“老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了?！睍r(shí)音音迅速轉(zhuǎn)移話(huà)題。

    “哇——”

    大家都很期待，在來(lái)上學(xué)之前，家里人都耳提面命，讓他們一定好好學(xué)習(xí)，把自己的名字寫(xiě)會(huì)。

    很快，嶄新的課本發(fā)下來(lái)，教室里響起驚嘆聲和翻書(shū)的聲音。雖然不太認(rèn)得字，但是大家卻看得懂書(shū)上的圖案，一個(gè)個(gè)興奮不已。

    教室被分成兩邊，黑板也被分成兩邊，左邊是一年級(jí)的學(xué)生，右邊是二年級(jí)學(xué)生，劉老師示意大家安靜，清了清嗓子：

    “我們先上一年級(jí)的課，二年級(jí)的同學(xué)可以預(yù)習(xí)?！?/br>
    “一年級(jí)的同學(xué)們，來(lái)看黑板，今天我們這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字?！?/br>
    雖然學(xué)校囊括了周?chē)鷰讉€(gè)村所有的學(xué)生，實(shí)際上現(xiàn)在過(guò)來(lái)上學(xué)的孩子不是很多?，F(xiàn)在沒(méi)有高考，大家看不到上升的希望，讀不讀書(shū)都沒(méi)什么區(qū)別。

    像兩個(gè)班的孩子用一個(gè)教室是很常見(jiàn)的，不止一二年級(jí)這樣，初中也是這樣。學(xué)校是個(gè)平房，只有一層樓，從小學(xué)一年級(jí)到初三，所有學(xué)生都在平房里上學(xué)。

    時(shí)音音入學(xué)這幾天都沒(méi)看到吳夢(mèng)瑤，一周之后吳夢(mèng)瑤才過(guò)來(lái)，仍然戴著帽子。

    劉老師已經(jīng)知道了吳夢(mèng)瑤是禿頭的事情，特地和班里的學(xué)生說(shuō)，大家要尊重同學(xué)，不準(zhǔn)欺負(fù)女生。

    班里的學(xué)生都很喜歡劉老師，也愿聽(tīng)她的話(huà)。剛開(kāi)始還有頑劣的男生故意摘吳夢(mèng)瑤頭頂上的帽子，隔天那個(gè)男生的家長(zhǎng)就來(lái)學(xué)校把兒子狠狠揍了一頓，讓他在學(xué)校聽(tīng)吳夢(mèng)瑤的話(huà)。之后，就再也沒(méi)人敢欺負(fù)吳夢(mèng)瑤。

    因?yàn)榇蠹叶荚趥?，吳?mèng)瑤的爸爸是當(dāng)官的，家里很有錢(qián)，要是誰(shuí)得罪了她，就會(huì)變成壞分子，全家人都會(huì)被抓走。

    不管這傳聞里面有幾分是真的，同學(xué)們還是對(duì)吳夢(mèng)瑤產(chǎn)生了敬畏之心。

    吳夢(mèng)瑤自從上學(xué)后，就決定和時(shí)音音打好關(guān)系，這樣才能靠近沈熙、時(shí)清濯。

    她每天都會(huì)從家里帶零食過(guò)來(lái)，分給時(shí)音音，但時(shí)音音永遠(yuǎn)拒絕。

    吳夢(mèng)瑤就會(huì)委屈巴巴把零食分給其他小男孩，時(shí)間久了以后，大家都愿意聽(tīng)她的話(huà)，平時(shí)也心甘情愿的受她指使，如眾星捧月。

    現(xiàn)在誰(shuí)家里都沒(méi)有副食品票，想吃零食千難萬(wàn)難，吳夢(mèng)瑤卻大方慷慨，很快獲得了同學(xué)們的喜歡。

    她表現(xiàn)出來(lái)的性格也很無(wú)害，溫溫柔柔，很好說(shuō)話(huà)。她一直很想和時(shí)音音做朋友，平時(shí)對(duì)時(shí)音音也很好，但時(shí)音音太冷漠了，完全不接受。

    原本和時(shí)音音相處得不錯(cuò)的同齡小孩，都偏向于吳夢(mèng)瑤，時(shí)音音在學(xué)校里隱隱有被孤立的趨勢(shì)。

    沈熙一向是個(gè)粗神經(jīng)，時(shí)清濯要放牛、打豬草，還要整理菜園，顧及不到那么多，同樣不知道時(shí)音音被孤立的事。

    實(shí)際上，時(shí)音音也不在乎這些。不過(guò)是一群二年級(jí)的小學(xué)生而已，就算她沒(méi)有辦法修仙，只能練些粗淺功夫，也足夠一個(gè)打十個(gè)了。

    真正讓她和這些小男孩玩，也玩不到一起去，但吳夢(mèng)瑤特別上頭，明顯很喜歡這種被追捧的感覺(jué)。

    時(shí)音音在學(xué)校獨(dú)來(lái)獨(dú)往，幾乎不跟班上的同學(xué)說(shuō)話(huà)，也不交朋友。劉老師還問(wèn)過(guò)幾次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出在吳夢(mèng)瑤和時(shí)音音的對(duì)立上，分別和她們倆談話(huà)。

    劉老師希望時(shí)音音能接納吳夢(mèng)瑤，但時(shí)音音表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度特別抗拒，劉老師也不好再說(shuō)什么。

    吳夢(mèng)瑤這邊，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，可憐巴巴，劉老師想到她小小年紀(jì)就成了禿頭，也不忍再說(shuō)什么。只說(shuō)能不能做朋友是看緣分的，要是時(shí)音音不喜歡她也不要強(qiáng)求。

    直到某一天，時(shí)音音的桌子里出現(xiàn)了一條死蛇。她面不改色地把死蛇拎起來(lái)，嘆息道：“不知道是誰(shuí)把死蛇放到這里，要是這條蛇的家人知道的孩子這么慘，一定會(huì)難過(guò)吧，蛇最記仇了……”

    吳夢(mèng)瑤聽(tīng)到這樣的話(huà)，忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。

    出現(xiàn)了，又出現(xiàn)了！

    每次時(shí)音音這樣陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)話(huà)，她就會(huì)倒霉。吳夢(mèng)瑤非常痛苦，也很后悔，或許是因?yàn)橛衽灞凰米?，上天重新給時(shí)音音補(bǔ)了一個(gè)金手指。

    關(guān)鍵是吳夢(mèng)瑤沒(méi)有證據(jù)，也不可能因?yàn)闀r(shí)音音說(shuō)這樣的話(huà)，就逼迫她負(fù)責(zé)。

    想到上次被蛇咬的事，吳夢(mèng)瑤有些害怕，轉(zhuǎn)瞬就安心下來(lái)。這次蛇可不是她放的，是班里一個(gè)男孩主動(dòng)放的，說(shuō)要給時(shí)音音一個(gè)教訓(xùn)，誰(shuí)讓她看不起別人。

    當(dāng)時(shí)吳夢(mèng)瑤還制止了他，說(shuō)時(shí)音音會(huì)報(bào)復(fù)，很快就會(huì)有蛇咬他，那個(gè)男孩并不相信，甚至把死蛇往課桌里面塞了塞。

    劉老師得知時(shí)音音課桌里出現(xiàn)死蛇，非常生氣，讓那個(gè)放蛇的同學(xué)自己站出來(lái)。

    班上所有學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，不管是放蛇的人，還是知情的人，都沒(méi)站出來(lái)。

    “不說(shuō)的話(huà)，你們就一直罰站，直到放學(xué)為止，今天不說(shuō)，明天繼續(xù)站?！?/br>
    “每個(gè)人上交一張小紙條，可以寫(xiě)那個(gè)人是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)知道是你寫(xiě)的?！眲⒗蠋熀芸煜氤鰟e的辦法。

    “老師，今天只是意外，不用因?yàn)槲伊P同學(xué)們?！睍r(shí)音音反而主動(dòng)為班里的學(xué)生說(shuō)情，畢竟她已經(jīng)用烏鴉嘴懲罰過(guò)了，后果甚至更嚴(yán)重一些。

    當(dāng)天下午放學(xué)的時(shí)候，那個(gè)放蛇的學(xué)生就被草叢里的蛇咬了。

    “是時(shí)音音，是時(shí)音音害的！”

    “蛇都聽(tīng)她的話(huà)，是她故意讓蛇咬我的……”他捂著被咬到的腿，一邊哀嚎，一邊大聲控訴。

    劉老師聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生被蛇咬了，連忙趕過(guò)來(lái)，拿刀劃開(kāi)傷口，給他擠毒血。

    “趙鐵柱，蛇咬你和時(shí)音音有什么關(guān)系？”劉老師語(yǔ)氣非常嚴(yán)厲。

    “是因?yàn)槲野阉郎叻胚M(jìn)她桌子里了，她才報(bào)復(fù)我！”趙鐵柱想起吳夢(mèng)瑤的話(huà)，恨恨道。

    “是你放的蛇，為什么上課的時(shí)候不承認(rèn)？”劉老師狠狠按了一下趙鐵柱的傷口。

    “啊——”

    趙鐵柱慘叫一聲，眼淚嗞了出來(lái)。

    “好痛啊老師……”

    “不就是一條死蛇嗎，又不會(huì)咬人，我只是想嚇一嚇?biāo)l(shuí)知道她會(huì)這么報(bào)復(fù)我！”

    “我看你是被蛇咬了，產(chǎn)生了幻覺(jué)?！眲⒗蠋煔獾脜柡?，又按了一下趙鐵柱的傷口。

    “嗷——”趙鐵柱嚎了一聲，淚如泉涌。

    “小小年紀(jì)就不學(xué)好，自己犯了錯(cuò)還不承認(rèn)，怪在其他同學(xué)身上，我看你思想出了問(wèn)題，需要好好反省反省?！?/br>
    劉老師語(yǔ)氣特別嚴(yán)厲，也很擔(dān)心趙鐵柱被蛇咬到的傷，很快就有一個(gè)男老師趕過(guò)來(lái)，把趙鐵柱背起來(lái)，去找最近的醫(yī)生，也就是沈老爺子。

    劉老師跟在后面，同時(shí)托人去叫趙鐵柱的家長(zhǎng)。吳夢(mèng)瑤很想跟過(guò)去看熱鬧，又想到自己的禿頭說(shuō)不定有治療的辦法，也跟過(guò)去。

    第143章 舅舅的閃亮登場(chǎng)   音音，還記不記得舅舅……

    “怎么回事？”沈熙差不多也在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)放學(xué), 聽(tīng)到有人在叫時(shí)音音的名字，連忙擠過(guò)來(lái)。

    “趙鐵柱被蛇咬了?！睍r(shí)音音也在邊上看熱鬧。

    “你沒(méi)有被咬吧？”沈熙非常擔(dān)心，上下打量，發(fā)現(xiàn)時(shí)音音真沒(méi)被蛇咬才松了口氣, 叮囑道：“看到蛇要離遠(yuǎn)一點(diǎn), 要是離得很近就慢慢退……”

    “好, 我知道了?！睍r(shí)音音覺(jué)得就算是蛇也逃不過(guò)烏鴉嘴的攻擊。

    “一起去看看？”沈熙揚(yáng)眉。

    “嗯?！睍r(shí)音音點(diǎn)頭。

    “我好像聽(tīng)到有人叫你的名字，怎么了？”沈熙邊走邊問(wèn)。

    “早上我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，有人在我課桌里放了一條死蛇, 劉老師問(wèn)是誰(shuí)放的，都沒(méi)有說(shuō)?！?/br>
    “放學(xué)的時(shí)候趙鐵柱被蛇咬了，自己把這件事說(shuō)了出來(lái)?！?/br>
    “這破孩子，是他放的蛇？”沈熙咬牙，非常生氣。

    “嗯。”

    “遲早揍他一頓。”沈熙摸了摸時(shí)音音的頭, 皺眉問(wèn)：“當(dāng)時(shí)怎么不來(lái)找我？”

    “有沒(méi)有被嚇到，最后蛇是怎么拿出去的？”

    沈熙只要想到音音課桌里有條死蛇, 就氣得厲害, 音音還是個(gè)小孩子，那個(gè)趙鐵柱居然這么嚇?biāo)? 真是太惡毒了！而且蛇就算死了危險(xiǎn)性也很大, 剛死的蛇身體還能扭動(dòng)，多嚇人，萬(wàn)一碰到毒牙，不亞于被蛇咬一口。

    “我不怕, 它已經(jīng)死透了。”

    “我把它丟在溝里了，只要我不怕，以后他們就不會(huì)再做這種事。”

    時(shí)音音語(yǔ)氣平淡, 并沒(méi)有多少驚慌意味。

    沈熙仍然生氣，摸了摸她的頭：“你還小呢，遇到什么事不用自己一個(gè)人擔(dān)著，可以和我說(shuō)?！?/br>
    “還有沒(méi)有其他同學(xué)欺負(fù)你？”沈熙有點(diǎn)擔(dān)心。

    “沒(méi)有?！睍r(shí)音音沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，班里的同學(xué)確實(shí)很少明面上欺負(fù)她，只是孤立。平時(shí)都不和時(shí)音音說(shuō)話(huà)，會(huì)故意無(wú)視她。

    劉老師對(duì)時(shí)音音很好，教室里的學(xué)生都不敢怎么樣，怕時(shí)音音告狀。

    “我看你平時(shí)好像不和他們一起玩，他們是不是不帶你玩？”

    “我也不喜歡和他們玩。”時(shí)音音對(duì)此沒(méi)有什么太大想法，只是更反感吳夢(mèng)瑤了。

    如果真是一個(gè)五六歲的小女孩，在這樣的環(huán)境下，性格會(huì)變得更加孤僻。要是普通小孩子從課桌里摸到一條死蛇，那得受多大的驚嚇，甚至?xí)粝乱簧年幱啊?/br>
    雖然放蛇主要是趙鐵柱的錯(cuò)，吳夢(mèng)瑤在其中也有不可推卸的責(zé)任。

    “是他們沒(méi)有眼光，你無(wú)聊就來(lái)找我玩?！鄙蛭跸肓讼?，又問(wèn)：“這件事是不是和吳夢(mèng)瑤有關(guān)系，她不讓班上同學(xué)和你玩？”

    “她總在所有人面前表現(xiàn)出一副想對(duì)我好的樣子，我只要拒絕，她就會(huì)委屈。”

    “大家都會(huì)站在她那邊，覺(jué)得我不近人情?！?/br>
    “這真是……”沈熙不知道還有白蓮、綠茶這種詞，一時(shí)間想不到合適的形容詞，反正就是覺(jué)得很不舒服。

    “她心思不正，不和她一起玩也好，離她遠(yuǎn)些?！鄙蛭醢櫭肌?/br>
    “嗯，我不喜歡她?！睍r(shí)音音只希望沈熙別被吳夢(mèng)瑤禍害，他雖然不太聰明的樣子，人卻很不錯(cuò)。萬(wàn)一被吳夢(mèng)瑤得逞，沈熙這半輩子就毀了。

    “我也不喜歡?！鄙蛭跸矚g直來(lái)直往的人，像吳夢(mèng)瑤這樣彎彎繞繞，他非常抗拒。

    學(xué)校離他們村不遠(yuǎn)，趙鐵柱已經(jīng)被送到了沈老爺子所住的牛棚。

    “咬人的蛇看到?jīng)]有，長(zhǎng)什么樣？”沈老爺子問(wèn)。

    “是條紅色的蛇，還有褐色，不大。”那位送劉老師過(guò)來(lái)的男老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)那些目擊者，問(wèn)清楚了蛇的特征。

    “赤鏈蛇，問(wèn)題不大，毒性小，只有點(diǎn)痛，過(guò)段時(shí)間就好了。”沈老爺子一看傷口，沒(méi)有發(fā)生太大變化，也安了心。

    那些毒性深重的蛇，咬一口傷口就會(huì)腫起來(lái)，然后迅速潰爛，今天這小孩運(yùn)氣還不錯(cuò)。實(shí)際上他們這邊山里也沒(méi)有太多劇毒的蛇，就算有也很少出現(xiàn)，不容易碰見(jiàn)。

    “沒(méi)事就好?！眲⒗蠋熕闪丝跉?。雖然趙鐵柱做的不對(duì)，劉老師仍然擔(dān)心趙鐵柱真有個(gè)什么差錯(cuò)，影響一生。

    “已經(jīng)上過(guò)藥了，這幾天不要碰水，也不要出去玩，在外面到處瘋跑?！?/br>
    “天氣熱傷口容易潰爛，好好在家休息?！?/br>
    沈老爺子交代完，那位把趙鐵柱背來(lái)的老師又順帶把趙鐵柱送回去。

    趙鐵柱雖然只讀一年級(jí)，卻有七八歲了，他上學(xué)晚，壯得像小牛犢子，劉老師抱都抱不動(dòng)，想了想，還是跟著一起回了趙鐵柱的家，至少要給家長(zhǎng)解釋清楚。