李秀刺出的第二劍，來路動(dòng)作，何天看的清楚，記得清楚；李秀刺出的第一劍，何天只是“沒看清楚”，并不是“沒看見”——看見其實(shí)是看見了的，只是他的大腦來不及處理相關(guān)信息而已，隨著一遍一遍的“復(fù)盤”，腦海中，李秀的第一劍，慢慢浮現(xiàn)，慢慢清晰——

    一個(gè)小跨步，履及劍及，一擊而退。

    動(dòng)作幅度很小，但人、劍合一，瀟灑之極！

    怪不得洛瑰、鹿會(huì)，不由自主，同聲喝彩。

    細(xì)辨，李秀這個(gè)動(dòng)作，同何天第二次出劍——即他模仿奧運(yùn)擊劍比賽的那一刺，本質(zhì)是一樣的，完美詮釋了她“點(diǎn)評(píng)”何天說的那個(gè)話，“如此擊刺，前后兩腿須極靈活，隨時(shí)變換，一擊不中，便可退開”，云云。

    當(dāng)然，李老師“一擊即中”。

    事實(shí)上，不僅僅是這幾句話，仔細(xì)想去，李秀其余的“點(diǎn)評(píng)”，都涉及劍擊乃至技擊的最基本的原則、原理，基本上，就沒說過一句廢話，包括那句，“還不錯(cuò)嘛！至少?zèng)]把劍扔掉嘛！”

    嘿！這個(gè)小妞，難道真的是在教我學(xué)劍？而不僅僅是忙著謀殺親夫？

    只是，李老師的教學(xué)方式太特殊了，或可稱之為……“疼痛教學(xué)法”？

    這不僅僅是何天的自嘲，事實(shí)上，在一遍遍“復(fù)盤”的過程中，他發(fā)現(xiàn)，身上的兩個(gè)“痛點(diǎn)”——左肋下一個(gè)、左肩窩一個(gè)，似乎在發(fā)揮著非常特別的作用。

    “復(fù)盤”的時(shí)候，何天的腦海中，一幀幀圖像連貫成動(dòng)畫般的影像，最后一幀圖像一出——也即李秀的劍尖及于他身體的一剎那，相關(guān)“痛點(diǎn)”，隨之猛然悸動(dòng)——那個(gè)痛，既是生理的、也是心理的；而只要“痛點(diǎn)”一動(dòng)，整個(gè)影像——其中的每一幀圖像，都變得異樣清晰、立體。

    好神奇！

    “痛點(diǎn)”，好像一個(gè)極靈敏的開關(guān)，一摁，大腦便猛然驚醒，全速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    何天清清楚楚的看見，自己都犯了什么錯(cuò)？進(jìn)而，正確的動(dòng)作應(yīng)該是什么？

    “驚醒”的，不僅僅是大腦。

    肌rou們也自動(dòng)自覺的參與了進(jìn)來。

    何天的“復(fù)盤”，不單單枯坐冥想，也手腳并用，一遍遍的比劃，待覺得有幾分把握了，就開始重新做那兩個(gè)動(dòng)作：一“砍”，一“刺”。

    一遍遍做下來，那個(gè)“砍”，自覺已手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)，未必還有多大的“中門”叫李老師“破門而入”？那個(gè)“刺”，則自覺手上有力，腳下輕靈，李老師反手一劍，似乎也躲得開了？

    有些東西，似乎在……無師自通？

    似乎也不僅僅是何天自己的錯(cuò)覺，晚膳的時(shí)候，云英對(duì)他說，洛瑰、鹿會(huì)偷覷郎君“練功”，下來后，用很驚訝的語氣對(duì)她說，郎君的出劍，較之早上，已經(jīng)大大不同，半日之內(nèi)，進(jìn)步如此神速，當(dāng)真少見！

    何天自己分析，這大約是大腦和肌rou的一種“應(yīng)激反應(yīng)”或曰“自我保護(hù)”——自我動(dòng)員，調(diào)動(dòng)潛能，全力以赴，以避免重蹈“痛”之覆轍。

    這同何天的脾性以及身體條件大約也有關(guān)系。

    他是個(gè)挺“軸”的人，認(rèn)定了，便不輕易屈于勢力和形勢，必要的時(shí)候，對(duì)己、對(duì)人，都狠的下心，

    “痛”，對(duì)他來說，其實(shí)是一個(gè)非常正面的刺激。

    至于身體條件，前頭說過了，二十一世紀(jì)，他算半個(gè)體育達(dá)人；三世紀(jì)，又寄于一個(gè)強(qiáng)健的身體之上。

    換一個(gè)脾性、體格不同的，挨了李秀那兩下，可能愈痛愈生畏難心，別說“無師自通”了，明日之約，大約也是要取消的。

    當(dāng)然了，何天的感覺對(duì)不對(duì)，洛瑰、鹿會(huì)看沒看走眼，還得李老師來“驗(yàn)收”。

    *

    次日。

    李秀一見何天，便生異感：其周身，好像，隱隱一股……異香？

    這個(gè)家伙，難道真的“沐浴焚香”了？

    還有，這個(gè)家伙已換過了一套衣衫——窄袖、緊身，除了裾短之外，其款式，同自己所著，竟然十分相似。

    不到一天，便做了一身新衣裳出來？

    哼！

    這一身，同昨天那身上襦下袴，大不相同，“豐神俊秀”，算是又重新回到了何某身上。

    話說，“男要俏，一身皂；女要俏，一身孝”，目下，中庭之中，師弟相對(duì)，正是男皂、女孝，任誰見了，都要喝一聲彩：好一對(duì)璧人！

    好罷，瞧瞧這個(gè)“男皂”，是不是個(gè)繡花枕頭？

    只見何天人隨劍起，李秀輕輕“咦”一聲，何天已一劍劈下，李秀并不格擋，后退一步，避開了這一劍。

    何學(xué)生心中一陣狂喜：李老師非但沒有出劍，反而后退一步——

    哈！我居然將一個(gè)劍術(shù)高手逼退了一步！

    再來個(gè)“刺”！

    何天挺劍刺出，李秀格開，作勢欲擊，但何天腳下像裝了彈簧，一擊不中，己退了開去，李秀這一劍，便沒有刺出去。

    李秀微微偏過頭，看著何天，臉上難掩訝色。

    何天亦難掩得意之情：我介個(gè)，算是同你過了一個(gè)回合了吧？

    過了片刻，李秀微笑，“再來！”

    何學(xué)生將李老師的笑容視作鼓勵(lì)，不過，“再來”，便有些手足無措——

    我就會(huì)這兩招啊？

    兩板斧就兩板斧吧，未必不管用呢！

    何天再次舉劍跨步，用力劈下，李秀還是不格不擋，后退一步，讓了開去，但隨即邁上一步，趁著何天舊力已盡、新力未生之際，劍指其右肩，何天趕緊回劍格擋，卻沒碰到李秀的劍，李秀這一劍，不過虛晃一下，便自右而左，刺中何天肋下——正正是他昨天中劍的那個(gè)位置！

    何天差點(diǎn)慘叫出聲——小妞！你要不要介樣過分！

    這才曉得，自己依舊不是李秀的“一合之?dāng)场薄?/br>
    不過，何天發(fā)覺，李秀這一劍，力道上面，還是“有分寸”的——并不如昨天那一劍般大力。

    可是，昨天被劍之處，是一塊好rou，今日被劍者，雖還是同一處，卻已是“傷rou”，所以，還是特么的痛徹心肺啊！

    你的“李氏疼痛教學(xué)法”，真的就不能改一改嗎？

    不能。

    日子就這樣一天天的“痛并快樂著”的過去了。

    *