第17頁
書迷正在閱讀:我送霸總進監(jiān)獄、[綜漫]發(fā)刀太多的我被迫救世、首輔,您才是公主的替身、眼瞎[火葬場]、[綜漫]首領(lǐng)今天是什么味道、福運農(nóng)家:神醫(yī)娘子不好惹、[紅樓]我只想當紈绔、[綜漫]魔王她太受歡迎、不要欺負我、[綜漫]戰(zhàn)斗派女主才是最強噠
不過,今天上午沒有體訓,女校的女生全部被安排去大掃除。 今早校長訓話中提到,過兩天有領(lǐng)導來校視察,打掃清理學校的工作交給了女校的學生。除去男生寢室樓由男生打掃,其他地方的衛(wèi)生皆由女生負責。 教官把女生們分成好幾批,各自打掃不同的區(qū)域。 湯儀被分到負責打掃男校的教學樓,和她一起的有舍長陶曉然。 兩人正在打掃走廊,教官和老師站在不遠處聊天。 這樣的全校打掃隔三差五就有,他們是免費的勞動力,不用白不用。 陶曉然邊哈氣擦著窗玻璃,邊對身旁拖地的湯儀說:“你說這一上午打掃得完嗎?” 湯儀拖地的動作一頓,低聲說:“不知道。” 陶曉然看著玻璃里的人影,道:“我看一上午不夠?!?/br> “嗯?!彼龥]什么心思和她聊。 干活枯燥,湯儀又不搭話,但她可以找話題聊。 陶曉然:“你剛剛在看什么?” “拖地有點累,就望了望外面?!?/br> 她知道湯儀在校話不多,人也有點沉悶,沒想到她這么無聊。 見老師和教官依然在“玩忽職守”,陶曉然不禁對她做了一個招手的動作。 湯儀看一眼老師和教官,又看著陶曉然。 沒辦法,陶曉然負責監(jiān)督她,她在這期間受制于她。 湯儀提著拖把走到陶曉然那,低頭佯裝在拖地的樣子。 陶曉然有點神秘兮兮的,壓低了聲音說:“我聽說,男校這邊有個教官很特別?!?/br> “這個教官有點變態(tài)。他原本是女校的教官,后來把一個女生給……那女生瘋了,家里人想調(diào)查,但沒有證據(jù),這件事后,他就到男校當教官了?!?/br> 看她無動于衷,陶曉然一點也沒有分享秘密的快樂。 陶曉然又加了一句,“不是簡單的那種……” 湯儀并不好奇,淡淡道:“傳的吧?!?/br> “不,是真的?!碧諘匀黄逞鄄贿h處的兩人,繼續(xù)說:“我聽我們班的教官告訴我的,還讓我……讓女生當心點,小心被盯上?!?/br> 對這種事,說話者容易落人口實。 湯儀沒說什么,聽完了轉(zhuǎn)身就去拖地。 重復機械的勞動也有一個好處,大腦放空了會。 很容易想起那間小黑屋里的少年。湯儀不知道他的名字,只記得他在她背上寫了一個“喬”字,她在心里給他取了一個簡單的代號小喬。 這樣每每想起,還會覺得有些好笑。這是她難得開心的時刻。 臨近十一點半,教官吹哨,女生們放下手上的活,有序地站隊。 午飯過后,等待他們的依然是大掃除。 正如陶曉然所言,他們打掃了一整天,終于達到了“窗明幾凈”的效果,讓陳舊的教學樓隱隱有種煥然的感覺。 一天的時光在單調(diào)乏味的勞作中度過。 湯儀躺在床上,渾身腰酸背痛,這是常態(tài),身體會慢慢習慣的。 困意襲來。今晚她沒力氣去想他了,翻個身便入睡了。 接下來一連幾天都很平靜。 湯儀漸漸習慣校內(nèi)的生活節(jié)奏,各種規(guī)矩、體訓、勞動,偶爾的文化課choucha背誦、抄寫。忽略教官、老師和周圍同學的態(tài)度的話,一切其實還好,沒那么糟。 沒那么糟。 也沒有再被懲罰過。 男老師私下找她談話,對她知錯能改的態(tài)度很滿意。 不過湯儀依然處在被監(jiān)督期。 四月末的午后,陽光帶著一種將要入夏的炎熱,空氣滯悶。 學生們在cao場上進行體訓,先站軍姿,一動不動,目光筆直地望著前方虛無的一點,不允許走神,走神者會被教官拎出去,往cao場上跑十圈。 每天體訓內(nèi)容全看教官的心情來安排。 教官吹哨,站軍姿結(jié)束。他見隊伍中有人神情放松,忽然臉色一沉,呵斥一聲。 訓練內(nèi)容變?yōu)閮砂賯€深蹲。 做深蹲時有堅持不住的學生,會被教官拉出去在一旁做蛙跳,喊停才能停。 青云學校的體訓課是嚴苛而高壓的。 若有不配合做訓練的學生,會被單獨叫出來懲罰,懲罰方式也是教鞭打手心。不同的是,教官下手和老師力道不同,打完后整個手掌都腫了,一只手像廢了一樣,根本拿不了任何東西,做不了任何事。 所以懂規(guī)矩的老生都不會在體訓課上反抗教官,只有新生會不知死活沖撞教官。 耳邊一時是漸重的喘氣聲,一時是四周的風聲,很靜,又好像很喧囂。 教官的哨聲是這瞬煎熬的結(jié)束。 教官喊道:“所有人,原地休息?!?/br> 學生們被允許原地坐下,坐也有規(guī)矩,要雙腿盤坐,打直腰背,目視遠方。 這個時間段,還有三個女校班級在cao場上體訓課,有一個班離他們很近。 兩個班的教官碰頭,其中一個掏出盒煙,兩人在cao場上邊抽煙邊聊,眼神時不時瞟向自己班級的隊伍。 沒人說話,大家依然認真地休息。 不過,目光可以望向遠處,稍作放松。 許多人都心照不宣此刻的逾矩行為。 遠處也無任何景致,校內(nèi)綠化少,那些勉強存活下來的樹苗大都矮小,除了伶仃的幾棵“豆芽”樹外,這片貧瘠的土地上連朵花都沒有,根本沒什么可看的。 --