《春夏之交》作者：夢與舟同

    文案：

    十八歲那年，鄧川結(jié)束了高考。

    走出校門外，滿目綠蔭。

    夕光正好。她站在來來往往告別的人群里，同徐薇說：徐老師，我畢業(yè)了。

    這是她跟她的第一次道別。

    也是她們故事開始的第一個(gè)夏天。

    食用Tips：

    1.慢熱，雙向奔赴，逐漸靠近。

    2.師生關(guān)系存續(xù)期間不戀愛。

    3.年齡差八歲，成長向。

    愛是理智，是孤獨(dú)，是忍耐，是不發(fā)于口的心照不宣，是努力發(fā)光，做奔向你的月亮。

    冷靜理智優(yōu)等生vs溫柔堅(jiān)強(qiáng)年上

    本文日更，一般是晚上8/9點(diǎn)更，特殊情況我會請假說明。謝謝大家的支持，祝大家閱讀愉快。

    預(yù)收在專欄，開坑的都會寫，每一個(gè)都是我的寶，歡迎大家入股。

    內(nèi)容標(biāo)簽： 年下 甜文 成長 校園

    搜索關(guān)鍵字：主角：鄧川，徐薇 ┃ 配角： ┃ 其它：

    一句話簡介：時(shí)光教會我去如何愛你。

    立意：成長為更好的自己。

    第1章

    鄧川十七歲的秋天來得十分平靜。

    金秋十月，天高云淡。她走在校道上，落葉踏上去簌簌有聲。長長的道路像一束追光燈，場面一時(shí)很像青春電影。

    周圍很安靜，鄧川只隱約聽見幾聲偶爾的鳥鳴，和一些教師擴(kuò)音器開得過大漏出的幾句聲響。現(xiàn)在正是下午的

    第二節(jié)課。高三的學(xué)生只放了三天國慶假就回學(xué)校上課了。而鄧川這學(xué)期還是第一次去學(xué)校開學(xué)第一天她過馬路被一輛闖紅燈的汽車剮蹭，腿傷得蠻重，住了院。家里和她倒是都不急著回學(xué)校上課，她基礎(chǔ)好，且自制力強(qiáng)的人在哪里都能學(xué)習(xí)，和學(xué)校協(xié)調(diào)過后，就一直在醫(yī)院休養(yǎng)到了現(xiàn)在。

    鄧川從小就是標(biāo)準(zhǔn)的別人家小孩。長得好，學(xué)得好，人也聽話乖順。她自己也明了，她十分擅長且享受維持內(nèi)心長時(shí)間的平穩(wěn)，這份平穩(wěn)為她帶來強(qiáng)大的專注力，讓她做什么都得心應(yīng)手，事半功倍。

    秋風(fēng)很淡，就像鄧川十七年來的人生一樣，淡淡的，讓她安心。

    沿著校道走到高三教學(xué)樓，又沿著對學(xué)校班級分布結(jié)構(gòu)的記憶，找到高三一班的門口。

    教室門輕輕地一響。

    徐薇停下話頭，往門邊望去。

    女孩個(gè)兒高，站得端正。校服外套寬松，卻仍顯得她肩膀挺括，再往上，是干凈的臉，皮膚很白，襯得頭發(fā)和眼睫都漆黑如點(diǎn)墨。

    徐薇朝她微微頷首，溫聲道：是鄧川同學(xué)吧，你的座位在那兒。

    鄧川點(diǎn)點(diǎn)頭，找到空座位坐下，空氣中拂過一陣淡淡的洗衣液香。

    掏出筆和草稿紙放好，新學(xué)期的書自分發(fā)就放在她的桌上，積了一層灰。鄧川拿出濕紙巾擦了一遍。只感覺到肩膀被輕輕一戳，將身子不動(dòng)聲色地稍稍后仰，便聽見后桌的吳傅武伏在她耳后說道：

    嘿，沒事兒了吧。

    她也笑了，輕聲說：沒事。

    見她開了口，坐在旁邊的同學(xué)們也紛紛投來關(guān)切的目光。一中按成績分班，他們班大部分人從高一到高三都是同班同學(xué)，感情都很親厚。

    座位應(yīng)當(dāng)是新學(xué)期打亂重組的，鄧川的同桌是蔣夢，她不用鄧川開口，便遞過來這些天的筆記，語數(shù)英外加文科綜合，很妥帖，像她這個(gè)人一樣，一個(gè)干干凈凈，白皙清秀的女孩。

    鄧川接過筆記沖她抿嘴笑了笑，蔣夢回看了她一眼沒說話，用手支著下巴繼續(xù)聽課。

    這一切都發(fā)生得不聲不響。講臺上的老師還在講課，鄧川略微收拾好書和資料，得空閑一眼望上去，有些茫然。

    好生的面孔。

    女人穿著黑色長褲，白襯衫，露出精致的鎖骨和脖頸，線條流暢。長發(fā)及腰，神色很淡，長相頗有些山隱水迢的宋畫韻味。袖子挽到手肘，細(xì)細(xì)的手腕，手里捏著一截粉筆。

    講的是數(shù)學(xué)周練卷子的壓軸大題。

    鄧川雖然沒來上課，但卷子她mama是來學(xué)校拿給她做了的。她瞧了幾眼講著的題目，思路和她的答案基本上一致，意外的，注意力又不知不覺落到講課的人身上來。

    女人直立著，舒展卻不松垮的站姿，比亭亭玉立更添幾分從容。她背過身去板書，挺直的背脊，向下是柔軟的弧度，長褲的面料很有垂墜感。

    意外的性感。

    一小題講完，她轉(zhuǎn)過身來展示板書，后退一小步，身子也稍稍向后一仰，像被攬住腰跳完一支舞一樣的優(yōu)雅。視線往后掃視，由后向前，捕捉學(xué)生臉上的反饋。

    鄧川坐著沒動(dòng)，只仰頭望著她。

    視線相交，又很快略過。

    徐薇神色不變，捏著粉筆展開下一小題的講解，鄧川低下頭補(bǔ)筆記。

    數(shù)學(xué)課的時(shí)光總過得格外的快，徐薇剛講完一整道大題，下課鈴便響了。她放下卷子宣布下課，教室里對著卷子訂正的人還是不少，只傳來一點(diǎn)小小的喧鬧。

    徐薇把粉筆放回盒子里，抽出一張濕紙巾擦手。

    喧鬧聲來自鄧川那一塊。徐薇前腳剛宣布下課，吳傅武后腳便迫不及待地拍她的肩。蔣夢也轉(zhuǎn)過身，擺出一副要聊天的模樣。

    回應(yīng)了同學(xué)們關(guān)于她腿腳的擔(dān)心和對肇事司機(jī)的譴責(zé)之后，鄧川的疑問也順理成章地問出了口：

    這是新來的老師？

    數(shù)學(xué)老師。原來的老班休產(chǎn)假了，她現(xiàn)在也是班主任了。吳傅武頓了一頓，又說：聽說是中大的碩士，所以這么年輕就能教高三。

    這樣啊。鄧川心道原來如此。原來的班主任跟她蠻熟，還去醫(yī)院看望過她。除此之外，她跟其他科任都不太熟。進(jìn)門時(shí)這位老師對她熟稔的態(tài)度就讓她有些疑惑。

    蔣夢瞪了一眼吳傅武，問鄧川：他們都覺得徐老師漂亮，你覺得呢？

    鄧川笑了一下：挺漂亮的。

    她解決了心中疑問，沒再糾結(jié)：我給你們帶了好吃的。從書包里拎出一袋子零食，就著附近的同學(xué)分了一圈巧克力和各式糖果。

    吳傅武哇了一聲：我要兩根兒巧克力！

    這個(gè)糖巨好吃！

    一群人又沖著零食聊得熱絡(luò)，連徐薇什么時(shí)候走近都沒注意。

    徐薇接手這個(gè)班的時(shí)候，前一任班主任老師早就負(fù)責(zé)地給她講過這個(gè)班里的具體情況。饒是她作為科任，對這個(gè)班級的印象也很不錯(cuò)，上課認(rèn)真，課后不敷衍，成績好的學(xué)生，總是目標(biāo)明確，思路清晰，讓老師省心。

    前任班主任江茜提起他們也很欣慰，她從高一就開始帶一班，熟悉這個(gè)班的大部分人。她特別提到了開學(xué)缺課到現(xiàn)在的鄧川，口吻很溫柔：鄧川是個(gè)很好的孩子，她的心思比同齡的孩子成熟些，也很清楚自己想要的是什么，很有領(lǐng)導(dǎo)能力可以充分地信任她。

    充分地信任一個(gè)學(xué)生。徐薇不贊同，也有些好笑。成年人的視角和學(xué)生總是不一樣的。但不管怎么說，論班級管理，比起江茜，她還是新手，所以她面上沒說什么，對鄧川也還是留了個(gè)心眼。

    她看了她從高一到現(xiàn)在的成績單，排名沒有掉過年級前十。各科成績也很平均，挑不出什么大錯(cuò)。徐薇略微翻了翻便放回桌面上，卻瞥見封面的學(xué)生基本信息登記表上，端端正正地貼著鄧川的一張證件照。

    應(yīng)當(dāng)是高一入學(xué)的時(shí)候?qū)W校統(tǒng)一拍的。鄧川穿著夏季校服，坐姿挺拔，眉目清晰，眼神又干凈又鋒銳，對著鏡頭微微笑著。

    徐薇忽然有些理解江茜了。少年心氣總讓人向往十分，也讓人偏心十分。

    鄧川看上去跟同學(xué)關(guān)系也處理得很好，這個(gè)班的同學(xué)總是十分平靜，上課反應(yīng)也不大，鄧川一來，一行人總算才有了點(diǎn)青春模樣。

    少年們穿著藍(lán)白色的校服，眉眼帶笑，笑容動(dòng)人。人類天性趨光，徐薇表面淡然，心里也不免動(dòng)容。

    只是徐薇剛一走近，就聽見蔣夢嬌嗔地說：難得你還記得我愛吃什么巧克力。

    聲音很軟，又帶著些許被寵愛的驕矜。

    她的眉頭輕輕地一挑。

    第2章

    下一秒，就聽見鄧川說：是嗎？那這個(gè)再給你幾個(gè)。

    吳傅武沒忍住笑。

    徐薇無意去看蔣夢的臉色，只輕輕敲了敲鄧川的桌子。

    鄧川同學(xué)。你身體恢復(fù)得怎么樣了？

    鄧川略微睜大了眼睛，好像被她嚇到了。徐薇理解，稍稍往后退了一步，只用手扶住她的桌面。

    謝謝老師。我已經(jīng)沒事兒了。

    徐薇盯著她的臉，筆記什么的，可以找同學(xué)們借一借。你基礎(chǔ)好，不會落下很多的。

    鄧川仰頭望著她，說：我已經(jīng)向蔣夢同學(xué)借了。

    徐薇這才看了一眼蔣夢，蔣夢也看著她，臉色如常：那就好。身體有什么不舒服，要及時(shí)反映。

    鄧川微微笑起來，跟證件照里一模一樣：嗯，好，謝謝老師。

    徐薇沖著鄧川點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走回去。高三下午三節(jié)課，今天最后一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課。

    鄧川望著她有致的身形，滿腦子是剛才徐薇扶在她桌上的手，白細(xì)的手腕，青色的血管若隱若現(xiàn)，腕骨凸起來一小塊，有種孱弱感。

    明明人瞧著氣場那么強(qiáng)。

    這個(gè)念頭也只是自她心里一閃而過。鄧川沒在意。周圍的人都安靜下來準(zhǔn)備上課，她也重新把筆記本翻開，微低著頭寫起來。除去補(bǔ)筆記和卷子的校對整理。今天她還打算再列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間可能不夠用，今日事今日畢，她不能再耽擱了。

    徐薇接下來一整節(jié)課都看不見鄧川的正臉，只瞧得她專注的側(cè)顏，她不在意，自律的學(xué)生是最不需要集體活動(dòng)來管束的。她無所謂鄧川借她的課做什么，因?yàn)橹浪龝凶约旱拇蛩恪?/br>
    鄧川的專注一直持續(xù)到下課，又過了一會兒，蔣夢見她擱下筆翻動(dòng)筆記本查看，才喊她：川川，吃飯去吧。

    教室里已經(jīng)走空一大半，整齊排列的桌面上試卷和書本橫七豎八，鄧川看了看蔣夢，不清楚她是特意等自己還是也忙到現(xiàn)在。應(yīng)了聲好。

    兩人沒帶什么書，食堂用餐的人潮已經(jīng)過去了，鄧川沒什么胃口，隨蔣夢找了個(gè)飯菜的隊(duì)伍排著。

    有個(gè)男生端著餐盤，阿姨打飯手法不好，餐盤邊緣都是黏糊糊的菜湯。他試圖穿過隊(duì)伍，人流有些晃動(dòng)，都怕沾上。蔣夢原本站在鄧川前面，為了避開男生直沖沖的餐盤，往后靠了一下。

    鄧川沒在意，手在她腰部虛虛攬了一把，借力幫她躲開了。男生從她身側(cè)穿了過去，鄧川剛把手放下來，就聽見蔣夢低聲說了一句什么。

    她沒聽清，便問道：什么？

    蔣夢身材嬌小，比她低半個(gè)頭左右，鄧川俯下身，蔣夢說話時(shí)吐出的氣息撲在她耳側(cè)，有些濕|熱。

    蔣夢說：住院那么久，你有沒有想我們？

    鄧川不明所以，只覺得這話說得很怪，但怪在哪兒，她也說不上來，便隨口應(yīng)道：嗯。在醫(yī)院什么都挺好，就是有點(diǎn)無聊。

    蔣夢咬了咬唇，不做聲了。一直到打完飯菜，她也沒開口說話。

    鄧川雖察覺到蔣夢的狀態(tài)不對勁，但也沒太在意她的情緒變化。再加之吃飯的時(shí)候，蔣夢已經(jīng)結(jié)束別扭，神色如常地開始跟她聊天，語調(diào)柔和：要不要吃魚？

    嗯鄧川咬著筷子沖她搖頭。我不吃。

    好吧。

    禮尚往來，鄧川問她：要不要吃小炒rou？

    嗯我吃一口就行。

    鄧川夾了一筷子給她。

    唔，謝謝。

    兩個(gè)人吃完晚飯，又去超市買酸奶。蔣夢還得回宿舍洗澡。等鄧川自己回到教室的時(shí)候，天已經(jīng)徹底黑下來。

    教室里白熾燈很亮。

    鄧川從座位上坐下，取出還沒整理完的筆記。她很快進(jìn)入專注狀態(tài)，連身邊的同學(xué)什么時(shí)候坐下都不知曉。

    等到她整理完這幾周的文綜筆記，輕輕松一口氣權(quán)當(dāng)休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)教室里的人差不多已經(jīng)來齊了。

    距離晚自習(xí)還有半個(gè)小時(shí)。

    同學(xué)洗漱過后的香味和水汽感充盈著整間教室。鄧川有些不自在地皺眉，水蒸氣含量過高的空氣讓她胸口發(fā)堵，臉上也有些油膩感。

    她站起身去洗了把臉，鏡子里的自己眉梢發(fā)尾都在滴水，可是眼神依舊透亮，不見懶散，也沒有疲憊和頹喪。

    鄧川對著鏡子，確認(rèn)完畢自己的狀態(tài)，這才回到座位上坐下。時(shí)隔幾周第一天上學(xué)，她能夠容忍自己的狀態(tài)在她所把握的起伏區(qū)間內(nèi)上下。

    她定定神，抽出一張濕紙巾擦臉。

    徐薇走進(jìn)教室看到的就是這樣一幕。

    鄧川捏著一張濕紙巾擦臉，她閉著眼，薄眉寸刃，眉眼意外的有些英氣。擦過起伏的鼻梁，嘴唇稍稍抿著，下唇飽滿，再往下，是瘦削的下巴。

    她皮膚白，再這么擦拭一通，在徐薇眼里竟有種奇異的凈化效果。整張臉在白熾燈下仿佛會發(fā)光。

    這一切都只發(fā)生在短短的兩三秒間，徐薇的腦海里也沒有讓這個(gè)念頭保留。她只是隨便地那么一想，便抱著書在講臺上坐下。晚自習(xí)的鈴聲打過，教室里安靜下來，只余下沙沙的寫字聲和翻書聲。

    要背誦的同學(xué)，便自覺地往外頭走，尋一個(gè)沒什么人的角落低聲默背。這是在一中允許范圍內(nèi)的。

    甚至從教室向左直走，再往右轉(zhuǎn)彎，便是一條長而寬的走廊，連接著前后兩棟教學(xué)樓。燈盞有些老舊，不太亮。但晚上若有學(xué)生覺得在教室學(xué)得氣悶，也可以自行帶著臺燈和書到這里自習(xí)。

    鄧川微低著頭，她不像其他學(xué)生一樣不自主地翹著腿或抖腳，坐姿拍張照標(biāo)準(zhǔn)得能做《中小學(xué)生行為守|則》封面，教室里有點(diǎn)熱，她脫了外套，平直的肩膀，肩胛骨在衣服背面凸出淺淺的輪廓，一眼望過去，像春天里剛長成的一棵小樹。

    前桌的余曉轉(zhuǎn)過頭來，小聲說：川！你看看這道題，我怎么算了好幾次結(jié)果都跟答案不一樣。

    鄧川接過練習(xí)冊，題目整整齊齊地篆抄在紙上。沒做過的題。

    她翻開草稿紙，又聽見余曉問：你們要吃圣女果嗎？

    她推過來一盒洗凈的圣女果，也敲敲蔣夢的桌子。

    蔣夢吃了一顆，鄧川輕輕搖了搖頭。很快把解題思路在草稿紙上列開，一口氣解完，皺皺眉，重讀一遍答案，發(fā)現(xiàn)了問題。很巧妙的設(shè)計(jì)。