“上午的魔咒理論，下午的實(shí)踐?！?/br>
    塞德里克在給他的切片面包涂抹果醬，他和珀莉是長(zhǎng)桌上唯二沒(méi)有分心在翻書的的人。

    “怎么了？”珀莉注意到他頻頻扭頭往這里看。

    塞德里克遲疑了一下：“——哦，沒(méi)什么，考試加油，祝你能拿到十二張證書?！?/br>
    “你也加油?！辩昀蚧卮?。

    早餐結(jié)束后，其他年級(jí)的學(xué)生還要趕著去上課，七年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生則都在門廳里徘徊。學(xué)院之間的分歧在這會(huì)兒消隱無(wú)蹤了，哪怕是喬治和弗雷德都沒(méi)空再搞什么惡作劇。

    等墻上的掛鐘走到九點(diǎn)三十分時(shí)，他們被叫回了禮堂。用餐的長(zhǎng)桌消失了，禮堂里擺放著許多單人小桌子，五年級(jí)和七年級(jí)的位置被分開(kāi)一截。

    等講臺(tái)上的考官宣布考試開(kāi)始后，她立刻翻開(kāi)試卷——第一題是召喚咒，要求寫出咒語(yǔ)、描述動(dòng)作；第二題是描述冰凍咒能起到的作用；第三題是修復(fù)咒……總之，難度都不算高。

    同樣的，下午的實(shí)踐考試也挺不錯(cuò)的。她不出聲地使用了飄浮咒、修復(fù)咒和驅(qū)逐咒，這讓考官的眼神很驚奇。

    “非常棒，這個(gè)年齡的學(xué)生能用無(wú)聲咒可真少見(jiàn)?！蹦俏话珎€(gè)子女巫滿面笑容地稱贊，“很好，我想到這里就可以了?！?/br>
    當(dāng)他們終于結(jié)束第一天的考試時(shí)，大部分學(xué)生都看起來(lái)情緒不錯(cuò)，但他們立刻緊張地投入了變形課的復(fù)習(xí)。塞德里克問(wèn)珀莉借了那本麻瓜的首飾雜志，幾分鐘后，赫奇帕奇的五年級(jí)和七年級(jí)要考變形學(xué)的學(xué)生全圍了過(guò)來(lái)。珀莉背下了幾張圖樣，并且成功地在考試時(shí)把自己的雪貂變成了一個(gè)非常精致的帶花紋的鼻煙壺。

    周三是草藥。下午的實(shí)踐考試發(fā)生了些問(wèn)題——霍普金斯太緊張了，進(jìn)入禮堂之后直接把他的曼德拉草抓了出來(lái)，這直接導(dǎo)致和他同一場(chǎng)考試的柯克和科茲莫跟他一起暈了過(guò)去。他們被迫昏迷了幾個(gè)小時(shí)，好在晚上還能補(bǔ)完后續(xù)的考試。

    周四的黑魔法防御術(shù)考試非常棒。當(dāng)然，主考官不知道珀莉會(huì)守護(hù)神咒，但她主動(dòng)提了出來(lái)。當(dāng)銀色的獾從她的魔杖尖端噴出，在禮堂內(nèi)繞場(chǎng)跑過(guò)時(shí)，主考官們?nèi)慷枷蜻@里看過(guò)來(lái)，有一位駝背的女巫熱情地鼓起掌來(lái)：“赫奇帕奇？太出色了！”

    這直接導(dǎo)致了在珀莉之后所有的同學(xué)都被問(wèn)了一句“還有額外的咒語(yǔ)想要展示嗎？關(guān)于黑魔法防御術(shù)的?！?/br>
    “我應(yīng)該和你學(xué)這個(gè)的?！边@天晚上，瑪?shù)铝找贿叿菆D一邊說(shuō)。

    “這可不容易?！倍鹏旈T也聽(tīng)說(shuō)了這事，“許多成年的巫師都做不到呢——.s的考試中，主考官們也都問(wèn)我們了，可我們沒(méi)人會(huì)這個(gè)咒語(yǔ)。有兩個(gè)拉文克勞倒是試了試，但是他們只能變出些銀色的煙霧來(lái)?！?/br>
    不過(guò)，受到珀莉的啟發(fā)，學(xué)生們倒是都開(kāi)始琢磨他們有什么東西能用來(lái)展示自己，獲得額外加分。

    周五是魔法史，對(duì)珀莉而言還有古代魔文。這兩門課都需要大量的背誦，然后他們會(huì)迎來(lái)一個(gè)休息的周末。

    赫奇帕奇的五年級(jí)只有珀莉一個(gè)人選修了古代魔文，也沒(méi)有七年級(jí)選修提高班，所以她疲憊地回到公共休息室時(shí)，發(fā)覺(jué)許多學(xué)生都在這個(gè)下午放開(kāi)了書，讓自己稍微休息一下。

    瑪?shù)铝照诤退呢埻妫吹剿貋?lái)，關(guān)心地問(wèn)：“古代魔文考得怎么樣？”

    “還行吧?！辩昀虿惶_定地說(shuō)，“我翻譯完之后檢查了一遍，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。還是芭布玲教授開(kāi)學(xué)時(shí)布置的那個(gè)長(zhǎng)期小作業(yè)更難。”

    第二周的保護(hù)神奇生物考試上發(fā)生了些混亂。學(xué)生們被要求完成一些任務(wù)，考官們?yōu)榇藥?lái)了些神奇動(dòng)物，但它們都顯得不太配合。

    火螃蟹們都積極地湊在珀莉面前；兩只護(hù)樹羅鍋為了誰(shuí)能站在她肩膀上開(kāi)始嘰嘰喳喳地吵架——當(dāng)這天沒(méi)有課的凱特爾伯恩教授被請(qǐng)來(lái)時(shí)，他顯得格外得意。

    “我就猜到會(huì)發(fā)生這種事情?！彼f(shuō)。

    占卜是珀莉最沒(méi)有信心的一門。她倒是確信自己的筆試能拿滿分，可她也不是真正的先知。她只能用盡可能模糊的詞語(yǔ)來(lái)形容自己看到的東西，好在那位主考官的表情并不算糟糕。

    “——而我考得很糟。”伊芙琳悲慘地說(shuō)，“我搞錯(cuò)了那位考官的婚姻線和生命線；記錯(cuò)了金星丘和土星丘——我說(shuō)那個(gè)主考官在思考和誠(chéng)信方面有重大缺陷——梅林啊?！?/br>
    “沒(méi)事，”瑪?shù)铝瞻参克?，“反正特里勞妮教授也教不了我們什么?！?/br>
    “你說(shuō)得對(duì)。”伊芙琳振作起來(lái)，“我們明天還有天文學(xué)對(duì)吧？”

    “對(duì)。填寫星象可比解讀星象容易多了?！?/br>
    “后天是魔藥，大后天……珀莉還有算數(shù)占卜。然后我們就考完了。”亞莉克希亞說(shuō)，“天啊，總算能結(jié)束五年級(jí)了。我迫不及待地想開(kāi)始六年級(jí)可以扔掉好幾門課的生活。”

    “我以為你更迫不及待的是暑假呢?！彼固刭e斯說(shuō)。

    “暑假——啊，放假，確實(shí)。”瑪?shù)铝盏皖^翻著魔藥課課本，“唉，不知道今年能不能出去玩——我還想去德國(guó)——”

    “說(shuō)不定路易斯會(huì)來(lái)英國(guó)?！眮喞蚩讼啛嵝牡亟o她出主意，“今年暑假有世界杯，英國(guó)主辦——他不是魁地奇球隊(duì)的嗎？說(shuō)不定會(huì)來(lái)看比賽?！?/br>
    瑪?shù)铝找幌伦颖稽c(diǎn)亮了。

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