如果沒有第一次的失誤，時(shí)小硯的得分會(huì)很高，可失誤就是失誤，該扣的分還是要扣的，盡管她第二次的演講是完美的。

    演講結(jié)束，觀眾的掌聲特別響亮，一半是為她失敗后沒有放棄又站了起來，一半是為她精彩的表現(xiàn)鼓掌。

    時(shí)小硯向臺(tái)下鞠躬的剎那，深刻地體會(huì)到了什么叫失敗和成功，什么是冷場(chǎng)和鮮花，她這一次，經(jīng)歷了太多。

    到了評(píng)委提問環(huán)節(jié)，一個(gè)男老師特別積極地想要問時(shí)小硯問題。

    李老師開玩笑地小聲說了一句：“這是我的學(xué)生，手下留情啊?！?/br>
    男老師并未答應(yīng)，直接問時(shí)小硯：“這位同學(xué)，你的演講主題是《金錢》，你認(rèn)為一個(gè)人擁有金錢的多少和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的多少并不劃等號(hào)，這一點(diǎn)我贊同，但是我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，不工作賺錢就要挨餓，誰不想讓自己的生活過得好一點(diǎn)呢？所以一份高薪但無法實(shí)現(xiàn)是我價(jià)值的工作和一份低薪但可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作放在你的面前，你會(huì)選擇哪一份呢？為什么？”

    坐在旁邊的李老師面上一片平靜，唇角甚至還掛著微笑，實(shí)際上她那是氣得臉都僵掉了：“在這種臨時(shí)提問的場(chǎng)合，問學(xué)生一個(gè)這么長(zhǎng)的問題，別說回答了，大部分學(xué)生根本就聽不懂問題好嗎！”

    現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生有70%在老師還沒問完問題的時(shí)候就已經(jīng)開啟了大腦的自我保護(hù)模式：選擇性放空。

    這種一秒鐘回到英語課堂上的感覺：可怕！

    時(shí)小硯的聽力好到連自己都時(shí)常感到驕傲的地步，而且她還有個(gè)特殊的技能，就是總能聽到別人話里的重點(diǎn)，就算她不刻意聽，那些重點(diǎn)的詞匯都會(huì)自動(dòng)跳出來，宛如高亮過的一般，蹦蹦跳跳地讓她注意到自己，所以，就算問題很長(zhǎng)，她也完全聽懂了。

    “首先謝謝老師的提問?！睍r(shí)小硯落落大方地說，“我不能馬上回答您的問題是因?yàn)檫@個(gè)問題存在條件不足的情況。

    在不知道高薪工作和低薪工作的具體工作內(nèi)容，工作時(shí)長(zhǎng)是否一樣、風(fēng)險(xiǎn)是否一致的情況下，我沒有辦法進(jìn)行有效的比較。

    但是我可以說一下我選擇工作的原則：人不能把金錢帶入墳?zāi)?，但金錢卻可以把人送入墳?zāi)埂?/br>
    所以，高薪不是我選擇一份工作的唯一理由，至于這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我認(rèn)為應(yīng)該由我本人來判斷，那么問題又回到了這份工作的具體內(nèi)容上面，將來，我會(huì)努力找一份既高薪又能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作。

    以上，謝謝大家。”

    現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)本來就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考的就是選手的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，所以可以落落大方地自圓其說就很好。

    時(shí)小硯恰恰是一個(gè)特別能自圓其說的鬼才，“相聲小組”日常隨時(shí)隨地開啟互懟模式，練就了她極快速的反應(yīng)能力，這樣的環(huán)節(jié)對(duì)她來真的就是：灑灑水啦~（小意思）

    現(xiàn)場(chǎng)再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，換位思考，在這種場(chǎng)合，能馬上找到角度去闡述自己的觀點(diǎn)已經(jīng)很難了，而她還邏輯嚴(yán)密地說了那么多，就她的詞匯量來說，那也是respect（尊敬）呀！

    榮欣欣猛烈地鼓掌，咬著后牙槽說：“姐妹開場(chǎng)就拿出這種實(shí)力來的話，冠軍就是你的啊！”

    為小姐妹感到無比驕傲的同時(shí)又為她感到無比遺憾，榮欣欣的心情復(fù)雜得都要裂開了。

    “不重要?！标体\書輕松地說，“人最難戰(zhàn)勝的是自己，她做到了，其他的不過是一點(diǎn)不愉快的經(jīng)歷?！?/br>
    就地躺平誰都做得到，又有幾人能邁過那一道道坎呢？

    時(shí)小硯也不是會(huì)在同一條河里濕兩次鞋的性子，她是特別長(zhǎng)記性的人，晏錦書覺得經(jīng)此一役，她可能就不會(huì)再那么害怕舞臺(tái)了，畢竟，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的人總是會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)一些。

    比賽結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就宣布了，時(shí)小硯在有一個(gè)巨大失誤的情況下，分?jǐn)?shù)居然還排在第三名。

    主要是她在自由問答那個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得太亮眼了，在老師明顯故意刁難她的情況下，她還能冷靜地處理得非常好。

    評(píng)委們也是覺得讓有重大失誤的人拿到冠軍實(shí)在不好看，所以才忍了又忍地沒有打高分，結(jié)果加一加還是有第三名那么高。

    所以說實(shí)力是藏不住的，有實(shí)力的人就算是發(fā)揮失常了，也比有些人超常發(fā)揮還要強(qiáng)。

    頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，時(shí)小硯終于可以抱著她的獎(jiǎng)牌告別這個(gè)舞臺(tái)。

    小伙伴們都挺為她感到高興的，畢竟參賽即榮譽(yù)，能拿獎(jiǎng)簡(jiǎn)直就是太棒了，不管得到第幾名，她都是為班級(jí)爭(zhēng)光的功臣。

    從舞臺(tái)回到觀眾席不需要太多的時(shí)間，晏錦書左等右盼也沒見到時(shí)小硯回歸。

    他越想越覺得不對(duì)，距離活動(dòng)結(jié)束還有一個(gè)多小時(shí)，他實(shí)在沒辦法繼續(xù)坐下去，跟班主任說要去洗手間，然后悄悄離開了禮堂。

    小伙伴們大概也猜到是怎么回事了，湊在一起討論：“我們要跟去找嗎？”

    榮欣欣看著自己手邊空出來的兩個(gè)位置，身為班長(zhǎng)，她時(shí)刻要記得“以身作則”，這種集體活動(dòng)，也不是說想?yún)⒓泳蛥⒓硬幌雲(yún)⒓泳涂梢噪x開的。

    “偶像去了就可以了，”她安撫大家道，“這種事也不是人越多就越好。”

    “都得獎(jiǎng)了，換成我就顧著高興了，哪里還會(huì)想些有的沒有的?！碧K瑛豪著實(shí)理解不了學(xué)霸的傷悲。

    “因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)自己的要求不一樣啊?！焙嗡加昴芾斫鈺r(shí)小硯的心情，“小硯在自己最擅長(zhǎng)的事情上滑鐵盧了，對(duì)她來說打擊是雙倍的。”

    時(shí)小硯以為人不會(huì)一直倒霉下去：結(jié)果會(huì)！

    她以為自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都?jí)騺G臉了，不僅比賽完成得不好，還舊傷復(fù)發(fā)，她以為走過了霉運(yùn)就會(huì)交上好運(yùn)的，人生就應(yīng)該波峰波谷地輪著來，誰能想到：會(huì)是連續(xù)兩個(gè)波谷呢！

    運(yùn)動(dòng)會(huì)只是小范圍的丟臉，她都好不容易才調(diào)整好自己的心態(tài)，這次可是在全校師生面前丟了個(gè)大臉：現(xiàn)在全校都知道她在演講比賽的時(shí)候忘詞了。