媽的，又是九頭蛇，怎么每次搞事都有你們？！

    葉良放開(kāi)了埃里克，后者立刻退縮回陰影之中，不再搭理這個(gè)德國(guó)人，前者彎腰一顆顆撿起了自己的扣子。

    他不認(rèn)為，噩夢(mèng)博士將他抓到后，就會(huì)隨意把他和肖的實(shí)驗(yàn)體關(guān)在一起。這個(gè)看似簡(jiǎn)陋骯臟的牢籠，必然有著監(jiān)控設(shè)備，正在觀察他的一舉一動(dòng)，包括他威脅埃里克，包括他介紹自己的“超能力”。

    葉良心知肚明，所以干脆就演了一出給噩夢(mèng)博士看。

    快點(diǎn)吧，早點(diǎn)來(lái)見(jiàn)我，早點(diǎn)把黃金三角放在我的面前，讓我替你進(jìn)入夢(mèng)域。

    然而，噩夢(mèng)博士謹(jǐn)慎得超乎他想象，在之后的漫長(zhǎng)時(shí)間里，葉良都只能被關(guān)在暗無(wú)天日的小黑屋里，吃著劃嗓子的辣雞干糧，看著地板上的小強(qiáng)爬來(lái)爬去，還要時(shí)不時(shí)被埃里克瞪一眼。

    很好，很能忍，我看你能忍到什么時(shí)候。

    在等待噩夢(mèng)博士無(wú)聊的時(shí)候，葉良就把主意打到了旁邊埃里克身上。因?yàn)樵诩袪I(yíng)的經(jīng)歷，埃里克這孩子年紀(jì)輕輕，總是一臉苦大仇深的樣子，葉良擔(dān)心他這么壓抑扭曲下去，長(zhǎng)大了非得變態(tài)不可。

    于是，他沒(méi)事就想辦法逗他，也別說(shuō)，這孩子真就腦子一根筋，而且還一點(diǎn)就炸，好玩的不得了。不過(guò)，更多的時(shí)候，葉良會(huì)教男孩兒一些知識(shí)。

    之前在集中營(yíng)生活，之后又被肖帶來(lái)做實(shí)驗(yàn)，埃里克的基礎(chǔ)教育很成問(wèn)題，而這個(gè)孩子并非不愛(ài)學(xué)習(xí)，正相反，他如饑似渴地想吸收一切知識(shí)與技能，為報(bào)仇積累力量。也正是因?yàn)槿绱?，他不?huì)因?yàn)槌鹨暤聡?guó)人，而拒絕葉良教他本事。

    當(dāng)然，他只配合葉良教書(shū)，平時(shí)該翻白眼的還是翻白眼，真是河都沒(méi)過(guò)就敢拆橋。

    小孩子的心思是最敏銳的，生存本能讓他們親近對(duì)自己好的人，埃里克因?yàn)槌鸷薅愿駝e扭，卻并不代表，他看不出葉良是真心為他好。

    只有真正為你好的人，才會(huì)因?yàn)槟闩紶栕呱穸?xùn)斥你；只有真正為你好的人，才會(huì)在監(jiān)獄中都試圖教你基礎(chǔ)知識(shí)；只有真正為你好的人，才會(huì)在你做噩夢(mèng)的時(shí)候，下意識(shí)地輕拍你的背脊，為你哼一首從未聽(tīng)過(guò)的輕柔歌謠。

    但埃里克還是拒絕親近葉良，即便被肖帶去做實(shí)驗(yàn)，回去后瑟瑟發(fā)抖，寧可躲在牢籠中獨(dú)自承受恐懼，也不愿意那個(gè)人走近他一步。

    不，別過(guò)來(lái)，我們是敵人。

    埃里克冷冷地cao控扣子，劃傷了葉良伸出來(lái)安撫他的手，別靠近我。

    你難道看不出來(lái)嗎？他們是故意把我們放在一起的，他們是故意想讓我們親近的……

    噩夢(mèng)博士和肖達(dá)成了合作，他們要我靠近你，獲得什么所謂“夢(mèng)域”的情報(bào)。他們也知道你心軟，知道你不會(huì)對(duì)無(wú)辜的孩子視若無(wú)睹。

    但你不知道，只要我能完成這個(gè)任務(wù)，我就可以獲得自由，這是肖對(duì)我的承諾。

    作者有話要說(shuō)：*采用的還是《第一戰(zhàn)》設(shè)定，而非漫威電影設(shè)定，時(shí)間線略有提前，老萬(wàn)這時(shí)候還是個(gè)孩子，親眼目睹母親慘死，肖又不做人，性格別扭很正常，長(zhǎng)大就好了（對(duì)，長(zhǎng)大直接心靈扭曲2333）。

    *葉良其實(shí)也知道老萬(wàn)是對(duì)方故意塞過(guò)來(lái)的，像老萬(wàn)的能力，肖會(huì)去虐待他不管他？老萬(wàn)自己都說(shuō)，肖是他的仇人，也確實(shí)是他的老師。

    *送老萬(wàn)過(guò)來(lái)是個(gè)陽(yáng)謀。因?yàn)樨瑝?mèng)博士既然這么做，就說(shuō)明良子的身份已經(jīng)暴露，再藏著掖著也沒(méi)意思，而且老萬(wàn)還是個(gè)被利用的孩子，對(duì)方吃準(zhǔn)了良子一定會(huì)管。

    *今天有沒(méi)有三更呢，摸下巴，你們猜有沒(méi)有？

    第82章 歷史齒輪3

    埃里克的反抗和別扭, 對(duì)葉良來(lái)說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)用，他是個(gè)表面柔和，內(nèi)里卻極為固執(zhí)的人, 認(rèn)定的事情，誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用。

    噩夢(mèng)博士敢推埃里克出來(lái)試探他？那他就自然而然地把這孩子護(hù)在自己的羽翼下。這么多世界個(gè)個(gè)輪回下來(lái), 他就沒(méi)有怕過(guò)事。

    對(duì)這些惡勢(shì)力低頭？呵, 不可能的, 從前不會(huì)，以后更不可能, 就是這么頭鐵！

    但埃里克只是個(gè)孩子, 又生活在這樣的環(huán)境下, 時(shí)很難和他說(shuō)通道理。所以, 葉良干脆也就當(dāng)自己什么都不知道，依舊認(rèn)認(rèn)真真地教書(shū)和照顧這孩子。

    面對(duì)埃里克偶爾問(wèn)起“夢(mèng)域”的事情，也就隨口說(shuō)兩句，讓他有東西向肖和噩夢(mèng)博士交差。真是兩個(gè)又慫又沒(méi)品的反派, 有那么多問(wèn)題，怎么不親自來(lái)問(wèn)問(wèn)他呢？

    “來(lái), 埃里克，今天我們學(xué)這幾句中文——”葉良用石頭在地上劃出刻痕, 從最簡(jiǎn)單的拼音和日常用語(yǔ)開(kāi)始教起。

    埃里克十分聰明，他就像塊渴望吸水的海綿，無(wú)論葉良教什么，他都用心學(xué)習(xí), 而且學(xué)就會(huì)。這讓他們教學(xué)的速度越來(lái)越快，除了基礎(chǔ)學(xué)科外，他們還會(huì)討論歷史故事與國(guó)際局勢(shì)。

    “因?yàn)樽兎N人更強(qiáng)大, 他們畏懼我們的力量，但明明我們才是更出色的生物！”

    “你這么快就把自己開(kāi)除人籍了嗎？”葉良用手指點(diǎn)了點(diǎn)他的腦門，“你知道人類是怎么進(jìn)化來(lái)的？現(xiàn)在的人類，無(wú)論什么民族和國(guó)家，其實(shí)都是樣的人種，我們都是智人?！?/br>
    “智人在自然界不是最強(qiáng)壯的、也不是最聰明的、甚至不是最能適應(yīng)環(huán)境的，為什么偏偏智人能從所有生物中脫穎而出？因?yàn)槲覀兿嗤植煌??！?/br>
    “說(shuō)相同，是因?yàn)橹侨税l(fā)明了共同的信仰。集體的力量是強(qiáng)大的，群獅子比只獅子強(qiáng)大，而自然界的族群多半是因?yàn)檠売H族而凝聚，可這種原始的凝聚方式，又能團(tuán)結(jié)多少人呢？十個(gè)，五十個(gè)？最后也就百個(gè)人了，你會(huì)去相信和依靠個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的人嗎？”

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