試卷上第一道題目寫的A，還是錯的。

    右邊空白的地方畫了一團(tuán)麻線，應(yīng)該是原主正在睡覺，無意識見的產(chǎn)物。

    下課時間只有十分鐘，就算她再天賦異稟，也是完全來不及寫完這張卷子的......懶慣了的游冥冥并不想下樓跑三十圈，在班長挨個收卷子的時候，她抓頭撓腮，目光在自己左右兩邊掃了掃--

    她坐在傳說中的學(xué)渣聚集區(qū)域，現(xiàn)在左鄰右舍都在瘋狂的補(bǔ)卷子，忙得很，壓根死道友不死貧道，幫不了她。

    只除了和她隔著一道走廊，坐在她左側(cè)方穿著白色襯衫的少年。

    少年腰背挺的很直，手里拿著六級詞匯本在看。

    和學(xué)渣區(qū)的其他人比起來，他簡直就是一股清流。

    游冥冥手指戳了戳少年，對上了一道清冷的眼眸。

    “作業(yè)借我抄一下！”

    第50章 一封情書 開始

    憑著極快的手速, 游冥冥在五分鐘內(nèi)大致寫完了一整張卷子，期間還擋住了身前身后無數(shù)雙乞討標(biāo)準(zhǔn)答案，要和她共進(jìn)退的同胞們的雙手。

    許久沒有體會到這種速度與激情的快樂了，趕在班長來自己這一組之前, 游冥冥寫完卷子, 長舒了一口氣。

    她看向之前借自己試卷的少年。

    季淮兩個字浮現(xiàn)在了眼前。

    這是個C級別的世界, 任務(wù)難度也不會困難到哪里去, 上課鈴聲響起的時候，系統(tǒng)已經(jīng)把世界線和任務(wù)都加載了出來。

    早讀課后的第一第二節(jié) 課都是數(shù)學(xué)課, 游冥冥跟著自己的同桌隨意拿了個一樣的書，翻了幾頁后開始看世界線。世界線里原主和季淮青梅竹馬，兩人小時候是大院里一起長大的, 家只隔著一道水泥墻。

    及至上了初中后，大院被拆，住在大院里的人沒人被分了一套房后，她和季淮又住在對面。

    在十五六歲的時候，兩人幾乎形影不離，上下學(xué)都是一起的，再加上兩家父母玩得好, 甚至開過玩笑，說從小培養(yǎng)的感情難得可貴，要不然干脆就給兩人定下親事。

    但是等到初升高后, 原主成績不好, 去了一般的高中, 季淮作為市第一去了重點高中后，兩人之間就沒有再多交集。

    原主作為班里的常年劃水選手，成績吊車尾, 三年高中之后去了一個普通的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后又找了一個普通的工作，而季淮則是一路保送北大，大學(xué)獲獎無數(shù)，還沒畢業(yè)就去了國家科研院。

    兩人的差距實在太大，兩家的父母漸漸地也不再把兩人湊在一起。

    原主在一次聽到和季淮有關(guān)的消息，還是相親的時候，她聽著父母念叨著季淮有多優(yōu)秀，說季淮和她初中時玩的最好的朋友似乎是在一起了，又聽父母說季淮現(xiàn)在每年能拿多少錢，憤懣之下就回了房間......

    然后睡了一覺就重回了初中。

    世界線到了這里就算結(jié)束，游冥冥看了下這個世界的任務(wù)，任務(wù)是讓季淮后悔，現(xiàn)在任務(wù)值一動不動。她又看了下桌子上放著的課本，如果她記憶不錯的話，課本應(yīng)該是高中的。

    “上個任務(wù)者用了學(xué)神系統(tǒng)，讓原主和季淮上了同一所高中，”系統(tǒng)解釋道，“不過因為任務(wù)一直沒有進(jìn)度，這才匿名轉(zhuǎn)讓?！?/br>
    系統(tǒng)把一個筆記本放在了桌子上。

    上面只寫了兩行字：下班回家，他們又在說季淮怎么怎么的好，說季淮和誰誰誰在一起，煩死了，總把我和季淮作比較干什么，真想讓所有人都知道我也不比季淮差。

    好煩，想重生，想讓季淮后悔......

    游冥冥了然。

    只是想和所有人證明自己并不比季淮差的話，那還挺好辦，不就是好好學(xué)習(xí)天天向上，高考考得比季淮好，畢業(yè)后工作比季淮還體面么。

    簡單。

    她低下頭，隨手從抽屜了翻了一張試卷打算練練手感......結(jié)果發(fā)現(xiàn)卷子上的題她好像看不懂？？？

    “救命！”游冥冥對系統(tǒng)說道，“我感覺我腦子好像被僵尸吃掉了！為什么這么簡單的數(shù)列題我看不懂！”

    不僅看不懂，她在思考的時候甚至感到自己的大腦像是常年沒有運作從而生銹卡主了的齒輪。

    系統(tǒng)：“......這是C級世界，也就是二維世界，是紙片人的世界，你現(xiàn)在的思維受限于原主，想不明白也是正常的。”

    原主的屬性就是個學(xué)渣，能考到這所重點高中已經(jīng)是上個任務(wù)者盡力為之。即便如此，這任務(wù)值居然一點也沒增加，無關(guān)乎上個任務(wù)者直接提桶跑路。

    游冥冥感覺到了一絲憂傷，甚至在原主的影響下有點想睡覺。

    但是講臺上地中海中年數(shù)學(xué)老師的視線十分熾熱，他雷達(dá)一樣的目光掃了下班里的人，說道：“這道題我來挑一個同學(xué)上臺寫解題過程?！?/br>
    他的目光對上了游冥冥的，游冥冥那點瞌睡完全沒了，她冷靜又熟練的垂下了頭，手里拿著筆假裝自己有事。

    果不其然的，老教師遺憾的越過了她，喊了她身后的人。

    游冥冥趁著這個時間在A4紙上寫著自救計劃。走學(xué)習(xí)這條路線超過季淮是徹底行不通的了，反正條條大道通羅馬，只要挖掘出原主身上的優(yōu)點，曲線救國也行。

    于是她開始逐個寫下原主的愛好......

    五分鐘后，游冥冥放下了筆，決定躺平。她現(xiàn)在總算知道能做出學(xué)神系統(tǒng)的上一個任務(wù)者為什么要放棄這個世界的一億獎。

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