【薄老師，修全息投影器的人來(lái)啦?！?/br>
    薄嶠將通訊點(diǎn)掉，起身前去教室。

    在走廊里的時(shí)候，薄嶠無(wú)意中透過(guò)窗戶(hù)往里看了看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的三四十個(gè)人根本無(wú)心自習(xí)，視線(xiàn)直勾勾地落在講臺(tái)上，最后幾排的甚至伸長(zhǎng)了脖子去看，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了讓我康康讓我康康！

    薄嶠眉頭微微一挑。

    這是有熱鬧看？

    提這個(gè)他可就不困了。

    薄嶠步子加快了幾分，走到前門(mén)口頓了一下，才故作淡然地打開(kāi)了門(mén)。

    講臺(tái)上，宋羽河正在擺弄全息投影器，陽(yáng)光從窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)，將他的五官襯得美艷又精致。

    因?yàn)榇蜷_(kāi)門(mén)帶起的風(fēng)，將他耳朵旁一綹沒(méi)扎起來(lái)的黑發(fā)吹得微微拂起來(lái)，宋羽河專(zhuān)心致志地修東西，大概是掃得耳朵癢，隨意抬起手來(lái)，露出纖細(xì)卻有力的小臂，將那綹微長(zhǎng)的黑發(fā)掛到耳后，省得礙事。

    班里的人無(wú)論男女都不自覺(jué)地將視線(xiàn)朝他看去。

    薄嶠：

    薄嶠砰地將門(mén)又關(guān)上了。

    第13章 高深莫測(cè)

    宋羽河被突然的關(guān)門(mén)聲嚇得手一抖，一顆螺絲從手中滾下去。

    他往前走了幾步，正彎腰去撿，剛被關(guān)上的門(mén)再次被打開(kāi)。

    一抬頭，便是薄嶠那張居高臨下滿(mǎn)臉麻木的俊臉。

    宋羽河撿起螺絲，訝然看著他。

    那門(mén)聲也把整班的學(xué)生嚇了一跳，見(jiàn)薄嶠面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，忙打招呼。

    薄老師好。

    薄嶠努力和顏悅色：嗯這投影器什么時(shí)候能修好？

    修好趕緊走。

    薄嶠已經(jīng)對(duì)宋羽河的陰魂不散感覺(jué)到了害怕，甚至懷疑這人是不是有種神奇的魔力，否則為什么他想方設(shè)法避開(kāi)他，卻總是在無(wú)意間撞個(gè)正著？

    薄嶠面無(wú)表情地心想：太可怕了。

    難道，他是宋關(guān)行特意派來(lái)故意折磨他的？

    聯(lián)想起兩人都姓宋，這小漂亮的五官和那該死的宋關(guān)行也有點(diǎn)像，薄嶠越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)想法很可信，看著宋羽河的眼神也全是警惕。

    宋羽河沒(méi)注意薄嶠那熟悉的吃人表情，又走了回去，將最后一顆螺絲釘裝上去。

    已經(jīng)好啦。

    說(shuō)完打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，上次閃退的全息投影毫無(wú)預(yù)兆地投在面前的講臺(tái)上是一具被解剖過(guò)的全息身體。

    宋羽河并沒(méi)有被突如其來(lái)的身體嚇到，熟練地將檢修單拿起來(lái)，用脖子上掛著的章蓋了個(gè)【已修】，遞給薄嶠，讓他簽字。

    薄嶠巴不得他趕緊走，拿過(guò)來(lái)龍飛鳳舞地簽了自己的名字。

    宋羽河檢查了一遍，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始收拾桌子上的工具。

    薄嶠本來(lái)還擔(dān)心他又像在輕軌上那次目不轉(zhuǎn)睛盯著自己，見(jiàn)狀終于松了一口氣。

    走了就好。

    趕緊走。

    再也不見(jiàn)。

    就在這時(shí)，下課鈴?fù)蝗豁懥恕?/br>
    下節(jié)課還是全息解剖課，薄嶠也懶得看宋羽河在那收拾工具，轉(zhuǎn)身溜出去，打算再喝杯咖啡壓壓驚。

    好在這姓宋的修完機(jī)器后就走，否則就不是一杯咖啡就能解決的事了。

    宋羽河不知道有人被自己嚇到，他臉色有些蒼白，垂著濃密的羽睫熟練地將一堆工具塞到箱子里，骨節(jié)分明的五指像是在琴鍵上飛舞，像是在撥弄陽(yáng)光。

    薄老師一走，班級(jí)里的學(xué)生立刻放飛自我，一群人蜂擁到了講臺(tái)旁。七嘴八舌地和宋羽河搭話(huà)。

    你叫宋羽河是嗎？你修機(jī)械好厲害啊，就這樣擺弄兩下就好了！

    是啊是啊，這玩意總是壞，一卡一卡的，可煩人了。

    宋羽河好奇地看著他們。

    之前陸鏡和他說(shuō)過(guò)，伏恩里大學(xué)和格林芬醫(yī)學(xué)院水火不容，曾經(jīng)格林芬學(xué)院的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)還攻訐過(guò)伏恩里大學(xué)，說(shuō)他們是個(gè)只會(huì)擺弄零件的修理工，大肆嘲諷。

    兩所學(xué)校一個(gè)是和冰冷的鐵疙瘩朝夕相處，一個(gè)是和溫?zé)岬娜梭w打交道，相互之間完全無(wú)法理解對(duì)方的浪漫。

    陸鏡當(dāng)時(shí)還嚇?biāo)?，說(shuō)格林芬的人都很可怕，萬(wàn)一他在校外落單，肯定被欺負(fù)。

    宋羽河并不知道那是陸鏡想要拐他一起出去玩的陰謀，似懂非懂地信了。

    這次來(lái)格林芬，他還以為會(huì)被人各種欺負(fù)為難，57都準(zhǔn)備好要暴怒宰人了畢竟他在修東西時(shí)，全班人的眼神都像是X光一樣對(duì)他上下掃射。

    沒(méi)想到，他們出乎意料的友好。

    宋羽河受寵若驚，一一回答他們的問(wèn)題。

    我叫宋羽河。

    修好了就不會(huì)壞了，也不會(huì)卡。

    這群學(xué)生更起勁了，只說(shuō)了兩句就羽河羽河地叫了起來(lái)。

    羽河還要去修其他的東西嗎？

    宋羽河回答：不去修了。

    湊到最前面的男生興奮地提議：那要不要在這里聽(tīng)一節(jié)課?。?/br>
    宋羽河一愣，腦袋上冒出幾個(gè)問(wèn)號(hào)。

    聽(tīng)課？

    是啊是啊。旁邊趕忙有人附和，我們薄老師講課風(fēng)趣幽默，通俗易懂，而且不會(huì)讓人起來(lái)回答問(wèn)題，課后作業(yè)還少，簡(jiǎn)直是模范老師啊。

    宋羽河沒(méi)上過(guò)幾節(jié)課，懵懵懂懂地哦了一聲：可是我是學(xué)仿生機(jī)械的。

    前幾天論壇上，伏恩里和格林芬的學(xué)生還在就仿生機(jī)械零件和人體器官的相關(guān)性大戰(zhàn)了數(shù)百層樓，大罵什么仿生機(jī)械就是屑啦！冰冷的機(jī)械零件能和浪漫的人體一樣嗎？！，逼得管理員出來(lái)刪了帖子才作罷。

    為那帖子高樓貢獻(xiàn)了不少罵戰(zhàn)的學(xué)生們此時(shí)卻眼睛眨都不眨地說(shuō)：仿生機(jī)械零件和人體器官不分家嘛，上一節(jié)我們薄老師的課，對(duì)仿生機(jī)械也是很有用的！

    此話(huà)一出，其他人都在古怪看著那個(gè)學(xué)生。

    那男生橫掃了他們一眼，眾人才立刻附和。

    是啊是啊，就上一節(jié)課吧。

    如果這個(gè)全息投影器再出現(xiàn)問(wèn)題，羽河也能現(xiàn)場(chǎng)修是不是，省得再跑一趟了。

    對(duì)對(duì)對(duì)，言之有理??！

    宋羽河滿(mǎn)臉懵逼地被一群人拉到了第二排的空座上坐下，還被塞了一本書(shū)。

    57無(wú)論遇到什么事都會(huì)往最壞的打算想，被這群人無(wú)來(lái)由的熱情刺激到了，冷聲說(shuō)：他們不會(huì)要解剖你吧？那我先解了他們！

    宋羽河：

    為什么感覺(jué)57的被害妄想癥更嚴(yán)重了？

    沒(méi)一會(huì)，上課鈴聲響起，成功喝完一杯咖啡將驚嚇徹底壓下去的薄嶠試探地打開(kāi)一條門(mén)縫。

    很好，講臺(tái)上空無(wú)一人。

    薄嶠松了一口氣，這才將門(mén)大開(kāi)，抬著輕松的步伐走了進(jìn)去。

    他漫不經(jīng)心地走到講臺(tái)上，垂眸翻開(kāi)書(shū)，又把全息投影器打開(kāi)，打算繼續(xù)講課。

    只是薄嶠剛做完這一系列動(dòng)作，隱約感覺(jué)到好像有一道奇特的視線(xiàn)落在自己身上。

    他皺起眉抬頭瞥了一眼，視線(xiàn)直直看向第二排正當(dāng)中懵懵看著他的宋羽河。

    薄嶠：？？？

    薄嶠：

    薄嶠一身溫文儒雅的學(xué)者氣質(zhì)散得干干凈凈，幾乎是秒切換到了冷酷無(wú)情的殺手，視線(xiàn)冷冷看著宋羽河，滿(mǎn)臉寫(xiě)著你怎么還沒(méi)走？

    只是等他看到全班學(xué)生滿(mǎn)臉無(wú)心上風(fēng)趣幽默薄老師的課，一心只想欣賞美色的表情，頓時(shí)明白了。

    就宋羽河那張漂亮得不近人情的臉，足以讓這些春心躁動(dòng)的少年少女們不留余地地想要留他再久一點(diǎn)。

    薄嶠也沒(méi)趕宋羽河出去。

    畢竟人家剛剛修完機(jī)械，直接趕人家孩子走，和過(guò)河拆橋有什么區(qū)別？

    薄嶠冷冷看著那群直勾勾盯著宋羽河的學(xué)生，心想既然這么躁動(dòng)，就多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)吧。

    沒(méi)一會(huì)，本來(lái)還在高興能留下宋羽河共上一節(jié)課的學(xué)生們頓時(shí)笑都笑不出來(lái)了。

    他們風(fēng)趣幽默的薄老師不知道受了什么刺激，講課風(fēng)格和之前完全不一樣！

    既不幽默風(fēng)趣，也不通俗易懂，甚至經(jīng)常讓人起來(lái)回答問(wèn)題，課后作業(yè)更是前所未有的多。

    所有學(xué)生滿(mǎn)臉寫(xiě)著薄老師你怎么了啊薄老師！到底受了什么刺激？！的崩潰。

    薄嶠冷漠無(wú)情，完全無(wú)視他們?nèi)鐔士煎谋砬?，講完課后，在一片慘叫哀嚎聲中，施施然收起課本離開(kāi)。

    宋羽河：

    眾人的春心被無(wú)數(shù)課后作業(yè)壓得再也躁動(dòng)不起來(lái)了，連宋羽河走了也只是蔫噠噠地打個(gè)招呼，沒(méi)像之前那么熱情。

    宋羽河心有余悸地走了。

    有點(diǎn)可怕。宋羽河和57說(shuō)，我都沒(méi)聽(tīng)懂這節(jié)課到底在講什么，那課后作業(yè)也不用我做吧？

    57說(shuō)：你又不在這里上學(xué)，做什么課后作業(yè)？

    宋羽河心想也是，上課上傻了都。

    他正拎著工具箱出教學(xué)樓，突然聽(tīng)到后面有人叫他。

    宋羽河。

    宋羽河回頭看去，薄嶠正站在后面，淡淡看著他。

    他換了個(gè)帶著鏈條的銀邊眼鏡，襯著氣質(zhì)更加儒雅清冷，踩在灑在地上的陽(yáng)光緩步走來(lái)，好像在走紅毯。

    渾身上下四個(gè)大字裝逼如風(fēng)。

    先生。

    宋羽河見(jiàn)到他身上的外套，終于想起來(lái)什么，乖乖地說(shuō)：上次多謝你的外套，我已經(jīng)洗好，下次帶過(guò)來(lái)給你。

    薄嶠保持著得體的表情，隨意點(diǎn)頭應(yīng)了一聲，將布置的一沓課后作業(yè)給他，淡淡道：這是這節(jié)課的課后作業(yè)。

    宋羽河：？？？

    宋羽河一臉茫然地接過(guò)來(lái)：??？我的？

    可他不是格林芬的學(xué)生啊。

    對(duì)。薄嶠大尾巴狼似的，一副高深莫測(cè)的學(xué)者形象，我教過(guò)的學(xué)生都得要做作業(yè)，你既然來(lái)聽(tīng)了，就是想要學(xué)東西的，對(duì)嗎？

    宋羽河迷迷糊糊地點(diǎn)頭：對(duì)的吧？

    很好。薄嶠說(shuō)，把這些作業(yè)做完了，下次見(jiàn)面再和外套一起交給我。

    57勃然大怒：就我崽這智商！怎么可能會(huì)做？！他是不是在嘲諷你？我宰了這個(gè)狗男人??！

    宋羽河：

    狗男人薄嶠輕輕勾唇。

    經(jīng)過(guò)這兩次的相處和薄華彩的講述，薄嶠大概明白了這孩子并不是年紀(jì)小所帶來(lái)的稚嫩，而是腦子一根筋的軸，且只精通仿生機(jī)械，其他東西什么都不懂。

    就像是天才病一樣。

    這種只對(duì)仿生機(jī)械天才的人，根本連這些作業(yè)的題目都看不懂。

    簡(jiǎn)而言之，這些作業(yè)他永遠(yuǎn)都做不完，那約好的下次見(jiàn)面也就能無(wú)休止地推遲。

    薄嶠的算盤(pán)打得啪啪作響。

    這波反客為主，以進(jìn)為退，特別好。

    宋羽河不知道此人只是為了不見(jiàn)自己，能設(shè)計(jì)如此險(xiǎn)惡的局，他毫無(wú)城府地點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著剛剛打印好還有余溫的作業(yè)：好的。

    薄嶠第一次對(duì)他真正的和顏悅色：去吧。

    宋羽河點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著一沓作業(yè)走了。

    薄嶠在一片溫暖的陽(yáng)光中，淡淡看著那纖瘦的身影離去，眼鏡上的鏈條微微一晃，像是垂眸輕笑了一下。

    ***

    一路上，57都在罵那個(gè)姓薄的狗男人，覺(jué)得他是故意諷刺自家崽的智商。

    宋羽河的眉頭都要皺成豆豆眉了，邊走邊看那些連題目都看不懂的作業(yè)。

    還沒(méi)回伏恩里大學(xué)，一個(gè)人突然從后面沖過(guò)來(lái)，熟練地拽了拽他的小辮子。

    不用回頭，宋羽河就知道是陸鏡。

    陸鏡笑瞇瞇地?cái)堉募绨?，說(shuō)：我打聽(tīng)好了，我哥的公司賣(mài)出去很多定制仿生人，有些流銀穩(wěn)定器壞了的只能返廠(chǎng)做報(bào)廢處理?，F(xiàn)在穩(wěn)定器能修的事傳遍整個(gè)星系，有不少人打算找你修仿生人。崽啊，你要暴富了。

    宋羽河已經(jīng)攢夠了給57換流銀穩(wěn)定器的錢(qián)，對(duì)錢(qián)也沒(méi)那么迫切，聞言只是反應(yīng)平淡地說(shuō)：好的。

    陸鏡挑眉：怎么了？心情不好？

    宋羽河將作業(yè)給他看：要做作業(yè)。

    好家伙。陸鏡隨意瞥了一眼，吹了聲口哨，你連仿生機(jī)械的課都不愿意上，竟然跑去格林芬做作業(yè)？

    宋羽河也不知道為什么自己只是去修個(gè)東西，就被迷迷瞪瞪拉去上課了，還要做課后作業(yè)，他皺著眉頭說(shuō)：我不知道怎么做。

    做不完，就沒(méi)辦法還薄嶠外套了。

    陸鏡把他拉到了一旁的花園臺(tái)上坐下，翹著二郎腿懶洋洋地說(shuō)：我來(lái)給你看看。

    宋羽河將作業(yè)給他。

    陸鏡不愧是入學(xué)年紀(jì)第一的學(xué)神，只是看了一遍，就微微挑眉，一開(kāi)口就是滿(mǎn)滿(mǎn)的凡爾賽：這很簡(jiǎn)單，仿生機(jī)械和人體器官不分家啊。你對(duì)仿生機(jī)械這么了解，竟然不會(huì)做？

    宋羽河皺眉：哪里簡(jiǎn)單？

    陸鏡拿出一支筆在五指上像是炫技地轉(zhuǎn)了幾圈，滿(mǎn)意地看到宋羽河哇了一聲，這才下筆將其中人體器官的名詞圈出來(lái)，用仿生機(jī)械零件一一代替。

    這樣呢，你看看，是不是懂了？

    宋羽河看了一眼，神色一變，愕然看向陸鏡。

    那些像是天書(shū)一樣的題目，他竟然真的看懂了！

    陸鏡問(wèn)：簡(jiǎn)單不？

    宋羽河：簡(jiǎn)單得很！

    宋羽河看著陸鏡的眼神里全是崇拜。

    一向不在乎別人看法的陸鏡被他那好像帶著特效的眼神看得都有些飄飄然，覺(jué)得無(wú)數(shù)聚光燈都在朝著自己不停地閃爍。

    走。陸鏡一改平日里懶散得恨不得原地躺下的性子，難得有興致，哥哥輔導(dǎo)你做作業(yè)去，保證你這些作業(yè)晚上就能交。

    宋羽河高興得很，顛顛跟著哥哥去做作業(yè)了。

    薄嶠自以為旗開(kāi)得勝，下課后難得心情好地去了「薄客」找薄華彩。

    薄華彩見(jiàn)他弟一掃之前的抑郁和煩躁，微微挑眉：怎么了，這么高興？