“這個游戲里，所謂的那個‘另一半’就這么難找嗎？”杞安嘁問道。

    羅小黑挑了挑眉，倒是很耐心地解釋：“是呀，越是強(qiáng)大的人，就越難找到自己的那位系統(tǒng)安排的CP。主要原因還是這種強(qiáng)行綁定的不僅是兩位玩家的關(guān)系，還有兩位玩家的生命，所以高玩?zhèn)円膊粫p易把自己的愛情信物告訴別人讓其他玩家?guī)兔ふ??！?/br>
    說到這里，杞安嘁明白了這個游戲不友善的地方。

    越厲害的玩家，在某些副本里結(jié)仇的概率就越大。厲害的玩家本身不怕其他玩家的威脅和武力，但那位玩家的CP就不一樣了，只要一天沒找到，他的生命就一天受到威脅。但又由于不能暴露自己的信物讓其他人知道，就更難找到。

    這不是……死循環(huán)嗎？

    杞安嘁：“看來這個游戲玩家的基數(shù)很大了，我還以為是剛發(fā)行的游戲。”

    羅小黑：“只有被系統(tǒng)選中的玩家才能發(fā)現(xiàn)這個游戲，并被強(qiáng)制拉入。你是今天被選中的吧，所以今天這個游戲找上了你?！?/br>
    是這樣呀。

    杞安嘁晃了一圈視線，發(fā)現(xiàn)除了那位ol手上戴著一根吊著藍(lán)色水晶的手鏈，右前方那對CP戴了很相似的護(hù)腕以外，她沒在任何其他玩家起眼的位置看到可能是愛情信物的東西，尤其是羅小黑。

    她有些慶幸自己的愛情信物是個圈在項(xiàng)鏈上的戒指了，不然直接被戴在手上也太明顯了。

    杞安嘁毫不懷疑如果她的CP是羅小黑的仇人的話，即便他們毫無瓜葛，這位前一秒還耐心給她講解的小哥哥，下一秒就會一刀把她劈了。

    “那個……請問你們知道這是個什么情況嗎？為什么我會來到學(xué)校里？”ol不知道什么時候從座位上起來走到了杞安嘁前面。

    “簡單來說你加入了一場真人游戲，是會危及性命的那種哦?！绷_小黑靠在椅背上，搶先回答了。

    “什么？是拍綜藝節(jié)目嗎？”ol顯然有些半信半疑，她確實(shí)看到過一些惡搞的綜藝節(jié)目，通過和一堆演員一起糊弄不知情路人來調(diào)起節(jié)目效果。

    就在這時，鈴聲響了。

    不似杞安嘁讀高中時那種音樂鈴，而是實(shí)實(shí)在在的刺耳尖鳴的打鈴。

    [游戲即將開始了，請學(xué)生們回到自己的座位上，乖乖做個好學(xué)生。]

    這一次的系統(tǒng)提示是全場播報的那種，不似杞安嘁之前那種機(jī)械聲，竟然還很應(yīng)景的透著一股活潑勁。

    就好像他們真的是來玩游戲一樣。

    在系統(tǒng)說完后，靠窗原本站在男學(xué)生旁邊的肌rou男立馬走回了到自己的座位邊，拉開椅子擠了進(jìn)去。

    他太壯實(shí)了，一大半身子都露在桌椅外面，就像是成年人玩小孩子的娛樂設(shè)施，和周圍的一切都格格不入。

    杞安嘁又看到此時右前方的那對男女轉(zhuǎn)頭看了一下他們的方向，男人冷笑了一聲。

    “快回去！”杞安嘁出聲。

    “??？”ol沒有得到答案反而被這么懵頭一喊愣了一下。

    杞安嘁嚴(yán)肅地看向她：“不想死的話，就回你剛才的座位坐下?！?/br>
    她的聲音不響，卻威懾力很強(qiáng)。

    ol被她嚇得退后了一步，隨后立馬回頭小跑了兩步回到自己的座位上坐好。

    就在她坐下后，一群學(xué)生涌入了教室。他們也都是高中生的模樣，穿著校服，一個個填進(jìn)了剩下的座位。

    有一種多年玩游戲的直覺告訴杞安嘁，如果ol剛沒有回座位，可能會觸發(fā)什么不好的后果。

    等最后一名學(xué)生落座之后，一位中年男人步入了教室。

    他穿著干練，襯衫領(lǐng)帶西裝褲，稀疏的頭發(fā)強(qiáng)行梳得整整齊齊，手里揣著一個文件夾走到了講臺后面。

    “哦？還有老師，學(xué)校的配件都齊了呀?！辫桨侧衣牭搅_小黑在身邊小聲道。

    不過羅小黑僅僅出了個聲，這位老師的目光就銳利地落在了他身上，隨后用那帶溝壑的陰沉的眼神看了他一眼。

    “對不起，老師?！绷_小黑舉手出聲，他雖然在道歉，但是聲音比較懶散。

    杞安嘁側(cè)目看了他一眼，她總覺得羅小黑是故意這么做的，就好像是在……測試NPC的尺度？

    羅小黑雖然道歉的態(tài)度一般，但老師還是把目光收了回去。

    “同學(xué)們，期末考試在本周五就要來臨了?！边@位NPC老師說話時，熟練地掃過教室的每一處，讓杞安嘁有一種夢回高中的感覺。

    “希望這一次，能有更多的同學(xué)通過考核，獲得好成績。此外，自從上一次沒能成功完成考核任務(wù)至今，我們終于又迎來了八名新同學(xué)，他們也將在這周五和大家一起參加考核，公平競爭。這一次，我不愿意再看到上一次類似的事情發(fā)生，請同學(xué)們遵守學(xué)校的規(guī)章?！?/br>
    在杞安嘁眼里，這位老師和很多老師說的臺詞幾乎差不多，無非是希望同學(xué)們能在期末獲得好成績一類的，但她記得，她進(jìn)入的是一個恐怖游戲。

    恐怖游戲最擅長的表達(dá)方式，就是讓玩家有一個聲臨其境的，漸入式的過程。一個從起因到結(jié)果的體驗(yàn)，比起忽然而至的開門殺更讓人記憶深刻。

    “……同學(xué)們一定要向你們身后墻上的前輩們學(xué)習(xí)，考出好的成績?！?/br>
    身后墻上？

    撐著脖頸的杞安嘁困惑地蹙眉，她雖然沒有仔細(xì)看過身后的墻壁，但她沒記得那里有過東西呀。如果有的話，找她說話的ol也一定會看到的。

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