（一）片段a：

    “嘿，你們知道嗎？我有超能力?！蔽掖舐暤恼f(shuō)道。

    眾人還是自顧自的沒(méi)有一個(gè)理會(huì)我。

    “你們是不是都不相信我？”我再度說(shuō)道。

    “呵呵，全校出了名的差生還有超能力？吹牛吧你?！比巳褐械男〖组_(kāi)始冷嘲熱諷。

    剩下的四個(gè)人交頭接耳。

    “不信是吧，我說(shuō)我能預(yù)知未來(lái)。未來(lái)的事情我都知道你們看下一個(gè)路口，小紅會(huì)從那里路過(guò)。她會(huì)提著一袋蘋果，而且還會(huì)給我一個(gè)。不信你們過(guò)來(lái)，馬上就要發(fā)生了?！蔽艺f(shuō)道加快了腳步。

    就在下一個(gè)路口，小紅真的出現(xiàn)在了那里手里抓著一筐蘋果吃力的走著。

    我對(duì)著小紅招了招手，小紅放下了框遞給了我一個(gè)蘋果隨后再度拿起向著遠(yuǎn)處走去。

    “看吧，我能預(yù)知未來(lái)?！蔽因湴恋哪弥O果。

    “哇？你是怎么做到的？”眾人中小乙唏噓不已。

    “我有超能力，我每個(gè)晚上睡覺(jué)。夢(mèng)里都能預(yù)知明天會(huì)發(fā)生的事情，而且百分之百準(zhǔn)確。

    “可剛剛你明明說(shuō)提著一袋蘋果，而小紅手里確實(shí)抓著一筐啊？”小乙不解的說(shuō)道。

    “哼，你當(dāng)我不知道嘛？這個(gè)小紅就是你們班的，而且家里就是開(kāi)水果店的。每天都會(huì)拿一些水果回家，路過(guò)看見(jiàn)你這個(gè)同班同學(xué)。你跟她打了招呼，她當(dāng)然會(huì)給你一個(gè)了。你早就算好了她差不多這個(gè)時(shí)間段會(huì)出現(xiàn)在這里而已，你個(gè)吹牛大王。”眾人中的小甲說(shuō)道。

    “切，吹牛大王?！北娙碎_(kāi)始起哄，隨后四散而開(kāi)各回個(gè)回家。

    留我在原地嘟囔著：“我真的有超能力啊，你們?yōu)槭裁床恍盼?？?/br>
    。。。。。。

    （二）片段b：

    “啊。。。”

    我嚇了一跳，從床上坐了起來(lái)。

    小明跳樓了！

    這是我腦海里第一個(gè)反應(yīng)。

    沒(méi)錯(cuò)，我夢(mèng)見(jiàn)了。

    我們班的小明跳樓了，我的超能力不會(huì)錯(cuò)的。

    第二天。

    一大早我急匆匆的來(lái)到了教室，小紅此時(shí)坐在我的前桌。

    我沒(méi)想到她一大早也會(huì)來(lái)到教室，此時(shí)教室就只有我們兩個(gè)人。

    “嘿，小紅。你跟我過(guò)來(lái)一下，我昨天夢(mèng)見(jiàn)了什么。”我說(shuō)著起身出了教室的大門向著樓頂走去。

    小紅在我身后也跟了上來(lái)。

    “就是這里，等一下會(huì)有人跳下去?！蔽抑钢炫_(tái)上學(xué)止步的警告牌前說(shuō)道。

    小紅不知所措的問(wèn)道：“你怎么知道的？”

    “我夢(mèng)見(jiàn)的?！蔽揖o張的說(shuō)道，從天臺(tái)向下望去。

    “你開(kāi)什么玩笑，夢(mèng)里的東西怎么可能是真的？”小紅緩緩的向著我這邊走了過(guò)來(lái)，同樣往下看去。

    這里是整整八層的教學(xué)樓。

    “對(duì)了，我忘記要跳樓的是誰(shuí)了。昨天要跳樓的好像是你，小紅。我昨天夢(mèng)里，似乎是你跳了下去?！蔽艺f(shuō)完輕輕的推了小紅一把。

    小紅反應(yīng)過(guò)來(lái)抓住了欄桿大喊道：“你想干什么？”

    我沒(méi)有說(shuō)話，用力的將小紅推下了教學(xué)樓。

    我沒(méi)敢再往下看，晃晃悠悠的跑下教學(xué)樓。

    打算從教學(xué)樓后門跑回了家。

    我腦海里默念著，我有超能力。

    。。。。。。

    （三）片段c：

    三天了，我沒(méi)有上學(xué)。

    爸媽給老師打了電話。

    我想我這種差生，上不上學(xué)也應(yīng)該沒(méi)什么區(qū)別的吧。

    可爸媽硬生生拉我去了學(xué)校。

    我坐在最后一排，顫抖的看著前面空著的座位。

    我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問(wèn)我的同桌：“小紅沒(méi)來(lái)上學(xué)嗎？”

    “誰(shuí)是小紅？這幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)的只有你??？”同桌不解的說(shuō)道。

    “就我？不是啊，我前面坐著的小紅?，F(xiàn)在前面空了，小紅人呢？”我顫抖的說(shuō)道。

    “你開(kāi)什么玩笑？我們班可沒(méi)有叫小紅的呀。”同桌說(shuō)道。

    “那么我前面，我前面怎么解釋？為什么空著一個(gè)位置？”我驚訝的說(shuō)道。

    “你讀書讀傻了？你說(shuō)你前面？早就空了半個(gè)學(xué)期了呀。你還記得嗎？你那時(shí)候調(diào)皮老掐前面桌女生的馬尾辮，老師受不了小報(bào)告才把你調(diào)到最后一排跟我坐，你還戳前面男同學(xué)的背。影響人家學(xué)習(xí)，你前面才會(huì)空一個(gè)位置的?！蓖澜忉屩f(shuō)道。

    “不可能，這不可能。那么你為什么還會(huì)坐我身邊當(dāng)我同桌？我不會(huì)打擾你嗎？”我背后已經(jīng)被自己的冷汗浸濕了。

    “你真的讀傻了吧？你是倒數(shù)第一呀，我是倒數(shù)第二啊。你再不來(lái)學(xué)校，我怕我是要年級(jí)墊底了呢。”同桌說(shuō)道。

    “怎么會(huì)這樣？”我說(shuō)道。

    “現(xiàn)在你回來(lái)了，我可就放心了?！蓖喇悩拥男χf(shuō)道。

    。。。。。。

    （四）片段d：

    “我真的有超能力?！蔽艺旧狭私虒W(xué)樓的天臺(tái)。

    我想起了，這里就是曾經(jīng)夢(mèng)里小明跳的地方。

    這里也是小紅被我推下的臺(tái)階前。

    難道我也沒(méi)有超能力？

    我默念著。

    “我肯定有超能力?！?/br>
    我跳了起來(lái)，我成功了。

    我。。。漂浮在了空中，看吧。

    我有超能力。

    我的超能力提升了。

    我現(xiàn)在能飛了。

    我使勁一騰腿，飛出了地球。

    就算沒(méi)有氧氣，我也能夠呼吸。

    我有超能力。

    嘣~~~~~~嘭~~~~~~

    。。。。。。

    “那邊怎么了？什么聲音？”小甲說(shuō)道。

    “你剛剛看見(jiàn)沒(méi)有？有人掉下來(lái)了?！毙∫倚覟?zāi)樂(lè)禍的說(shuō)道。

    “誰(shuí)??？這么厲害？在學(xué)校玩跳樓？”小甲拉著小乙抱著湊熱鬧的心態(tài)湊了上去。

    “臥槽，這不是前幾天還在我們面前吹牛逼說(shuō)自己有超能力的那個(gè)吹牛大王嗎？”小甲說(shuō)道。

    “他是三班的吧？”小乙說(shuō)道。

    “你記得他叫什么嗎？”小甲問(wèn)道。

    “好像是六（三）班的，叫小明。嗯，是小明。”小乙說(shuō)道。

    三分鐘之前。。。

    我跳了起來(lái)，我成功了。

    我漂浮在了空中，下一刻我腳下一空。

    重力跟著加速度把我向下拉，看來(lái)我并沒(méi)有飛起來(lái)的能力。

    我從八層高的教學(xué)樓垂直飛下，我想起了什么。

    我就是夢(mèng)里要跳樓的小明，我有超能力。

    。。。。。。

    （后記）

    最近都在試著寫這種不同排版風(fēng)格的文，算是實(shí)驗(yàn)作品。

    認(rèn)真讀的發(fā)現(xiàn)了，邏輯有問(wèn)題。

    abcd邏輯是不通的，但是abcd又組成了這個(gè)完整的故事。

    你們知道邏輯錯(cuò)在哪里了嘛?又或者說(shuō)怎么讀才算是對(duì)的？

    （別再拿鬼來(lái)解釋了，不是什么說(shuō)不通就能說(shuō)有鬼、邪修的。）

    畫外音：擁有我第63號(hào)“吧吧”粉絲稱號(hào)的粉絲，請(qǐng)加群憑有效截圖直接領(lǐng)取群稱號(hào)以及63元現(xiàn)金紅包。以后有錢了再?gòu)?號(hào)開(kāi)始回饋吧。