他本不是個(gè)話多的人，今天四個(gè)小時(shí)說(shuō)了得有一個(gè)月的話量：完全超標(biāo)了。

    時(shí)小硯正關(guān)在房間里寫稿子，晏錦書敲開門就問(wèn)她：“你有xx網(wǎng)站的賬號(hào)嗎？”（xx：廣告位虛位以待）

    “沒(méi)有誒。”

    “沒(méi)有？”晏錦書懷疑地追問(wèn)。

    “嗯，我是為你下載了那個(gè)app，但是一直沒(méi)有上去看。怎么了？”時(shí)小硯疑惑地說(shuō)，“你需要小號(hào)？要我注冊(cè)嗎？可以啊?！?/br>
    “不是?！标体\書擺擺手放棄了，他只是想確定那個(gè)讓他唱歌的人是不是她，看她一臉無(wú)辜，應(yīng)該不是。

    “你都沒(méi)上去過(guò)，說(shuō)什么為我下載的？”晏錦書忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    “你不是在上面發(fā)內(nèi)容嗎？我想著有時(shí)間了要上去看看的，所以真的是為你下的呀！我還想著等你哪天直播的時(shí)候，我上去給你送小花花捧場(chǎng)呢！”時(shí)小硯說(shuō)著就調(diào)侃道，“以咱們晏老師的顏值，直播間里肯定會(huì)很熱鬧啊~”

    看看，這就是他懷疑那個(gè)id是她的理由，以及不告訴她自己今天直播了的原因：她要是知道了，妥妥兒地會(huì)去直播間里使壞??！

    晏錦書有理由懷疑，若真是她，肯定不可能只是讓他唱歌而已：她可皮得很！

    “我不需要熱鬧。”晏錦書淡然地說(shuō)，“無(wú)關(guān)緊要的人只會(huì)影響我講題的速度。”

    他可是正經(jīng)的學(xué)科主播，一心只想幫助別人，并不想紅。

    時(shí)小硯表示：受歡迎的人的煩惱是吾等普通人求都求不來(lái)的關(guān)注和流量啊！

    “這事兒你說(shuō)了還真不算，‘受歡迎’就是一件特別玄妙的事，很多人看是莫名其妙地出圈了。我覺(jué)得你出圈的概率特別大，因?yàn)檎娴暮芏嗳丝母哳佒祵W(xué)霸這個(gè)人設(shè)，說(shuō)的就是你！”

    榮欣欣可是多年如一日地站在磕偶像第一線的人，時(shí)小硯只要看看她最近的墻頭，就知道現(xiàn)在流行什么類型了：笨蛋美人和高顏值學(xué)霸。

    說(shuō)到底，還不是看臉！

    長(zhǎng)得好看的人，再有些優(yōu)點(diǎn)的話，便是錦上添花，若是有些缺點(diǎn)，那也是缺點(diǎn)變萌點(diǎn)，總歸：誰(shuí)不喜歡美人，誰(shuí)又舍得苛責(zé)美人呢？

    晏錦書一直都很清醒，有可能別人覺(jué)得他很聰明，但他明確地知道自己有擅長(zhǎng)的事，也有不擅長(zhǎng)的事，就是個(gè)普通人。

    “我不是學(xué)霸，比我聰明的人多了去了。”他謙虛地說(shuō)。

    “你知道這個(gè)世界上有一種人被稱之為‘天才’吧？”時(shí)小硯一臉無(wú)奈地說(shuō)，“書哥，承認(rèn)自己是學(xué)霸并不是驕傲，而是給像我這樣的普通人一條活路，不要讓我覺(jué)得自己來(lái)人間走一遭只是為了湊數(shù)?！?/br>
    “你很厲害?！标体\書張口就說(shuō)，“你擅長(zhǎng)我做不好的事?！?/br>
    他很認(rèn)真地強(qiáng)調(diào)道：“你不是來(lái)人間湊數(shù)的，你很重要?！?/br>
    時(shí)小硯內(nèi)心尖叫表示：我的天吶，是心動(dòng)的感覺(jué)！

    這位大帥哥，大半夜來(lái)跟她說(shuō)這種話，真的是：對(duì)心臟不好啦！

    雖然早就知道晏錦書的溫柔是刻在骨子里的，但是每次被他溫柔以待，還是會(huì)瘋狂心動(dòng)。

    時(shí)小硯就覺(jué)得，他早晚是會(huì)在網(wǎng)上爆火的，畢竟討人喜歡的人，誰(shuí)看了都覺(jué)得喜歡，一旦被發(fā)現(xiàn)了啊，那就是：我的寶貝藏不住啦！

    ……

    第二天晚上，晏錦書一到家，時(shí)小硯就開始忙前忙后了。

    等到他換上拖鞋，路過(guò)餐廳的時(shí)候，她端著半杯深棕色的水給他：“書哥，我給你買了枇杷秋梨膏，我嘗過(guò)了，很甜呢，你喝?！?/br>
    晏錦書聽話地一口喝干了，果然很甜。

    時(shí)小硯滿意地說(shuō)：“早晚各喝一次。昨晚上聽你嗓子啞啞的，是空氣太干燥還是你在學(xué)校里跟人爭(zhēng)論了？一聽就是喉嚨發(fā)炎了，你配藥沒(méi)？”

    晏錦書沒(méi)告訴她自己直播幾個(gè)小時(shí)把嗓子說(shuō)啞了的事，“鐵公雞小青梅”要是知道他免費(fèi)直播還關(guān)閉了打賞，肯定會(huì)很“心痛”的，以她的性格：絕對(duì)不想放過(guò)任何賺錢的機(jī)會(huì)！

    但是不管她如何精打細(xì)算又摳門兒，給他買東西倒是從沒(méi)有手軟過(guò)的，對(duì)他比對(duì)自己都舍得，所以他任勞任怨地照顧著她，也不是沒(méi)有原因的。

    雙向付出的關(guān)系，才是最長(zhǎng)久關(guān)系。

    ……

    晏錦書還是個(gè)學(xué)生，所處的環(huán)境尚且單純，雖然做的是“老師”的事情，但他更多的還是站在學(xué)生的角度在思考問(wèn)題。

    他發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生并不是不想學(xué)，而是老師的授課方式：他是真的聽不懂！

    聽不懂就意味著考不好，考不好就一定會(huì)被父母吵。

    而人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，往往會(huì)說(shuō)出非常傷人的話，事后想想都覺(jué)得沒(méi)有必要說(shuō)得那么嚴(yán)重，但是在當(dāng)時(shí)的情緒下又控制不住自己。

    學(xué)生在被過(guò)度地指責(zé)以后，委屈和難過(guò)堆積在心頭，就會(huì)對(duì)這個(gè)科目和老師，產(chǎn)生懼怕和不喜歡的情緒。

    這個(gè)科目就只會(huì)越學(xué)越糟，進(jìn)入惡性循環(huán)里。

    雖然從有教育開始，孔夫子就提倡要因材施教。

    可是在大班課制度下，老師就算想因材施教，也沒(méi)那個(gè)時(shí)間和精力，最終還是只能把責(zé)任推卸給學(xué)生：為什么別人都聽得懂，就你聽不懂？

    晏錦書倒是覺(jué)得，學(xué)生聽不懂課這件事，老師應(yīng)該是責(zé)任更大的一方，因?yàn)橛行W(xué)生換個(gè)老師以后，他的成績(jī)真的就變好了。

    倒不是說(shuō)a老師一定沒(méi)有b老師教得好，只能說(shuō)這位學(xué)生更適應(yīng)b老師的教學(xué)方式。

    所以晏錦書在教學(xué)過(guò)程中從來(lái)不會(huì)問(wèn)對(duì)方：你聽懂了嗎？

    他都是習(xí)慣性地問(wèn)：我講清楚了嗎？

    那種“被尊重”的感覺(jué)，學(xué)生在學(xué)校老師那里幾乎體會(huì)不到，所以他的教學(xué)視頻播放量不斷增加還有一個(gè)原因就是：聽晏老師講課就是很舒服的同時(shí)還能學(xué)到東西。

    學(xué)生真的會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，就對(duì)一門功課感興趣，甚至愿意在這個(gè)科目上付出更多的時(shí)間和精力。

    人是感情動(dòng)物，“喜不喜歡”往往比“擅不擅長(zhǎng)”更重要，他可以因?yàn)橄矚g把不擅長(zhǎng)變成擅長(zhǎng)，也可以因?yàn)椴幌矚g把擅長(zhǎng)變成不擅長(zhǎng)：真的就是看心情。

    【我想趕在12點(diǎn)前更新的，結(jié)果晚了幾分鐘。辛苦大家等我，今天會(huì)補(bǔ)上更新的?！?/br>