程希雨也是臨時(shí)起意。中午從機(jī)場(chǎng)回來(lái)，本要和程希堯分道揚(yáng)鑣。程希堯提起明天開(kāi)始有工作，剛好在逸云舉辦，大小姐才想著要去看一眼。

    不過(guò)，程希雨也不是完全的心血來(lái)潮。她問(wèn)：“市教委的梁琛是你同學(xué)吧？有空引見(jiàn)一下唄?！?/br>
    程希堯知道她打得是什么算盤(pán)，梁琛是培訓(xùn)中心的主任，“不行。”

    “牽個(gè)線而已嘛，咱倆之間劃得那么清，當(dāng)真是一點(diǎn)親情都不講?！背滔Ｓ甑恼Z(yǔ)調(diào)略帶撒嬌，程希堯皺眉：“別這么和我說(shuō)話(huà)?！彪S后又補(bǔ)充，“b師大在逸云有個(gè)培訓(xùn)，梁琛應(yīng)該會(huì)去瞧瞧。你別想些歪門(mén)邪道，搞好會(huì)務(wù)才是正事?！?/br>
    “嘖嘖，程希堯，怎么說(shuō)話(huà)的？別妖魔化你姐。”程希雨的手指卷著頭發(fā)玩兒，“我是清清白白生意人?！?/br>
    就是最近折騰得有點(diǎn)多。程希堯心里想，可別把逸柏這么大個(gè)集團(tuán)搞垮了，到時(shí)候殃及他手里的股票也不值錢(qián)。程希雨年前大刀闊斧地推行改革，想調(diào)整路線，走輕奢風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)逸檸品牌，前期的宣發(fā)花了一大筆錢(qián)，效果沒(méi)有她想象中得好。

    程希堯雖然不管家里生意上的事情，但程希雨會(huì)找他先商量。他指出最大的問(wèn)題在于，逸柏高端酒店的消費(fèi)人群，從來(lái)不在年輕人身上。針對(duì)的人群錯(cuò)了，投入回報(bào)比不容樂(lè)觀。

    程希雨最大的優(yōu)點(diǎn)就是聽(tīng)得進(jìn)話(huà)，回去重新開(kāi)會(huì)評(píng)估逸檸項(xiàng)目。

    趁著項(xiàng)目暫緩的時(shí)間，程希雨說(shuō)換換腦子，來(lái)逸云轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    當(dāng)天晚上，周小謎在房間，盤(pán)腿坐在床上，打開(kāi)筆電，看明天的會(huì)議資料。

    這臺(tái)筆記本確實(shí)不行了，實(shí)在太卡，打開(kāi)個(gè)文檔都要半分鐘。這臺(tái)惠普是高考后，mama陪她去電腦店買(mǎi)的。兩人對(duì)電子產(chǎn)品一竅不通，自然被很宰一頓。又重，又卡，還丑，簡(jiǎn)直一無(wú)是處。

    周小謎合上電腦后，心煩意躁，嘀咕道：“算了，還是用手機(jī)看吧?！?/br>
    “學(xué)妹，想換電腦嗎？”寧妙璇說(shuō)，“可以買(mǎi)macbook，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)挺適合的，又輕又好看?！?/br>
    周小謎看了一眼，“挺貴的吧?！?/br>
    “還行，一萬(wàn)不到?！?/br>
    周小謎想了想，算了。生活費(fèi)都是mama按時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，她沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口向家里要錢(qián)的習(xí)慣。超出自身能力的消費(fèi)，她承擔(dān)不起。

    睡覺(jué)前，周小謎特意控制自己不去看微信，把新消息提示也關(guān)了。明天有整整一天的議程呢，要養(yǎng)足精神做事?？扇耸球_不了自己的，她一有心事就睡不著。

    總得看一眼才放心。

    看了之后才死心。

    深夜12:18，周小謎側(cè)躺著，用被子蓋住，看了眼微信——依舊沒(méi)有新消息。她放下手機(jī)，她覺(jué)得自己沒(méi)有那么難過(guò)?？墒菫槭裁囱蹨I流了出來(lái)，她也不懂。

    第二天醒來(lái)，周小謎眼睛里有一些紅血絲，干得難受。她看酒店樓下有一個(gè)小藥方，便在吃完早飯后，趕在會(huì)議開(kāi)始前，買(mǎi)了瓶眼藥水。

    今天的講座是班課，學(xué)員不分組。寧妙璇去架相機(jī)設(shè)備，準(zhǔn)備全程錄像；周小謎則組織簽到，負(fù)責(zé)早上的會(huì)議記錄。

    對(duì)于她們學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加這樣的培訓(xùn)，即是工作，也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)生為導(dǎo)師做一些雜事，是一種“合法的邊緣性參與”，是進(jìn)入學(xué)術(shù)團(tuán)體文化實(shí)踐的一部分。通過(guò)各種“打雜”的活，新手得以從多元的、多樣的互動(dòng)中逐步理解并認(rèn)同共同體的價(jià)值觀、意義解釋系統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)庫(kù)和話(huà)語(yǔ)體系。

    因此，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)，她很珍惜。周小謎自己很認(rèn)真做著筆記。

    第27章 委屈

    中午在餐廳, 周小謎看見(jiàn)程希堯了，他和林博華坐一桌。她繞不開(kāi)，只能乖乖打招呼, “林教授、程教授好。”

    問(wèn)完好就趕緊開(kāi)溜。

    “不是本科還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生么？”程希堯問(wèn), 一般這種項(xiàng)目帶的是碩博研究生較多。

    “準(zhǔn)備考研呢。”林博華道, “是個(gè)好孩子，要是報(bào)本校的話(huà)我就收了?！?/br>
    “嗯?！背滔驊?yīng)一聲。是好孩子, 表面看著是乖。

    程希堯下午講座的主題是：“公平而有質(zhì)量的教育——從社會(huì)學(xué)的視角詮釋”。

    周小謎坐在會(huì)場(chǎng)角落里，攤著小筆記本, 準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講。她對(duì)程希堯的講座, 很期待。之前在知網(wǎng)搜過(guò)他的論文, 太學(xué)術(shù)化了，對(duì)她而言，有些晦澀難懂。程希堯的講課風(fēng)格是更為直白的, 深入淺出。

    如果所有教授都像他一樣迷人, 世界上一定多很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生。周小謎心里想。

    “教育社會(huì)學(xué)研究的熱點(diǎn)主題集中在教育與文化資本、特殊教育社會(huì)學(xué)、教育與中產(chǎn)階級(jí)、階級(jí)與性別、階級(jí)再制與符碼控制等五個(gè)方面。今天與各位在一線實(shí)踐工作的老師一同探討, 從幼兒園到高等教育整個(gè)教育階段, 中產(chǎn)階級(jí)的父母在教育中保持和延續(xù)階級(jí)優(yōu)勢(shì)的方式……”

    “選擇是一個(gè)新的社會(huì)裝置，通過(guò)這個(gè)裝置社會(huì)階層納入了教育的不平等……”

    程希堯的聲音很有磁性, 說(shuō)話(huà)的節(jié)奏緩和。他用富有技巧的斷句, 時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)鼓懵?tīng)明白他到底在闡述一件什么事情。

    他無(wú)意間掃視到會(huì)場(chǎng)角落, 小姑娘托著下巴, 眼神專(zhuān)注地望向他。視線一交匯, 她迅速低下頭去, 在筆記本上寫(xiě)著什么。

    講座結(jié)束后, 有二十分鐘休息時(shí)間, 之后是討論和問(wèn)答環(huán)節(jié)。