所以，解決問題的癥結(jié)，還是在蘇晚晚和余雪能不能私下達(dá)成共識(shí)上。

    連勝沉吟道。

    小姑娘那邊，我還可以想想辦法。

    她扭頭問責(zé)編風(fēng)笛，余雪那邊這一個(gè)禮拜都沒有回復(fù)你嗎？

    沒有。

    風(fēng)笛掏出手機(jī)看了眼，我一接到消息，就通過各種聯(lián)系方式問她這件事了，但是她沒有回我。

    電話打了嗎？

    連勝問。

    打了，但是她沒接。我也借了其他人的手機(jī)給她打過電話，我一開口說這事，她就掛了。

    風(fēng)笛嘆了口氣。

    那這就百分百證明她心虛啊。

    啾啾不滿地說。

    你把她的聯(lián)系方式發(fā)給我。

    連勝開口向風(fēng)笛要余雪的電話。

    風(fēng)笛依言將余雪的聯(lián)系方式發(fā)給了連勝。

    只見連勝低頭編輯了一段簡(jiǎn)短的短信，朝這個(gè)號(hào)碼發(fā)送了出去。

    她靜靜等了五分鐘，用自己的手機(jī)給余雪打了電話。

    幾秒后，電話通了。

    余雪，你好

    在幾人詫異的目光中，連勝平靜地開口。

    我是連勝，創(chuàng)夢(mèng)作家經(jīng)紀(jì)部的負(fù)責(zé)人。

    第12章 雪花水晶球 只有喜歡你的人，才會(huì)在意

    余雪從小就知道，表妹家和其他人家是不一樣的。

    舅舅是遠(yuǎn)近聞名的才子，有著體面的工作，性格溫和，長(zhǎng)相儒雅，出過好幾本散文集和詩集；舅媽則是風(fēng)姿綽約的美人兒，走到路上經(jīng)常會(huì)讓男人們不住地回頭。

    那時(shí)，她還是兒童的余雪去舅舅家走親戚，經(jīng)常能隔著大大的玻璃窗看到舅舅和舅媽在客廳里相擁著跳舞，還未靠近他們的房子，就能聽到從屋內(nèi)流淌出的優(yōu)美音樂。

    而小小的蘇晚晚就坐在靠窗的小沙發(fā)上，靜靜地翻著她喜歡的繪本。

    那個(gè)畫面好似一樽精美的雪花水晶球，只是看著，都覺得美麗。

    每到這個(gè)時(shí)候，余雪就會(huì)在門口徘徊，猶豫著要不要打擾，但其他大人們則完全沒有這方面的顧慮，往往會(huì)上去咚咚咚一頓猛敲，直敲到屋內(nèi)的音樂消失，舞蹈中斷，直敲到那道門打開。

    那時(shí)候，懵懵懂懂的余雪就明白，不但舅舅一家和他們家不同，在這樣家庭長(zhǎng)大的表妹蘇晚晚，以后肯定也會(huì)和她不同。

    蘇晚晚從小就被大人們給予了許多期許，他們夸獎(jiǎng)她長(zhǎng)大后一定會(huì)擁有父親的才與母親的貌，而且會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

    蘇晚晚也不負(fù)眾望，從小就表現(xiàn)出了對(duì)文學(xué)和藝術(shù)上的天賦和喜愛，五官輪廓也越來越似舅媽年輕時(shí)。

    直到舅舅和舅媽出事后很久，余雪都有種不真實(shí)感。

    她遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞的水晶球，里面有精致的小屋和美麗的小人兒，只是偶爾搖一搖它，看著它滿天飛雪的樣子都很開心，卻有人直接將它砸了。

    所以，當(dāng)她媽和她商量，要她把自己的房間借給表妹蘇晚晚住幾年時(shí)，她沒有反對(duì)，而且很配合的幫助蘇晚晚融入她的家庭。

    她心里其實(shí)也很好奇蘇晚晚現(xiàn)在長(zhǎng)成了什么樣子。

    爸爸mama擔(dān)心蘇晚晚的性格隨了舅舅，擔(dān)心蘇晚晚會(huì)走上和舅舅一樣的道路，讓自己去問她不讀附中的理由，她就去問了。

    因?yàn)樗麄儗?duì)我太好了。

    沒有人理解蘇晚晚的答案，就像大人們不明白舅舅和舅媽為什么會(huì)在下雪的夜晚，在客廳里跟著音樂跳舞。

    在聽到答案的那一刻，余雪再一次清楚的知道：

    蘇晚晚果然和自己小時(shí)候的預(yù)感一樣，和自己、和其他人都不同。

    她有一種從破碎的水晶球里撿起了某個(gè)精致小人兒的奇異感覺。

    在那之后，她表面上依然依照大人們的好意去勸說蘇晚晚回去附中，但那更像是一種完成任務(wù)般的敷衍。

    表妹無疑是敏感的，她能感受到了自己站在她這邊，于是將她得到了表妹的信任。

    再一次接受大人們的委托，是蘇晚晚高二的時(shí)候。

    那陣子，蘇晚晚的考試成績(jī)忽上忽下好像坐過山車，壓力也大，整晚整晚睡不著覺，頭發(fā)大把的掉。

    明明她很努力學(xué)習(xí)，明明她沒有早戀，明明沒有發(fā)生什么會(huì)干擾她學(xué)習(xí)的因素，但她就是莫名其妙的這么瓶頸了。

    越來越多的人開始建議蘇晚晚放棄讀理科，去讀文科班。

    表妹蘇晚晚初中時(shí)獲得的各種榮譽(yù)一次又一次的被人提起，連帶著她父親曾經(jīng)獲得的成績(jī)，也成了她學(xué)不好理科的佐證。

    你看到書架上那些散文集了嗎？你爸爸高中時(shí)候就在報(bào)紙上發(fā)表了好多散文詩，賺稿費(fèi)補(bǔ)貼家里。在我們那個(gè)年代，他這個(gè)才子在學(xué)校里簡(jiǎn)直是風(fēng)云人物。

    連一向不在家里提起舅舅的母親都舊事重提，如果你還堅(jiān)持著寫作，說不定比你爸爸成就還高?，F(xiàn)在社會(huì)這么發(fā)達(dá)，比我們那時(shí)候可好太多了！

    大概是因?yàn)槟切s譽(yù)被提起的次數(shù)太多了，某一天，蘇晚晚將那個(gè)裝著她所有榮譽(yù)和驕傲的紙箱子，丟棄在了垃圾堆里。

    但她不知道的是，垃圾回收站的人在整理可回收垃圾的時(shí)候看到里面那大大小小的獎(jiǎng)狀和證書，認(rèn)為這些是對(duì)孩子很重要的東西，通過上面的獲獎(jiǎng)信息，找到了蘇晚晚的母校附中，將東西送了過去。

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