多的是人結(jié)束高考以后到大學里來放松，天天聲色犬馬，玩得不亦樂乎，她正好相反，主動給自己加了不少課。

    他好奇問起：“今天的公開課上得怎么樣？”

    “進度超快的！”時小硯回想起來都有點后怕，“我以為跟學英語是一樣的，一點一點慢慢入門嘛。而且，不是說英語里有70%的單詞來源于法語嗎？我想著我的英語基礎(chǔ)還不錯，學法語應(yīng)該是有一定的優(yōu)勢，所以上課之前我是相當有信心的。結(jié)果，啪啪打臉，原地教我做人！”

    晏錦書聞言，很驚訝！

    他學英語的最主要目的是使用和應(yīng)付考試，時小硯不一樣，她完全就是有癮，看英語課本對她來說都是一種放松和消遣，而且她課下基本不花時間在語言類科目上。

    在他看來，她學語言的天賦已經(jīng)很強了，居然遇到了困難？

    “那個老師，開場就說法語很好入門，然后一節(jié)課就講完了發(fā)音規(guī)則和連讀規(guī)則，給了大家15分鐘看書，就開始叫同學們一個一個地起來朗讀了！我們一年級的時候?qū)W拼音，也學了個把月啊，我學法語居然45分鐘速成了？”時小硯一臉“生命不能承受之重”的表情，絕望地說。

    “就是講英語的音標45分鐘也講不完啊，還要馬上讀……”晏錦書作為一個門外漢也覺得，學一門語言不可能這么簡單。

    “就是因為有英語音標作基礎(chǔ)，發(fā)音規(guī)則就只需要講跟英語不一樣的部分就好，而且，法語除特殊詞語不符合發(fā)音規(guī)則要標注音標以外，絕大部分單詞都按發(fā)音規(guī)則讀，所以，一旦學會了發(fā)音規(guī)則，就算是不認識的單詞，也可以直接讀出來?！睍r小硯解釋道，“老師覺得學外語最重要的就是要勇敢地開口說，說得多了，語感就變好了，也就熟練了。讀錯了沒有關(guān)系，她都會進行指正?！?/br>
    作為一個學語言不喜歡張口，唯愛“聽和寫”的人，晏錦書表示：是我最害怕的上課模式！

    “大家真的那么快就掌握了一門新的語言，就可以直接讀出來了嗎？”晏錦書最好奇這一點。

    “也不是，我就看見有人趁著還沒輪到自己，悄悄溜走了，因為是公開的大課，老師也不認識誰是誰，所以也沒有管。”

    晏錦書覺得這才合理??！怎么可能45分鐘就入門一種語言?。?/br>
    “雖然老師有專門夸獎我的發(fā)音很好，但我就只是按照發(fā)音規(guī)則和連讀規(guī)則去念而已，單詞意思完全不懂，根本不知道自己說的是什么?！睍r小硯撇撇嘴說，“今天最大的感悟就是：原來大學生學一門語言是這樣的速度！”

    晏錦書表示：好吧，有被你裝到。mama，你快來看，這里有一個人45分鐘就入門新的語言了！

    所以被表揚是有原因的，她記住了老師講過的內(nèi)容，這種學習能力，他愿意稱之為：很有學習語言的天賦。

    “你以后還去聽課嗎？”

    “聽??！”時小硯語氣興奮地說，“趁著自己的求知欲尚濃，多學點東西總是好的。而且，下次上課之前我會先預(yù)習，老師講課速度很快，不提前學怕跟不，可不能像學英語那樣被動了。”

    知難而上，迎刃而解，這樣主動破解的她，是晏錦書熟悉的樣子。

    時小硯見晏錦書聽得很認真，毫無防備的樣子，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，問道：“你猜今天老師教的第一個句子是什么？”

    晏錦書隨意猜了一個：“是像英語一樣問對方的姓名嗎？what's your name？這樣的？”

    時小硯哈哈一笑：“法國人才不會見面就問名字那么不浪漫，他們有太多名字以外的東西可以聊了。”

    “老師教的第一個句子是je t'aime.（熱旦木）。這三個單詞單獨念分別是：re（熱）、tua（圖瓦）、anm（誒夢），合在一起要讀作‘熱旦木’。法語的連讀規(guī)則比發(fā)音規(guī)則麻煩多了，單詞放進句子里以后基本上都不是它原本的讀音了，所以我有預(yù)感，法語最難的部分應(yīng)該是聽力。”

    晏錦書腦子嗡嗡的，完全無法理解她是怎么學會并記住的！

    “所以那句話是什么意思？你好嗎？”

    時小硯尷尬地笑了一瞬說：“是全世界都通用的那三個字。”

    雖然“je t'aime”就是“我愛你”的意思，她剛剛已經(jīng)輕易地說了兩遍，但她沒有辦法用中文講出這三個字，甚至用英語也不行。

    “母語羞恥”是一件很神奇的事，那些用母語絕對說不出口的臟話和情話，若是換一種語言，就可以輕易說出口了。

    因為非母語和本人之間的情感呼應(yīng)始終沒有母語那么強烈，在用別的語言表達的時候，始終有隔著一層的感覺，生理反應(yīng)比母語要小很多。

    晏錦書的語言天賦沒有她強，但“全世界都通用的三個字”他還是猜到了，于是輕松一句話就讓這事兒過去了：“不愧是浪漫的法蘭西?！?/br>
    時小硯也順著他轉(zhuǎn)移了話題：“我希望后面老師能講講紅酒和時尚品牌?！?/br>
    真是實用主義者的期望。

    愛之一字那么簡單，一年級就學會了，但要說出口，直到現(xiàn)在還是不夠勇氣。

    她說了，他聽了，兩人之間的氣氛卻沒有發(fā)生任何變化。

    如果一個男生真的喜歡一個女生，會尋找機會，醞釀好感情告白；或是自然地靠近，水到渠成地在一起；更是會想要宣誓主權(quán)。

    晏錦書不屬于以上三種情況。

    時小硯發(fā)現(xiàn)：他們離得很近，心卻很遠。他是她一生都到達不了的彼岸。

    所有的溫柔在這一刻都顯得殘忍了起來，她終于理解那些說“不喜歡我就不要對我這么好”的人的心情了。

    ……

    兩人一到家，晏錦書就去廚房里了：“其實你晚上有課正好，煲仔飯的米要泡兩個小時再煮，現(xiàn)在做剛剛好。”

    “你也餓到現(xiàn)在？”她很是歉意，“我削水果給你吃吧。”

    “不用，10分鐘就做好了，你去換衣服準備吃飯?！?/br>
    【今天收到好多讀者送的禮物，真的很感謝大家對我如此寵愛~

    我真的是深吸了一口氣就準備碼字加更，結(jié)果輔導小魚兒的作文耗時六個半小時……也是真的沒有想到！

    只是寫300字的作文！修改了3次，抄寫了2次，逼得我都快要一個字一個字給他念了。

    真的：蒼天沒有饒過我！

    特別說明：法語第一課不學je t'aime，劇情需要而已?！?/br>