講臺(tái)下的學(xué)生穿清一色的校服，正是青春蓬勃的年紀(jì)，他們的臉上面無表情，視線一齊看向她，這數(shù)十道目光不帶任何意味，卻壓得她有點(diǎn)喘不過氣。

    或許，她會(huì)因?yàn)榻裉斓臋z討，而成為接下來的眾矢之的。

    看著桌上的檢討書，湯儀面向全班開始做自我檢討。她的檢討書內(nèi)容清晰，符合老師的要求，說自己為什么來到這里，做錯(cuò)了什么，今后要如何……

    她的聲音不大不小，檢討時(shí)感情不激烈。

    但不能說她沒有悔改之心，因?yàn)闄z討寫得很規(guī)范，像個(gè)好好學(xué)生在對(duì)老師誠(chéng)心道歉一樣，不原諒，好像說不過去，原諒，好像又不夠點(diǎn)意思。

    做完檢討，湯儀沒有立刻下去。

    男老師走上講臺(tái)，他望著下面的學(xué)生，朝其中一位道：“班長(zhǎng)，你來代表大家的意見說說?！?/br>
    班長(zhǎng)是一位短發(fā)齊劉海的女生，叫江瑩。

    江瑩站起身，她的目光滑過湯儀，看向老師：“我覺得湯儀的檢討做得很深刻，看出來她有自我反省?！?/br>
    男老師聽著，面上風(fēng)波不動(dòng)。

    江瑩：“但是生命可貴，在青云，所有學(xué)生都應(yīng)該要謹(jǐn)記老師和教官的教誨，她不應(yīng)該犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，鑒于她是初犯，我覺得大家應(yīng)該給她一個(gè)機(jī)會(huì)……”她見老師神情不變，繼續(xù)道：“大家都是同班同學(xué)，要互相幫助，我想我們或許可以幫她重新投入學(xué)校生活?！?/br>
    班長(zhǎng)一番話滴水不漏，既不得罪老師，也不得罪湯儀，更不得罪班上其他同學(xué)。

    江瑩清楚自己做不了任何決定，她只是說些漂亮話而已。

    男老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓江瑩坐下。湯儀是班上來校時(shí)間最短的學(xué)生，按學(xué)校給老師的教學(xué)建議，新來的學(xué)生往往不服管教，頭一個(gè)月的教育是關(guān)鍵讓她快速接受這里，讓她思想上變得服從，打消她那些無用的想法……

    稍作思忖，男老師心里有了決定，“班長(zhǎng)說得不錯(cuò)。念在湯儀是初犯，來學(xué)校的時(shí)間比較短，可能還沒適應(yīng)，老師也認(rèn)為我們班要發(fā)揮同學(xué)間友愛互助的精神，所以，老師現(xiàn)在指派兩名同學(xué)來負(fù)責(zé)幫助湯儀，一位是班長(zhǎng)江瑩，另一位是和湯儀同宿舍的陶曉然，辛苦兩位了?！?/br>
    站在邊上的湯儀心頭一沉。

    這一席話冠冕堂皇，說是幫助，實(shí)則是負(fù)責(zé)監(jiān)督她的一言一行。

    聞言，江瑩舉手道：“老師，湯儀今天回班上嗎？”

    “不是今天，湯儀兩天后回班上。”

    湯儀的檢討做完，班會(huì)便結(jié)束了。

    老師將她送回靜修室的門口，湯儀低聲說謝謝老師。

    傍晚的天陰沉沉的，一如她此刻的心情。

    走進(jìn)靜修室，她跟教官報(bào)上自己的名字，新來的教官瞧她一眼，拿起桌上的鑰匙串，每個(gè)鑰匙上貼有標(biāo)簽，依次對(duì)應(yīng)不同的靜修室。

    回到小黑屋，面對(duì)這熟悉的昏暗，她感到陣陣眩暈。好像發(fā)燒時(shí)做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，醒來后迷迷糊糊，朦朦朧朧的，渾身有種病去如抽絲之感，使不上力氣。

    手腳發(fā)涼，腦袋也昏昏沉沉的。

    江瑩的話、老師的話、自己朗讀檢討書的聲音混合在一起。

    湯儀坐下來，閉上眼想清空腦袋里的雜音，不料腦中浮現(xiàn)今天白天見到的那名男生的臉，他的臉上沒有了憤怒和恐懼，而是目光如炬地盯著她，嘴角噙著譏誚的笑。

    緊接著，四面八方涌來的嘲笑聲幾乎要吞沒她，令她無法呼吸。

    為什么要這樣？她又一次產(chǎn)生這樣的疑問。人到底為什么而活？如果不是為自己……

    有一瞬的迷惘，慢慢地，感官如溺水，放大了遲鈍。

    直至她聽到有人在耳邊說話，好像是在跟她講話。

    尖嘯般的嘲笑聲如潮水般退去，湯儀意識(shí)逐漸清晰，目光一轉(zhuǎn)，看見身旁的少年。

    周嶠問她：“怎么了？”

    從她進(jìn)來后坐下，他就發(fā)覺不對(duì)勁。

    女孩表情木木地坐在他身邊，似乎沉浸在某種情緒里，也像被什么魘住了。

    他發(fā)現(xiàn)她在哭，是無聲、壓抑的流淚，就像他第一次見到她的時(shí)候，那會(huì)她也在哭，但這兩者不同，這一次，好像是一種藏得更深的傷心。

    湯儀回過神才感到臉上濕漉漉的。她原本不是愛哭的人，但在這里短短的兩周，她就發(fā)現(xiàn)自己變得很情緒化，心理很不穩(wěn)定，漸漸有了自殺的念頭。

    積郁太久了，心里很悶，需要釋放一場(chǎng)，哪怕是一把刀捅進(jìn)來，鮮血淋漓，也比沉默著瘋掉要好。

    不能哭，只能流淚。哭的聲音太大，會(huì)招來教官。

    她望著周嶠，視線慢慢模糊、變暗，她不僅想要離開這里，她還想要一個(gè)答案。如果沒有得到這個(gè)答案，她會(huì)“死”在這里的。

    骯臟的靜修室里，微弱的光線下，兩人坐得很近，看不清彼此的臉龐，卻隱隱感受到對(duì)方的情緒。

    冥冥中，他們或許命運(yùn)相連，從第一眼看見對(duì)方。

    眼前的漆黑緩慢地籠罩下來。

    少年沉默地俯身去擁抱她。

    下一秒，她像一個(gè)急需復(fù)溫的凍傷病人，自然地渴望他身上的溫暖，她汲取他的溫暖，像得到一種久違的力量。湯儀伸手抱住他，把臉埋進(jìn)他的懷里哭出聲。

    他任她發(fā)泄著，自始至終，沒有再問。

    情緒漸漸平復(fù)，她額頭靠在他肩上，身心俱疲，像一條瀕死又被海浪拍回水中的魚。她閉著眼想，這樣的溫暖太珍貴了，同時(shí)萌出一個(gè)短暫的念頭想要永遠(yuǎn)擁有這種溫暖。

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