想到上午吳紫蝶說的事，她默默嘆息。

    “原來是剛從山里出來啊，趙組長挖的是馬蘭頭吧？這種野菜可好吃了，培元也很喜歡呢?！?/br>
    這話里的暗示意味很明顯，葉綿聽出來了，趙儒昌不可能聽不出來，接著，葉綿就感覺到了趙儒昌似乎微微一頓，然后溫和地說道：“既然何同學(xué)也喜歡，那何同志就拿一些回去給何同學(xué)吧?！?/br>
    何培元是何玉婉的弟弟，上次趙儒昌救的正是落水的何培元。

    “哎？那我替培元謝謝趙老師！”何玉婉眉開眼笑，看向葉綿時還多了一股說不出的得意，“對了葉同志，你這是從哪兒回來的？”

    “剛?cè)フ页剃犻L說了一些事情。”

    話音一落，何玉婉看葉綿的目光就變了，隱隱帶著輕蔑。

    她還當(dāng)葉綿是個矜持的城里姑娘呢，沒想到跟其他人也差不多，一來就想抱上程北這一條粗大腿。

    當(dāng)初趙儒昌沒來塘禾村的時候，何玉婉對程北也是挺有好感的，可這人軟硬不吃，性子冷，脾氣又不好，她堅持沒多久就放棄了。

    后來也有城里來的女知青對程北投懷送抱，但一次也沒見到他動心過，這葉綿怕是要失望咯。

    想到這兒，何玉婉心中更是嘚瑟，還隱隱帶著幸災(zāi)樂禍。

    葉綿不明白她這是什么眼神，隱約覺著不舒服，但她沒有表示出來，暗暗與她拉開了距離。

    有了她這么一打岔，他們回去的速度加快了許多。

    當(dāng)何玉婉心滿意足地拿著一把馬蘭頭離開后，葉綿如釋重負般松了口氣。

    “葉學(xué)妹，抱歉了。”趙儒昌見狀，神情抱歉。

    “嗯？趙學(xué)長不需要道歉，你又沒有做錯什么?！比~綿擺了擺手，“這種野菜原來叫馬蘭頭嗎？怎么做才好吃呢？”

    她不想繼續(xù)這個話題，遂轉(zhuǎn)移了趙儒昌的注意力。

    說起來原身不怎么會做飯，但是葉綿會呀，不過馬蘭頭這個她還真沒做過，所以立刻向趙儒昌討教。

    趙儒昌的注意力果然被轉(zhuǎn)移，慢條斯理地說著馬蘭頭的做法。

    第6章 女知青

    “我聽說你昨天去供銷社了？怎么沒叫上我？”

    黃益江似乎很喜歡吃蘋果，每次在辦公室桌上都會放一顆，這會兒拿起蘋果在衣服上擦了擦，咔嚓咬了一口，香甜的蘋果汁在舌尖上綻放，眉眼愉悅地舒展開。

    被問話的程北連頭都不抬，一直翻閱著手里的資料，“叫你做什么？”

    “我跟你一塊去啊，娟子快過生辰了，我得送點什么給她吧？”

    “你送了，娟子就會收嗎？”

    他的聲音淡淡的，聽不出什么情緒，但卻直戳黃益江的心臟，只聽他嘆息一聲，聲音略微頹然，“你說我該怎么做娟子才會喜歡我？”

    “我怎么知道？”

    “說的也是，你也是個沒經(jīng)驗的?！秉S益江搖頭晃腦的，忽地注意到程北桌上放著幾顆奶糖，本就大的雙眼這會兒瞪得跟銅鈴一樣大，“奶糖？阿北你什么時候喜歡上這種娘們唧唧的東西了？！”

    想到程北平時是不吃糖的，而且昨天做了供銷社還沒有叫上自己，怕是不想被自己發(fā)現(xiàn)他買了奶糖吧？

    黃益江嘖嘖了兩聲，捏起一刻奶糖把玩，“你該不會是想拿奶糖去討好葉綿吧？”

    葉綿那樣嬌滴滴的小姑娘想來是喜歡吃奶糖的吧？

    程北放下手中的資料，黑眸定定地看著他，并且從他手里拿回奶糖，慢條斯理地剝開包裝袋，丟進口中，“我現(xiàn)在開始喜歡吃奶糖了，不行嗎？”

    黃益江心說你最嘴硬吧，隨后想到那天葉綿問他的事情，頓時笑容曖昧，“葉綿那丫頭有沒有送你什么東西？”

    程北的劍眉不動聲色地挑了挑，“你問這個做什么？”

    難不成葉綿送rou票的舉動還是黃益江教的？

    “你就說有沒有？”

    程北不說話，左邊一側(cè)的臉頰被奶糖頂起，神情淡淡。

    黃益江最受不了他這樣的注視，也不賣關(guān)子了，“那天葉綿那丫頭可是問我你喜歡什么要送你東西呢，我說送什么都行，你就說有沒有送吧?！?/br>
    “有?！?/br>
    “你收了？”

    程北不說話，但在黃益江眼里他這就是默認(rèn)了！

    “嘖，你真收了？！我還以為你會拒絕呢，真怕那小姑娘被你拒絕后哭鼻子?！?/br>
    他嘰嘰呱呱地說了一通，程北不為所動，甚至想到了葉綿雙眼含淚的模樣，心口頓時一熱。

    黃益江說完，見他一點反應(yīng)都沒有，認(rèn)真看過去就見到雙眼沒有焦點，一看就知道走神了。

    他暗暗爆了句粗口，心想要是他也是這么對待葉綿那丫頭，這輩子都別指望娶上媳婦了！

    ……

    “江上往來人，但愛鱸魚美*?！?/br>
    “君看一葉舟，出沒風(fēng)波里*?！?/br>
    葉綿在用墨汁刷過的木板上用粉筆下了這一首來自宋代范仲淹的《江上漁者》，簡陋黑板上的字體秀娟工整，她先是教了生僻字，再帶著學(xué)生們讀了一遍，待學(xué)生們熟悉之后，才緩緩解釋這首詩的意思。

    不知不覺的，一堂課就這么過去了。

    正好這一堂課是下午最后一堂課，葉綿道了聲放學(xué)后，底下安靜乖巧的學(xué)生頓時歡呼雀躍，收拾好書本就帶著自家縫制的小布包跑出教室。

    --