時(shí)小硯發(fā)現(xiàn)自己又被耍了，剛才還真情實(shí)感地跟大師兄解釋半天，老尷尬了：大師兄太皮了！

    晏錦書對(duì)這個(gè)大師兄沒有任何好感，不過時(shí)小硯的態(tài)度他還是很滿意的：硯姐始終站在我這邊。

    臨下課的時(shí)候，有家長來接孩子，大家看到晏錦書在寫作業(yè)，紛紛一臉羨慕地交頭接耳了起來：“那孩子在寫作業(yè)呢，這么自覺，真乖?！?/br>
    “我家那個(gè)周末要睡到自然醒，作業(yè)不拖到最后一刻堅(jiān)決不寫。”

    “我跟我兒子只要不談作業(yè)就是朋友，一談學(xué)習(xí)就變仇人?！?/br>
    阿姨們談得很投機(jī)，討論的聲音逐漸變大，晏錦書的思路老被打斷，干脆就把作業(yè)收起來了。

    何思雨在等待區(qū)看到晏錦書的時(shí)候相當(dāng)驚訝：“你怎么會(huì)在這里？”

    晏錦書也沒想到會(huì)在這里遇到朋友：“我來看看硯姐練拳的地方，你呢？”

    何思雨舉了下手上的東西說：“來接小屁孩兒回家?！?/br>
    運(yùn)動(dòng)完之后都是會(huì)餓的，她買了些好吃的給小屁孩兒。

    晏錦書問何思雨要接的是哪一個(gè)，她一通描述之后，晏錦書發(fā)現(xiàn)那人正是時(shí)小硯的二師兄。

    因?yàn)楸环Q為“小屁孩兒”，晏錦書還以為她要接的是個(gè)小朋友，然而，二師兄目測身高至少180厘米，他還是時(shí)小硯的師兄，豈不是比她年齡還大？

    “你來接一個(gè)練跆拳道的高大男生回家？”晏錦書沒搞懂這其中的邏輯。

    如果真的遇到危險(xiǎn)，何思雨的作用是什么？

    在二師兄跟壞人搏斗的時(shí)候?yàn)樗麉群凹佑蛦幔?/br>
    “看起來是很高了，實(shí)際上只是個(gè)念初三的小屁孩兒，而且個(gè)子大，膽子小，有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都能嚇到他?！焙嗡加暌荒槦o奈地說，“這不是要中考了嗎？生理心理都要照顧到，我就來接他一下?！?/br>
    晏錦書困惑地說：“他已經(jīng)是紅帶了?！?/br>
    往上再考一級(jí)就是黑帶，這種程度的選手，還需要人接他回家，回他家的路上是有龍盤踞著嗎？

    “像他這種一周才來學(xué)一次，遇到考試周還得請(qǐng)假的人，來上課的目的等同于強(qiáng)身健體。業(yè)余選手都是練招式，表演起來很好看，但要真遇到危險(xiǎn)，他膽子又小，肯定嚇得什么都忘了?！焙嗡加晖虏燮鹱约旱男≈耨R來也是不遺余力。

    晏錦書聽得一頭霧水，本來以為時(shí)小硯已經(jīng)是紅帶應(yīng)該很厲害，是能一腳踹飛一個(gè)人的那種，聽何思雨這么說：好像并不厲害？

    何思雨好奇問道：“你一直坐這兒等呢？”

    她沒說出口的是：那多難熬啊。

    晏錦書如實(shí)道：“我剛才在寫作業(yè)。”

    道館樓下是條商業(yè)街，有很多好吃的，何思雨悠悠然然地吃飽喝足之后來接人，時(shí)間剛剛好。

    本來吃到美味超開心，結(jié)果聽聞?dòng)腥嗽谧约撼院鹊臅r(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，頓時(shí)整個(gè)人都不好了：“你這種人就應(yīng)該被踢出‘吃喝玩樂小分隊(duì)’！周六晚上，就不能放松一點(diǎn)嗎？”

    這么爭分奪秒地寫作業(yè)是想刺激誰？