過了很長(zhǎng)的時(shí)間，蘇曄走進(jìn)了書房，用那雙深幽沉靜的眼眸鎖住正蜷縮在沙發(fā)上發(fā)呆的子君，他走過去，一把把她抱了起來，抱著她走進(jìn)臥室，子君雙腳剛一落地，蘇曄的頭就迅速地壓了下來，吻住了她。他一手緊緊摟住她的腰，一手扶在她腦后，在子君驚愕住還沒有反應(yīng)過來的瞬間，舌頭就霸道地探進(jìn)了她的嘴里，他很用力地把她的身體向他的懷里擠壓，一邊猛烈地充滿掠奪性地在她的嘴里肆虐，他在她唇上不停地輾轉(zhuǎn)著，反復(fù)的吸吮廝磨，子君根本毫無抵抗的余地，他的舌尖梭巡過她口里的每一寸，用力地吸著她的舌尖，像是恨不得就此把她吸進(jìn)他的肚子里，在他強(qiáng)勢(shì)的攻勢(shì)下，她只能軟軟地依附在他的懷里，任由他帶領(lǐng)著她感受他和她之間第一個(gè)熾烈的吻，子君完全呼吸不過來，幾乎在他毫無空隙的吻下暈倒過去。他感覺到她的反應(yīng)，戀戀不舍地放開她的唇，隨即一笑，片刻又銜住她的唇，向她口中渡氣，等到她呼吸平緩一些，又再次吻住她，只是這一次他很溫柔，纏綿地悠長(zhǎng)地吻著她，帶著她的身體一起落在了床上。那一晚子君不知道自己是什么時(shí)候睡過去的，她整晚在他的激情下浮浮沉沉，完全不能思考，在身體累到極限時(shí)昏睡了過去。

    第二天醒來時(shí)，蘇曄已經(jīng)離開了，枕邊放著一張簽紙，上面只留了四個(gè)字：等我回來。

    第二十四章 郵件訴真情

    蘇曄是帶著滿腦子的震蕩情緒上的飛機(jī)。

    雖然他已經(jīng)相信林文言預(yù)感到的事實(shí)，可當(dāng)他昨晚真正吻了子君的那個(gè)時(shí)刻，他心底的震動(dòng)還是無法形容，原來他真的愛她，他真的已經(jīng)愛上了子君。吻住她那一刻他終于明白，以前，他不是不想吻她，不能吻她，他竟然是不敢。蘇曄嘲笑自己，是他不敢把自己最后的底線交付出去，他害怕她不愛他，他膽怯。

    蘇曄暗自苦笑，是從什么時(shí)候開始的呢？他竟然毫不知情，他這樣一個(gè)人，竟然也有這樣自我蒙蔽的鴕鳥時(shí)刻，他一直以為他不愛她嗬，那些被他刻意逃避的線索，跑到哪里去了？他必須要把答案找出來，給自己一個(gè)明白的交代。

    蘇曄蓋上毯子，半躺在座椅上，閉上了眼睛，把自己完全沉入過去的記憶里，眼角漸漸濕潤(rùn)，記憶深處原來真的是有那些片段的，他是有過異樣的心情的，他是怎么把它們忽略過去的呢？直到此刻才漸漸地一一浮現(xiàn)出來。

    他想起，當(dāng)年蘇母和羅母在同一個(gè)辦公室上班，每天交換得最多的信息自然是有關(guān)各自的子女，于是晚上回到家，蘇母總是拿她獲取到的信息作為在家里和家人溝通的主題之一。有一次蘇母問蘇曄：“小曄，我聽你羅mama說子君要考A中學(xué)，你呢？你有什么想法？”

    那時(shí)他們家正在計(jì)劃和準(zhǔn)備第一次搬家，他沒有直接回答，只隨口說：“A中是最好的中學(xué)?！?/br>
    蘇母說：“可是我們搬走后，離A中就遠(yuǎn)了，爸媽要送你也都不方便，要不，我們還是考一家離家近一點(diǎn)的中學(xué)吧。”

    蘇曄幾乎沒有思考，直接說：“我要讀就讀最好的?！?/br>
    蘇父在旁邊一聽，緊接著說道：“那就考A中吧，我買輛車，早上負(fù)責(zé)送他。

    蘇曄接到：“放了學(xué)我可以自己坐車回家，我長(zhǎng)大了。”

    蘇母笑起來，似乎早料到會(huì)是這個(gè)結(jié)果，于是笑呵呵地說道：“這下好了，我兒子也不比她女兒差，兒子，給媽爭(zhēng)氣，做一個(gè)讓爸媽驕傲的好孩子。”

    這樣的片段在臨近中考前又有一兩次類似的，又是蘇母回家后的轉(zhuǎn)述，蘇曄自然還是一樣的想法，那時(shí)他已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母自然都是希望孩子能一路進(jìn)最好的學(xué)校，于是就算學(xué)校離家遠(yuǎn)，也支持他，何況他一直就是讓父母放心的好孩子，根本不用父母cao心，用蘇母的話說，他一直是她的驕傲，每次和羅母談起他，她都是理直氣壯臉上發(fā)光的。蘇曄記得高中時(shí)，學(xué)校離家真是遠(yuǎn)，他放學(xué)后回家要換兩次公交車，路上要花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間坐車，而羅子君，在學(xué)校不遠(yuǎn)處就可以直乘一個(gè)班車，五個(gè)站就到家了。想起這些，蘇曄暗忖，原來那些一次一次的巧合不是無跡可尋的，只是被他忽略過去了，他和她一直是班上成績(jī)最好的學(xué)生，而且每次的分?jǐn)?shù)都不相上下，只要進(jìn)了同一個(gè)學(xué)校，再被分配進(jìn)同一個(gè)重點(diǎn)班幾乎就是順理成章的事情了。而他一直以為這些都是無意中的巧合，他一直和子君保持并駕齊驅(qū)，也一直以為只是不能讓蘇母和羅母在攀比子女時(shí)落下風(fēng)，可是若是深究下去，或許，理由不只是這樣吧。

    他還想起來，在高三時(shí)，蘇母有一次無意中又在家里念叨：“聽說子君很早就定下了自己的理想，真是個(gè)好姑娘。小曄，你的理想是什么？好像從來沒有和mama說起過?！?/br>
    他隨口問：“那羅子君的理想是什么呀？”

    蘇母贊嘆：“聽你羅mama說，子君一直就希望將來能做同聲傳譯，你說，這孩子怎么這么讓大人省心呢？聽說一早就定下來要考F大的英語(yǔ)專業(yè)呢?！?/br>
    他笑笑回答：“我也很讓你和爸爸省心啊，我的理想就是跟著爸爸，以后也做設(shè)計(jì)?！?/br>
    那次以后，他心里明白了，原來子君想考F大。其實(shí)，他喜歡的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)并不是F大的特長(zhǎng)專業(yè)，可不知道為什么，提筆填寫志愿表的時(shí)候，他幾乎是沒有思考，沒有猶豫，沒有停頓地就填了F大。嗬，原來是這樣，細(xì)細(xì)去搜尋，原來還有這樣的源頭。

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