是地理課，是原來的老師，沒換，大家也就卸下一級(jí)防備狀態(tài)，可以好好放松，課間大家興奮地分享假期生活，也有人在補(bǔ)覺，鬧騰得不行。

    地理老師是個(gè)五十多歲的老頭兒，知識(shí)淵博，上知天文下知地理，講課風(fēng)格是沉浸式自我感動(dòng)型，我講我的，只要你不擾我，你做什么都o(jì)k。

    晚一老趙收了班上同學(xué)手機(jī)，月假時(shí)候發(fā)，又將他管理班級(jí)的原則講了，每宣布一條，大家臉色就垮了一點(diǎn)，到最后面如死灰，痛不欲生。

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