雖然她說得輕描淡寫，但聽者都能想象得出來，在她成功的背后，有著多少不為人知的艱辛，正是她的刻苦，造就了后來的神奇。

    聽陳楓侃職業(yè)是很帶勁的一件事，人人都能從中得到鼓勵(lì)，但她卻幾乎不談自己的家庭，三言兩語就打發(fā)掉了，在她的話語中，總是在強(qiáng)調(diào)著工作對她的意義有多么重要。

    “我不能沒有工作，一天都不行。”她總是這樣感慨。

    “那總會有退休的一天?。⊥诵莺竽蛩阕鍪裁?？”陶潔忍不住插嘴問她。

    陳楓瞥了她一眼，慢慢地道：“不知道，沒想過。”她有點(diǎn)茫然地闔上眼睛，然后笑道，“也許會自殺?！?/br>
    望著陳楓不再年輕的臉龐，陶潔忽然感到一種深深的恐懼從心頭升起，剛才因?yàn)樗哒勯熣撍鶐砑ぐ呵榫w也一下子蕩然無存。

    在企業(yè)里，成功的定義究竟是什么呢？它要以怎樣的代價(jià)才能獲得？又是否真的值得？

    陶潔理不清楚，但直覺告訴她，她絕不想象陳楓那樣，做個(gè)除了工作什么也不需要的機(jī)器。

    陳楓是下午六點(diǎn)講完課的，當(dāng)晚就坐火車回了上海，明天一早還有一個(gè)會議在等著她。

    兩天熬下來，陶潔已然成了熟練工，貝蒂偶有電話過來，她每次都能神清氣爽地以“萬事皆順”作回答，信心由此增強(qiáng)了不少。

    第三天一整天和第四天上午都是麥志強(qiáng)的課，消失了兩天的他一大早就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺上，陶潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他，心里竟有種踏實(shí)感，不再象前兩天那樣膽戰(zhàn)心驚、如履薄冰。

    麥志強(qiáng)講課的語速不快不慢，給人從容不迫的沉穩(wěn)感，他很喜歡用發(fā)生在自己身上的實(shí)例來帶動(dòng)課堂氣氛，學(xué)員門大都鐘情于這種授課方式，連陶潔都聽得津津有味。

    麥志強(qiáng)建議大家有問題可以隨時(shí)提，打斷他講話也沒關(guān)系，他的鼓勵(lì)催生出異常輕松活潑的課堂氣氛，各種有趣的問題此起彼伏，甚至有些愛出風(fēng)頭的人還借此來發(fā)表一些奇談怪論，麥志強(qiáng)一概笑著照單全收，“做營銷就是要想盡各種辦法去挖掘客戶的甜蜜點(diǎn)，中規(guī)中矩的模式化理論在激烈的競爭中已經(jīng)沒有立錐之地了?！?/br>
    陶潔發(fā)現(xiàn)，每個(gè)能走到講臺上去的老師都不簡單，每個(gè)人都有自己的殺手锏和致命吸引力。也難怪，這是BR最高級的培訓(xùn)，幾乎每個(gè)講師都是在BR身經(jīng)百戰(zhàn)、千里挑一出來的。

    在被這些講師的個(gè)人魅力迷住的同時(shí)，陶潔不覺又想到了自己的未來，她是不是也能夠有朝一日走到臺前，光是感受一下來自臺下的那數(shù)道傾佩的目光也是一種無上的榮光罷？

    這樣想的時(shí)候，陳楓的臉再度在腦海中清晰起來，引發(fā)她一陣警覺，然后不得不在心里坦承，與其人前風(fēng)光，她其實(shí)更享受自由自在，隨心所欲的小人物生活。

    坐在角落的桌子前正聽得入迷，忽然有個(gè)聲音在她斜對面響起，“袁老師，紅色的白板筆沒有了，麻煩你給麥老師拿幾支過來，謝謝！”

    學(xué)員們哄堂大笑，陶潔也微紅著臉起身出去拿筆，她有些懊惱，自己過分注意講課內(nèi)容，以至于忽略了trainer的需求。

    這幫學(xué)員里很有幾個(gè)能搞怪的，他們忽然發(fā)現(xiàn)陶潔長得頗有幾分象電影演員袁泉，于是在一個(gè)人開口叫了她“袁老師”之后，其他人都紛紛效仿，以至于大家最后都沒記住她的真名。

    不過陶潔沒覺得有什么不高興的，兩天下來，她跟這些來自全國各地的同事們相處得非常融洽了，她盡心盡責(zé)的辦事態(tài)度贏得了絕大部分同事的好感。

    拿著筆一路氣喘吁吁地跑回教室，剛好麥志強(qiáng)在讓大家分組討論，他背對著門站在陶潔的桌子旁，雙手縛在背后，若有所思地觀望著踴躍發(fā)言的學(xué)員們。

    乘這功夫，陶潔忙上前把幾支筆遞給他，麥志強(qiáng)笑著接過，對她說了聲謝謝，目光里似有揶揄之意，她還沒體味過來，卻聽他輕輕喚了聲，“袁老師。”

    陶潔臉一紅，沒想到他也會跟自己開這種玩笑，正不知該如何應(yīng)對，麥志強(qiáng)已經(jīng)走向講臺，討論結(jié)束了。

    下午六點(diǎn)左右，課程剛結(jié)束，陶潔就接到貝蒂的電話，她已經(jīng)到酒店了。

    陶潔告訴她晚宴的具體時(shí)間，兩人約好一會兒在包廂里見。

    按照慣例，培訓(xùn)期間可以有一到兩次大會餐，講師與學(xué)員以及學(xué)員們互相之間都能聯(lián)絡(luò)下感情，人脈與紐帶無論在哪里都有用武之地。

    方便起見，陶潔把第一次會餐的地點(diǎn)放在了酒店，熟門熟路。她提前了十分鐘到包廂，已經(jīng)有不少學(xué)員坐著喝茶了，貝蒂跟麥志強(qiáng)也都在，正聊得高興。

    陶潔走過去跟貝蒂打了招呼，她臉上的氣色看上去比在北京時(shí)好了不少，但陶潔總覺得有點(diǎn)強(qiáng)撐似的。

    麥志強(qiáng)不失時(shí)機(jī)在貝蒂面前夸贊了陶潔幾句，陶潔不免感激地投過去一瞥，貝蒂是要面子的人，聽畢自然也很高興。

    聚餐開始時(shí)，兩個(gè)講師跟陶潔分別各占一桌，陶潔其實(shí)不善言辭，但沒辦法，她是組織者，絕對的主人身份，幸好她坐的這一桌上女同事偏多，大家吃起東西來都文縐縐的，不似另外兩桌那樣放肆狂鬧。

    也許是之前幾天的課太緊張了，此時(shí)一旦放開，大家難免有點(diǎn)忘形，幾個(gè)會鬧的男學(xué)員，以麥志強(qiáng)那一桌的為最，公然拼起酒來。

    沒多久，貝蒂就走過來，湊在陶潔耳邊低語，“我還得回去備課，先走了，這里你好好看著點(diǎn)兒，別讓他們鬧得太過分?！?/br>
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