林慕清和林夏回去之后，絲毫沒有受到這次跳級(jí)考試的影響，他們在考完試回來之后，依然是按照以前的行程，每天去商場附近去賣海瓜子去。

    而且，因?yàn)檫@段時(shí)間中小學(xué)的學(xué)生都已經(jīng)考完試放假了，所以，他們的生意比以前還好了不少。

    “邱老師，你手里面的那些卷紙里面有沒有成績特別的突出的？”一名戴著眼鏡的男老師，放下自己手里面的紅油筆，敲了敲自己有一些僵硬的后腰，對(duì)著旁邊兒的一名年輕的老師說道。

    因?yàn)榻逃謱?duì)學(xué)生的成績比較重視，所以，他們現(xiàn)在考完試之后，并不像以前一樣，每個(gè)班級(jí)的老師批改他們自己班級(jí)的試卷。他們現(xiàn)在都是把所有的學(xué)生的試卷打亂，然后裝訂在一起，遮蓋住學(xué)生的姓名，然后所有的老師一起批改卷紙的。所以，這名男老師，才會(huì)這樣的問道。

    聽見這名男老師的問題，還沒等邱老師回答，旁邊兒一名年輕的女老師就有一些控制不住了，她有一些興奮地說道：“我這里面有啊，我手里面的這對(duì)卷紙里面。有一個(gè)學(xué)生答題答的非常的好。不僅字寫得非常的重癥好看，而且，準(zhǔn)確率也非常的高。她的作文寫的也非常的有見地，一看就能夠看得出來，平時(shí)的時(shí)候，誒少看課外書籍?！?/br>
    “真的？是不知道我們小于老師批卷是最嚴(yán)格的，難得還有讓你這樣稱贊的卷紙??！”這名戴眼鏡的中年老師來了點(diǎn)兒興趣。

    “我看看，什么樣的卷紙能夠讓你這樣的贊嘆?！鼻窭蠋熞脖还雌鹆撕闷嫘摹?/br>
    辦公司里面的其他的老師也有一些好奇的圍了過去，想要看一看是什么樣的卷紙，能夠打動(dòng)于老師。

    要知道，這名姓于的老師，別看年齡不大，但是，在工作上面可是出了名的認(rèn)真負(fù)責(zé)的。甚至，就連批改自己班級(jí)的卷紙的時(shí)候，也是絲毫不留情面的。現(xiàn)在，她這樣夸贊一個(gè)卷紙，他們當(dāng)然要好好地看一看了。

    當(dāng)然，他們也想要看一下，被這樣夸獎(jiǎng)的卷紙，到底是不是自己班級(jí)的學(xué)生的。要知道，他們年底的評(píng)優(yōu)，可是和學(xué)生的成績掛鉤的。如果，他們班級(jí)的學(xué)生能夠得到一個(gè)好的成績，他們做老師的，臉上也有光彩不是？

    “這，是鞠老師他們班的學(xué)生的字跡吧？反正這個(gè)字跡不是我們班學(xué)生的。我們班那些小家伙可寫不出這么好看的字?！贝餮坨R的中年老師有一些遺憾的看了一眼字跡工整的卷紙，說道。

    雖然學(xué)生的名字已經(jīng)被遮蓋住了，但是，他們作為學(xué)生的班主任，教了這些學(xué)生這么多年。班級(jí)里面你的學(xué)生的字跡，他們大概還是能夠認(rèn)得出來的。

    被點(diǎn)名的鞠老師，上前看了看這樣卷紙，“這字跡，有點(diǎn)兒像是我們班兒王雪的字。但是，王雪的字可沒有這張卷紙上的字寫的好看。不是我們班兒學(xué)生的字，如果我們班兒有學(xué)生字寫得這么好看，我肯定一眼就能夠看的出來?！?/br>
    “不是吧？你們班兒王雪可是學(xué)習(xí)了好幾年的書法了，這字寫得比你們班兒王雪的字還好看？我們學(xué)校什么時(shí)候出現(xiàn)這樣的學(xué)生了？”一名老師有一些不敢相信的說道。

    聽見他們的對(duì)話，辦公室里面的這些老師也上前來進(jìn)行辨認(rèn)，但是，怎么看都不是自己班級(jí)里面你的學(xué)生的字跡。

    “不對(duì)啊。你們是不是看錯(cuò)了？都說不是你們班級(jí)的學(xué)生，那這個(gè)學(xué)生是哪里來的？總不會(huì)是從石頭里面跳出來的吧？”一名年輕的老師有一些無語的說道。

    “不是說今年有兩名跳級(jí)生和五年級(jí)學(xué)生一起考試嗎？不會(huì)是他們其中一個(gè)吧？”同一個(gè)辦公室里面的一名老師說道。

    聽見這名老師的話，這幾名五年級(jí)的老師面面相覷。大概，也就只剩下這一個(gè)解釋了。

    不過，看著滿分一百零五，她答了一百零二的卷紙，在場的所有的老師，都覺得自己的臉上有點(diǎn)兒火辣辣的。

    要知道，這兩名學(xué)生當(dāng)初要跳級(jí)的時(shí)候，他們這些老師可都是非常的反對(duì)的。畢竟，學(xué)生跳級(jí)上來，最容易出現(xiàn)的情況，就是成績不穩(wěn)定，他們這些老師，當(dāng)然是不希望收到這樣的學(xué)生了。但是，現(xiàn)在看來，跳級(jí)上來的這兩名學(xué)生，似乎成績非常的不錯(cuò)。如果這樣的話，他們當(dāng)初的反對(duì)，似乎是一個(gè)大巴掌，直接拍在自己的臉上。

    當(dāng)然，即使心里面覺得有點(diǎn)兒掛不住，他們還是在心里面暗暗下定決心，一定要爭取這個(gè)學(xué)生。五年級(jí)的卷紙能夠答出這樣的成績，可以預(yù)見，只要這名學(xué)生在上六年級(jí)的時(shí)候別因?yàn)槠渌氖虑榉中?，小升初的時(shí)候，肯定也會(huì)取得非常好的成績的。到時(shí)候，別管他們是不是跳級(jí)上來的，這份成績都會(huì)實(shí)打?qū)嵉乃阍谒麄兊念^上。所以，他們心里面已經(jīng)做好了決定，等開學(xué)的時(shí)候，不管怎么樣，都要把這個(gè)學(xué)生，爭取到自己的班級(jí)里面來。

    本來，這些老師以為，這張卷紙就已經(jīng)夠打擊他們的自信心的了。但是，沒有想到，等統(tǒng)計(jì)成績的時(shí)候，他們的心臟才真正受到了暴擊。

    “這，是我們的能力不行了嗎？怎么我們教出來的學(xué)生，還沒有兩個(gè)自學(xué)出來的學(xué)生的成績好？像是他們這樣的學(xué)生，應(yīng)該都不需要老師了吧？”邱老師看著自己手里面的成績表，有一些挫敗的說道。

    當(dāng)初批到那個(gè)分?jǐn)?shù)特別高的學(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)并不是自己教出來的學(xué)生的時(shí)候，他們這些做老師的，就夠心塞了。結(jié)果，現(xiàn)在來看一看他們學(xué)校的成績排名吧！

    第一名，第二名，都是跳級(jí)考試的學(xué)生。而他們教出來的得意門生，雖然考的也還算是不錯(cuò)，但是，和他們兩個(gè)人的成績還是有一定的差距的。

    所以，到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，他們這些做老師的能怎么辦？當(dāng)然是想盡一切辦法，把這兩個(gè)好苗子劃拉到自己的班級(jí)里面來?。?/br>