“難道神殿不允許圣子打雪仗嗎？”

    應(yīng)該說(shuō)，這并非允許或不允許的問(wèn)題。

    “往常到了冬天我會(huì)離開神殿，被送去城外的森林訓(xùn)練。”莫爾說(shuō)。

    “就是你們那個(gè)變態(tài)的騎士訓(xùn)練？”艾西微微睜大眼睛。

    騎士在她心中已經(jīng)和某些不可言說(shuō)的東西掛上了鉤。

    莫爾不得不承認(rèn)：“是，就是那個(gè)騎士訓(xùn)練?！?/br>
    白雪覆蓋的森林是方便新兵磨煉意志的場(chǎng)所，同時(shí)能學(xué)到不少東西，比如狩獵、捕魚、制作陷阱、用獸皮和樹皮制作衣物，諸如此類。

    這些技能在探索幽密之森的時(shí)候也相當(dāng)實(shí)用。

    “教廷會(huì)在各處選拔有天賦的孩童，時(shí)常也有和我年紀(jì)相仿的孩子被送進(jìn)神殿，和我一同受訓(xùn)?！蹦獱栒f(shuō)。

    有魔法資質(zhì)的人本就寥寥，通常需要從小培育起。各地的教會(huì)以及騎士營(yíng)每年會(huì)挨家挨戶尋找能感知魔力的人。對(duì)魔法的壟斷是除了信仰之外教廷最有力的武器。

    “既然他們和你一起長(zhǎng)大，也該算得上是要好的朋友吧?！?/br>
    “不，算不上?！?/br>
    圣子和其他孩童是不可能一樣的。

    只有最具天賦的孩子才會(huì)被送到神殿來(lái)受訓(xùn)，即使如此，他也極少與同齡人一同訓(xùn)練。

    在他這一輩中仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與他天賦相近的人。那些傻乎乎的孩子于他而言很無(wú)趣，偶爾遇見他們，要么是小心翼翼地問(wèn)好，亦或是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回避，大概都和“朋友”扯不上聯(lián)系。

    “要是我也有魔法資質(zhì)，可能我小時(shí)候就能認(rèn)識(shí)你了?！卑髡f(shuō)，“森林里那些領(lǐng)主要是算計(jì)我，我就可以用魔法揍他們。這樣，你也不會(huì)躺在這里了?！?/br>
    有魔法資質(zhì)和能夠抗衡領(lǐng)主是兩碼事。

    而且，世上有許多如果。莫爾看著她，心想。

    稍微偏差一點(diǎn)，事情便可能全然不同。既然現(xiàn)在，她還安然無(wú)恙地在自己面前，其余的那些如果還是沒(méi)有的好。

    除了教皇，莫爾的寢宮里也來(lái)過(guò)其他訪客。

    上午來(lái)了一位騎士，那是個(gè)很難不被注意到的人，有著一頭在日光下閃閃發(fā)亮的銀白色長(zhǎng)發(fā)，皮膚白得像早晨花園里的積雪。雖然佩著劍，五官卻秀麗得宛若白瓷人偶。

    艾西見過(guò)他，地牢里他曾陪同在教皇身邊，哪怕只是匆忙一眼，也叫人記得很清楚。如今這樣靠近去看，他依舊漂亮得不像人類。

    看起來(lái)像個(gè)全身雪白的人偶，又或是傳說(shuō)中住在雪山里的精靈。

    銀發(fā)騎士是來(lái)送劍的。他把黑絨布包裹的長(zhǎng)劍放在木幾上，公事公辦地說(shuō)：“您叫我保管的劍，我從諾亞老師那兒取來(lái)了，已經(jīng)交由紅衣主教看過(guò)。現(xiàn)在送還過(guò)來(lái)?！倍蟊阋琅f帶著那副生人勿近的表情離開了。

    艾西本以為被這樣鄭重對(duì)待的東西應(yīng)當(dāng)是非常貴重的物件，但莫爾拆開絨布，底下包裹的只是一把普通的劍。

    她送給莫爾的那一把，洛薩城鐵匠鋪里四個(gè)金幣買來(lái)的。

    原來(lái)莫爾還留著它啊。艾西心想。

    他本來(lái)不缺兵器，也不缺劍。墻上就掛著一把劍，劍鞘鑲著一圈金邊，一定是把很好的劍，或許值四十個(gè)……四百個(gè)金幣也說(shuō)不定。