她去找黃主任報(bào)備中學(xué)趕海隊(duì)時(shí)，得知了一個(gè)消息。

    由于上次臺(tái)風(fēng)太過猛烈，把島上的很多海塘沖毀了，很多人家的曬鹽的鹽坦毀于一旦，都來找村委會(huì)想要補(bǔ)償。

    天氣災(zāi)害哪里來的補(bǔ)償？這段時(shí)間黃主任一個(gè)頭兩個(gè)大。

    沐云河家從未涉及過曬鹽或養(yǎng)殖，因此對(duì)這一塊感觸不深。她對(duì)黃主任道：“那以后就減少鹽田，改養(yǎng)殖不是更安全？”

    黃主任嘆氣道：“哪有那么簡(jiǎn)單？做慣了的事，改起來沒那么容易。曬鹽人人會(huì)曬，養(yǎng)殖那是需要技術(shù)的！”

    沐云河聽了，留了個(gè)心眼：“黃主任呀，如果以后鹽田要改魚塘，我家想認(rèn)購一些份額?！?/br>
    黃主任吃了一驚：“你家想搞養(yǎng)殖？”

    沐云河笑：“給我二哥找點(diǎn)事情做，別老往外面一跑幾個(gè)月的。這以后成家了可不能冷落了媳婦。”

    黃主任連連點(diǎn)頭：“那倒是，養(yǎng)殖可以夫妻一起搞?！?/br>
    沐云河想了想，又問：“黃主任，那您知道買條小船需要辦什么手續(xù)嗎？”

    沒想到這小丫頭的思維如此跳躍，黃主任一愣：“誰要買船？”

    沐云河：“我，我家?！?/br>
    黃主任：“你要什么船？漁船？”

    沐云河：“雜貨船?！?/br>
    黃主任：“雜貨船？你要雜貨船做什么？”

    沐云河：“給我二哥找點(diǎn)事做……”

    黃主任：“你不是想讓他搞養(yǎng)殖嗎？”

    沐云河：“你不是說鹽田改魚塘不好改嗎？”

    黃主任：“嗨，沒說不好改，只是要從長(zhǎng)計(jì)議，要村里整體規(guī)劃，需要時(shí)間?！?/br>
    沐云河：“我這也是家庭長(zhǎng)期規(guī)劃呢?！?/br>
    黃主任：“我勸你還是歇著吧，雖然都知道你人小鬼大，腦子好，但你還是個(gè)小孩，這船不好買，買了你證也拿不到。這兩年單條船舶的發(fā)證收得可緊！”

    沐云河：“我就是瞎問問?！?/br>
    話雖如此，從村委會(huì)出來后，沐云河想搞條船的心思反而變堅(jiān)定了。

    在黃沙島有橋通往大陸之前，船就是橋。

    她只有擁有了自己的船，才擁有了隨時(shí)與大陸連接的能力，才能更好地捕捉新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇。

    第51章 意外來信

    開學(xué)以后，沐云河的主要心思都放在了學(xué)習(xí)上。

    雖然東沙中學(xué)的硬件不怎么樣，師資力量也極其一般，但對(duì)于初中這點(diǎn)難度的課程，更多靠的是學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

    一顆積極想要吸收知識(shí)的心比什么都重要。

    初中階段的課程脫離了小學(xué)階段的基礎(chǔ)語文和算數(shù)，多了很多沐云河不曾學(xué)過的內(nèi)容。

    雖然大多數(shù)人在成年以后會(huì)把初高中學(xué)到的東西忘個(gè)精光，但知識(shí)本身還是很有趣的。

    無論是語數(shù)外還是物理、化學(xué)、政治、歷史等等課程，沐云河都學(xué)得津津有味。

    小升初的暑假她就在預(yù)習(xí)預(yù)備班的課本了，等到了開學(xué)，已經(jīng)自學(xué)完了預(yù)備班，開始習(xí)讀初一的課本。

    在各種科目中，她尤其喜歡數(shù)學(xué)和物理，用公式解開一道大題時(shí)會(huì)有種特別的快感，這種一瞬間的暢快簡(jiǎn)直令她迷醉。

    另一方面，東沙中學(xué)趕海隊(duì)成立后，為了區(qū)別于小學(xué)趕海隊(duì)，沐云河在和校方以及村委會(huì)商量后，把趕海的地點(diǎn)設(shè)在另一邊的東灘礁石區(qū)。

    這片區(qū)域都是比較大塊的礁石，層疊錯(cuò)落地立在海灘上，相比平坦廣闊的灘涂，活動(dòng)的危險(xiǎn)性有所增加，但是找到稀罕貨的幾率也大增。

    為了確保安全，東沙中學(xué)趕海隊(duì)的入隊(duì)測(cè)試和日常培訓(xùn)也收緊了，對(duì)于偶爾有同學(xué)摔倒擦破皮之類意外事故，沐云河也全程陪護(hù)處理妥當(dāng)。

    這些事耗費(fèi)了她大量的時(shí)間精力，讓她的注意力完全回到了一個(gè)學(xué)生、學(xué)生干部應(yīng)有的狀態(tài)。

    以至于她在國慶之后收到蘇江寧的來信時(shí)，有種恍如隔世之感。就好像他們的見面不是發(fā)生在暑假，而是發(fā)生在她重生前的上輩子似的。

    信是她某天放學(xué)回家時(shí)三姐拿給她的，一個(gè)很大的雪白信封，捏起來又厚又沉，像有本書似的，但里面好像不止一件東西。

    信封上的鋼筆字是草書，龍飛鳳舞功力深厚，可惜看不清楚是什么字，難為郵遞員認(rèn)得出，應(yīng)該是她家的地址。

    落款空白。

    沐云冰很好奇，不知道誰給小妹寄過來這一大信封。

    沐云河也很奇怪，她的活動(dòng)范圍限定在這個(gè)小島上，雖然是書信仍然暢行的九零年代，但也沒什么人會(huì)給她寄信才對(duì)。

    到了這會(huì)兒，她已經(jīng)完全把那日出北山時(shí)，自己給蘇江寧留過地址，蘇江寧要給她寄照片的事給忘了。

    她放下書包，在吃飯的桌上就拆起來。

    手伸進(jìn)大信封，摸到了一本書，把書抽出來的瞬間，沐云河睜圓了眼睛。

    一本說皺不算皺，一看就是濕掉后又干了的書——她的《老人與?！?！

    沐云河立刻把書塞回了信封里，若無其事地拿著信封就要往自己臥室去。

    沐云冰還在邊上等著看是誰給小妹寄信呢！連忙攔住她：“怎么了？誰給你寄的？”

    沐云河難以解釋，只好打哈哈：“一個(gè)朋友哈哈?！?/br>
    沐云冰不信，小妹有啥朋友是她不知道的？

    沐云河放出大招：“姐，我是大人了，尊重隱私啊?！?/br>
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