夏沉星抱著蘇秋白，在彎了眉眼之后，摸摸自家機(jī)器人，然后慣常用微型光腦發(fā)去消息：“謝謝懷特先生今天的陪伴^ ^”

    又找了找那個(gè)名為喵嗚的寵物機(jī)器人的聯(lián)絡(luò)方式，替換了個(gè)稱(chēng)呼就發(fā)送同樣的消息。

    然后在這提醒它們自己的存在的消息后，眼睛里一瞬間露出幽暗的無(wú)措苦惱。

    ——不想改也沒(méi)法改的心理問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致這些過(guò)分幼稚的行為頻頻出現(xiàn)。

    這樣其實(shí)真的不好。

    他蹭蹭蘇秋白，睫毛閃閃爍爍，將苦惱掩蓋在自己這里。

    ——尤其，是在自家機(jī)器人沒(méi)有這么幼稚的舉動(dòng)的情況下。

    蘇秋白反蹭了下，在懷里繼續(xù)說(shuō)：“然后拍完照，我們查看了一下天氣預(yù)報(bào)，發(fā)現(xiàn)最近兩周內(nèi)還有兩天的陽(yáng)光、溫度、濕度、風(fēng)向等都很適合出去，就都記下來(lái)了時(shí)間，打算到時(shí)候看看日程表，決定要不要再去啦^ ^～夏夏要去嗎？”

    ——簡(jiǎn)單陳述今天的行程后就對(duì)未來(lái)作出規(guī)劃，之前在出門(mén)時(shí)候也一起很有條理地進(jìn)行活動(dòng)，好像一直都是按部就班，在職責(zé)內(nèi)做事情的時(shí)候，也很少有什么應(yīng)付不來(lái)的突發(fā)狀況一樣。

    不像自己忽然幼稚，又或者長(zhǎng)期想多。

    夏沉星情緒掩藏間，在慣常一百八十度轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝向他的顯示屏里，看到兩個(gè)計(jì)劃被并列在表格里進(jìn)行比較。

    表格之間，不同顏色注明不同要點(diǎn)，橫向比較同一個(gè)地點(diǎn)在那兩天里的差異和需要注意的事項(xiàng)，縱向比較那兩天里哪個(gè)時(shí)間段是怎么樣，什么時(shí)候又是最推薦的觀賞時(shí)間。

    他抱緊自家機(jī)器人，只是在這慣常的穩(wěn)妥里說(shuō)：“有課呢。”

    蘇秋白就說(shuō)：“那好可惜。夏夏的課表我也看一下，然后在備選方案里，選擇一個(gè)其他時(shí)間好嗎？”

    一個(gè)文件夾被打開(kāi)，里面露出除了剛才表格之外的其他時(shí)間，和相適應(yīng)的簡(jiǎn)單計(jì)劃。

    夏沉星看了會(huì)，心里想笑，又在這些多到不方便用一個(gè)表格放下的計(jì)劃里眨眨眼，不舍地伸手，點(diǎn)一下。

    ——想和你一起，但是，不想有其他人。

    而那些計(jì)劃里，總是有著自家機(jī)器人想要介紹給他的其他幾位機(jī)器人朋友。

    文件夾關(guān)閉。

    蘇秋白：（⊙v⊙）？

    夏沉星沉默片刻。

    沉默后，他才小聲說(shuō)：“先不去好不好，最近好忙?！?/br>
    蘇秋白對(duì)著課程表：“好的呀^ ^～”

    夏沉星眨眨眼，又小心說(shuō)：“那最近不要常去買(mǎi)菜好不好，感覺(jué)我常常出去，回來(lái)的時(shí)間少，都吃不完?！?/br>
    蘇秋白自覺(jué)買(mǎi)新鮮的菜少做一些的做法比較好，不過(guò)：“好的呀^ ^～”

    “那最近在家里等我好不好?！弊詈笠粋€(gè)問(wèn)題，夏沉星垂眸，睫毛不安地扇來(lái)扇去，心里的結(jié)刺著自己，卻不敢表露出來(lái)，“最近課程表經(jīng)常變動(dòng)，也許我回來(lái)的時(shí)間也會(huì)經(jīng)常變換，可能，有時(shí)候你出門(mén)了，我就恰好在那個(gè)時(shí)候回來(lái)，所以……最近，只是最近，不要常出門(mén)，等我回來(lái)好不好？”

    ——如果是我，我多回來(lái)，你少見(jiàn)其他人，這樣會(huì)不會(huì)更好？

    決定翹掉不重要的課程后，夏沉星試探著，借口課程變動(dòng)，這么說(shuō)。

    手指按在金屬上，有些無(wú)力，又怕借口被知道自己課程表的蘇秋白發(fā)現(xiàn)。

    “好的呀^ ^～”

    肯定的答復(fù)里他瞬間放松下來(lái)，卻又聽(tīng)到機(jī)器人說(shuō)：

    “不如我去接送你上下課吧^ ^～”

    夏沉星一愣。

    “既然課程表經(jīng)常變動(dòng)，那么你的生活也會(huì)一直被打亂啦，之前這些天已經(jīng)是很混亂，你總是吃飯也吃不好，睡眠時(shí)間也不充分，之后再這樣下去，長(zhǎng)此以往真的很影響長(zhǎng)身體哦～

    “我去接送你上下課，這樣，你就可以在路上休息，也能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候吃飯，感覺(jué)這樣不錯(cuò)哦^ ^～

    “夏夏，這樣好不好^ ^？”

    一連串的話語(yǔ)在他的愣怔里說(shuō)出來(lái)，夏沉星在反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，眼睛一瞬間睜大，圓圓的金眸里全是驚喜。

    好。

    他在反應(yīng)過(guò)來(lái)后想這么回答。

    想要真的就這么，一直在一起。

    然后夏沉星搖搖頭。

    拒絕的話語(yǔ)其實(shí)說(shuō)不出來(lái)，眼睛又有些酸澀，只能搖搖頭表示拒絕。

    ——其實(shí)，很不想拒絕的。

    ——可是，如果一直接送的話，所有人都會(huì)知道這是自家的機(jī)器人了。

    ——這樣不太好。

    夏沉星微微低頭。

    一只手摸摸他，冰冷的聲音說(shuō)：“夏夏？”

    夏沉星在努力平復(fù)情緒，不好吱聲。

    又一聲呼喚，說(shuō)：“夏夏？”

    連著兩聲，夏沉星盡量平靜著聲音，說(shuō)：“這樣不好。別人都不需要被接送?！?/br>
    雖然努力了，還是有些鼻音。

    “可是你不是別人呀^ ^～”蘇秋白就在這聲音里動(dòng)作更輕一些，揉揉頭。

    課程表比別人變換得更快，經(jīng)常在需要有人被犧牲作息的時(shí)候成為被犧牲的那一批里的一個(gè)，偶爾請(qǐng)假條忘了遞出去會(huì)沒(méi)有任何補(bǔ)救措施，如果小組作業(yè)不是老師分組就一直是一個(gè)人完成……

    你本就和其他人不同，也不必比著其他人呀。

    而且，最重要的是，你很黏我，也不想我和其他人接觸過(guò)多呀。

    從剛才的三個(gè)遞進(jìn)問(wèn)題里大概明白過(guò)來(lái)夏沉星的小心思后，蘇秋白這么說(shuō)。

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