“站住?！眴膛c叫住他。

    周更看著這冷漠的女人，乖巧的站在原地不動。

    似乎等她接下來的謾罵。

    這，他都習慣了。

    “這個藥，自己拿去涂?！眴膛c將膏藥扔在沙發(fā)上。

    今天去學校接他的時候，喬與就看到他手腕上有淤青，像是被人打的。

    也不知道是他性子弱，還是天生就是被欺負的主兒，被欺負就這么忍著，也不吭聲。

    喬與雖討厭這個野種，但遇到事兒，她還是忍不住想去打抱不平。

    見周更拿著藥膏往客房走。

    專橫跋扈的性格讓她沒辦法藏著掖著。

    “在學校被欺負了？不知道打回去？這么大一個人這么懦弱，白瞎了這個子?！?/br>
    攥緊手中的藥膏，莫名的有些觸動。

    本以為喬與會訓斥自己，一口一個野種的挖苦自己，但沒想到她會主動送藥給自己。

    這是關(guān)心？

    周更是新轉(zhuǎn)來的學生，性子內(nèi)向，自然而然成了被欺負的對象。

    一開始就班里幾個男同學欺負，到后來宿舍室友欺負。

    欺負他的原因簡單，因為他比誰都好欺負，也不會告訴老師更不會告訴家長。

    整個高叁學習狀態(tài)就很緊張，欺負周更倒是成為發(fā)泄情緒的唯一出口。

    周更經(jīng)常被一幫男同學打罵，有時候急了他會揚起拳頭，但他現(xiàn)在寄人籬下不能惹事，所以揮起的拳頭又重新放下。

    默默的承受男同學的拳打腳踢。

    也不知道是受到喬與的啟發(fā)，還是覺得自己背后有人撐腰。

    周一下午，周更就被叫了家長。

    喬與身為他的監(jiān)護人，早早就到了老師的辦公室。

    周更打架了，而且跟幾個男同學打得很兇。

    班主任看到喬與遲疑了片刻，怎么看都不像是他的母親：“你是周更的mama？”

    喬與清冷的嗯了一聲，注意力放在周更的身上，他臉上有擦傷，鼻子還塞著一團紙，紙上有血跡。

    旁邊五個男同學也沒好到哪里去，各個臉上都有掛彩。

    “周mama，周更轉(zhuǎn)校以來一直都是很聽話的好學生，上課也認真，沒想到他今天跟同學動手打架，希望你把他領(lǐng)回去好好教育一下，畢竟現(xiàn)在高叁，學習緊張，再加上有些學習進度更不上，希望你能夠約束一下你兒子?！?/br>
    班主任和幾個老師對周更倒是喜歡，班里很少有像他這么認真乖巧的學生，苗子是個好苗子，但家長……

    喬與年輕，衣著打扮更是時尚靚麗，在班主任眼里像是個不負責的家長。

    剛剛說那么多話明面上是讓她這個當媽的教育自己兒子，實際是讓她把心思放在周更身上，承擔點長輩該承擔的責任。

    “他打架是我讓他打的?！?/br>
    整個辦公室里的老師聽到喬與這句話，瞬間把不負責標簽直接打在她身上。

    一個個都覺得周更怎么攤上這么一個不靠譜家長。

    瞧她那模樣，八成也就是個丈夫剛?cè)⒌男?，親媽怎么可能會說出這種話？

    “周mama，學校除了教孩子知識，做家長的也需要教育孩子，很多道理只有家長能教?！卑嘀魅瓮屏艘幌卤橇荷系难坨R：“周更是個不錯的孩子，希望您能夠好好教育?！?/br>
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