見他似乎沒什么配合的意愿，甜幼清立刻豎起眉毛，兇巴巴地催他：“快點(diǎn)寫！”

    小姑娘一副你不寫作業(yè)小心我打你哦的表情，封啟已經(jīng)很長時(shí)間沒有被誰催著交作業(yè)了，并且還是威脅的語氣。

    甜幼清從第一排開始收作業(yè)，本來欺負(fù)語文老師脾氣軟根本不打算寫的同學(xué)，立刻嚷嚷著問誰寫完了借來抄抄。

    許巍林推了一把到處借作業(yè)的同桌，“薇姐布置的抄課文，你借個(gè)屁啊，趕緊寫！”

    廢話，大佬都被語文課代表吼著交作業(yè)了，你還不寫你臉大啊？

    不愧是開學(xué)第一天就敢把校霸按在地上打的狠人啊，不就是抄課文嗎，抄抄抄！都給我抄起來！

    收了一圈作業(yè)，甜幼清一扭頭，發(fā)現(xiàn)最后一排靠窗的座位空了。

    她愣了一下，“封啟呢？”

    “呃……”徐述摸了摸腦袋，不確定地道，“好像打籃球去了？”

    “什么？！”

    甜幼清不敢置信地瞪圓了眼睛，把收到的厚厚一沓作業(yè)往座位上啪地一放，風(fēng)風(fēng)火火地往籃球場跑逮人去了。

    徐述被她小小身體大大氣勢給驚到了，順了順心口，“這位meimei好暴躁啊?！?/br>
    然而，封啟并沒有在籃球場。

    甜幼清覺得自己沒有完成好任務(wù)，皺巴著一張臉抱著差一本的作業(yè)去了辦公室。

    “貝老師……”

    正在備課的貝洛薇被她嚇了一跳，條件反射開啟了震動(dòng)模式，“你你、你要干嘛，哦哦，交作業(yè)是吧，放這、這吧。”

    甜幼清舔了下嘴巴，直接說沒完成任務(wù)有點(diǎn)難以啟齒，她鋪墊了一下，“祝貝老師教師節(jié)快樂！”

    “?。俊必惵遛泵Ｈ坏乜戳艘幌罗k公桌上的臺歷，“可今天才九月一號啊，教師節(jié)不是十號嗎？”

    氣氛尷尬到了極點(diǎn)。

    甜幼清沉默了三秒鐘，幽幽地開口道：“我怕十號的鞭炮太響，你會聽不到我的祝福……”

    貝洛薇：“……你真幽默?！?/br>
    辦公室里剛午睡醒來的老師們捧腹大笑，頓時(shí)精神了，這小姑娘太有意思了。

    “貝老師，封啟沒有交作業(yè)?！碧鹩浊迦鐚?shí)匯報(bào)道。

    貝洛薇這才詫異地發(fā)現(xiàn)收上來的作業(yè)厚厚一摞，“只有他嗎，其他人都交啦？”

    甜幼清點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “沒事沒事，很好很好，不錯(cuò)不錯(cuò)?！必惵遛毙呛堑叵耄嗟倪@群學(xué)生原來這么聽話啊，是誰說她這個(gè)班不好管來著。

    *

    整整一個(gè)下午，封啟都沒有回教室上課。

    坐在甜幼清前排的徐述總覺得身后涼颼颼的，不知道是不是錯(cuò)覺，他時(shí)不時(shí)地聽到語文課代表在磨牙。

    下午語文課又布置了新的作業(yè)，他晚上什么都不寫也一定先把語文作業(yè)給寫完！

    不過，大佬下午逃課了，明天交語文作業(yè)的時(shí)候……

    傍晚六點(diǎn)半，封啟在家里收到了一張隔空傳送的圖片。

    格子紙上兩行鉛筆字，圓潤的字跡辨識度極高。

    語文作業(yè)：

    練習(xí)冊P4—6頁。以及你今天沒有抄的課文！

    封啟：“……”

    隔空傳送有距離限制，封啟打開玄關(guān)門。果然，穿著校服的小姑娘背對著別墅柵欄門，蹲在地上擺弄手機(jī)。

    他從來沒有見過這么拼的語文課代表。

    從來沒有。

    作者有話要說：　　甜幼清：讓我看看是誰還沒有交作業(yè)！拍桌.jpg

    封啟：……我交還不行嗎。

    第15章 十五顆小石頭

    外面飄著細(xì)細(xì)的小雨，陣陣的風(fēng)裹挾著初秋的涼意襲來，小姑娘胳膊夾著海藍(lán)色的雨傘，蹲在地上小小的一團(tuán)，像一顆卡通小蘑菇。

    旁邊停放著她的自行車，封啟回想了一下小同桌奇特的騎車方式，所以她就這么冒著雨一路慢吞吞地溜到御景別墅來？

    封啟按開別墅的柵欄門，把正在絞盡腦汁想怎么編輯威脅短信的甜幼清嚇了一跳。

    小姑娘像一只受驚的小動(dòng)物，趔趄了一下，伸長脖子張望。

    “進(jìn)來。”封啟無奈地道。

    甜幼清唰得一下站起來，傘面上集聚的一小洼雨水順著傘骨傾瀉而下，雨幕里，她黑漆漆的眼瞳亮如星子。

    封啟細(xì)看才發(fā)現(xiàn)她衣服濕漉漉的，雨下得并不大，她還打著傘，怎么搞得這么狼狽。

    下一秒，他看到了答案。

    小姑娘大概是不會單手握著車把，左手撐傘的同時(shí)還分出三根手指抵著把手，左腳踩著腳踏上，右腿一蹬，傘沒握住歪了，緊接著車把歪斜，晃晃悠悠地溜了進(jìn)來。

    封啟：“……”

    這太危險(xiǎn)了，他蹙緊了眉，直接走上前單手控穩(wěn)她扭來扭去的車把，連人帶車牽到檐下。

    “不會騎車為什么還非要騎”，封啟將自行車停好，接過她手里的傘收起來，“還撐著傘騎，下雨天交通事故概率高知道嗎？”

    甜幼清吸了吸鼻子，仰著腦袋懵懵地看著她。

    她是語文課代表，來督促他寫作業(yè)的，為什么話還沒說出口，氣勢就先矮了一截。

    “我是來……”

    “知道了?！狈鈫⑹裁雌舛紱]有了，“我寫?！?/br>
    甜幼清脖子一梗，溜圓的眼睛晶亮，兩只小手下意識地抓住他的手臂，嗓音雀躍，“真的？”

    封啟無奈地點(diǎn)了下頭，摘下落了幾點(diǎn)細(xì)霧的細(xì)邊眼鏡，似笑非笑地看了她一眼，薄唇輕揚(yáng)，嗓音低緩地嘆了一聲，“你怎么這么磨人……”

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