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它有一整層樓這么搞,三個腦袋六只眼睛都盯著他們,腳下踩著一個活板門。 納威渾身顫抖地躲在珀莉身后,珀莉往前走了一步,確保四個一年生都更靠近門一些,然后給自己念了一個鐵甲咒。 但是三頭犬盯著他們看了一會兒之后,并沒有大聲咆哮,而是交疊了兩只前爪,一只腦袋探過來,沖著她不帶惡意地呼嚕了一聲。 珀莉愣住了。 眼前這條三頭犬顯然是成年犬,但她的召喚卡是幼犬呀……? 她迅速翻看了自己的魔咒書,發(fā)現(xiàn)那張三頭犬幼犬的卡片并沒有上漲熟練度。 但是或許,或許這家伙在自己身上聞到了什么味道。 ……即使她并沒有和三頭犬寶寶相處過。 赫敏的聲音有些發(fā)抖,但她盡可能讓自己鎮(zhèn)定下來:“皮、皮皮鬼和費爾奇的聲音都消失了。” “我們慢慢退出去?!辩昀蛐÷曊f,“你們立刻回塔樓,我猜胖婦人已經(jīng)回去自己的肖像那兒了。” “那你呢?”哈利問出口,才發(fā)現(xiàn)自己問了個傻問題。 “我回赫奇帕奇的公共休息室?!彼f,“今晚的冒險夠多了,我也該好好睡一覺。明天是周五,還有課呢?!?/br> 赫敏倒抽了一口氣。 “明天有魔藥課!”她尖聲說。 “好了,我們趕緊走吧?!?/br> 他們迅速地離開了這條走廊,巨大的三頭犬只是輕輕地“嗚”了一聲,又無聊地趴了下去。 在樓梯口,珀莉和四個一年級學(xué)生分開。她發(fā)覺自己手上都是汗。 當(dāng)她把手伸進(jìn)口袋里的時候,她想起來自己的手帕已經(jīng)被變成了老鼠,或許洛麗絲夫人還把它吃掉了。 ……梅林保佑洛麗絲夫人不會鬧肚子。 作者有話要說: 本章用了大量的原作劇情。 我仔細(xì)讀了這段劇情,飛行課發(fā)生在第二周的周四,當(dāng)天下午馬爾福約了他們決斗。假定霍格沃茨的課程表每周保持不變,那么哈利他們第二天(即周五)就有魔藥課。 十一歲的小朋友熬夜之后第二天一般沒法精神抖擻,然后撞上斯內(nèi)普……慘,太慘了。 變形咒應(yīng)該不是把生物變成真正的非生物——食物是甘普基本變形法則五大例外的第一項,生物也可以算食物了(喂),所以洛麗絲夫人如果吃掉老鼠等于吃掉了一塊手帕。 ****************** 補充兩句女主的邏輯。 這是哈利入學(xué)第一年,就很有實際的:劇情開始了←這樣的感覺。 她真的緊張。 就明明知道三個小朋友(她忘了納威)等下要去夜游還會不小心沖進(jìn)路威的房間,誰知道奇洛是不是這天晚上就在城堡里巡邏?誰知道奇洛腦袋上的伏地魔會不會其實一年級已經(jīng)在偷偷想著密室里還有條蛇怪?這么多同人里寫了羅琳沒寫完的二設(shè),誰知道原作里沒提及的時間里都發(fā)生了啥。 她是有點想太多,這次夜游之后就調(diào)整過來了,轉(zhuǎn)而開始擔(dān)心蝴蝶效應(yīng)←這樣。 第6章 劇透的方式 第二天一早鬧鐘響的時候,珀莉險些沒爬起來。 三年級的赫奇帕奇今天有草藥課和變形課。她在溫室里不停地打呵欠,惹得斯普勞特教授都注意到了:“福萊特小姐,你還好嗎?” “哦,我昨晚做了個噩夢,一直睡不著?!辩昀驘o精打采地回答。十三歲的身體并不適合熬夜,她現(xiàn)在渾身難受。 “你的臉色確實不太好?!彼蛊談谔?fù)?dān)憂地看著她,“親愛的,你先去一趟校醫(yī)室吧。波比會有辦法的。” 珀莉沒忍住又打了個呵欠:“好的,斯普勞特教授?!?/br> 波比·龐弗雷夫人是霍格沃茨校醫(yī)室的負(fù)責(zé)人。她是一位非常擅長治療相關(guān)魔法的女巫。當(dāng)珀莉在她面前控制不住打了第三個呵欠后,她露出了嚴(yán)厲的神色。 “要我說,未成年的小巫師都需要充足的睡眠?!彼粨]魔杖,柜子里的一只巨大的玻璃細(xì)口瓶飛了過來,而后在她身旁的杯子里倒了大約50毫升的魔藥。珀莉注視著魔藥深紫色的光澤,面露難色:“龐弗雷夫人,我下午還有變形課……” “我會和米勒娃說的?!饼嫺ダ追蛉税驯悠〉界昀蛎媲?,不容拒絕地說,“好了,把無夢酣睡藥劑喝了,等你醒過來就沒事了。” 可我本來是想要一劑提神劑……珀莉在心底自言自語了一句,而后乖乖爬到病床上,將無夢藥水一飲而盡。 她立刻陷入了酣眠。 珀莉再次醒過來的時候已經(jīng)是下午三點多了,一睜眼就看到抱著各種糖果的塞德里克。 “嗨?” “珀莉,你醒了?”塞德里克無奈地看著她,“大家都說你還會再睡一會兒,讓我?guī)Я撕芏鄸|西過來?!?/br> “謝謝!”珀莉坐起身來,“哇,好多滋滋蜜蜂糖?!?/br> “畢竟你最喜歡這個?!比吕锟苏f,“本來是要讓亞莉克希亞帶過來的,但她找斯普勞特夫人有事。所以……你現(xiàn)在感覺怎么樣?” “挺好的?!辩昀蜻@會兒精神百倍,“龐弗雷夫人給了我一劑無夢藥水。對了,草藥課和變形課都布置了什么作業(yè)?” “草藥課要寫一篇關(guān)于泡泡豆莢的論文。斯普勞特夫人說你錯過了大部分課堂,可以去找她補習(xí)這些。麥格教授說今天的課程部分你上次在論文里已經(jīng)提及了,所以不需要作業(yè)。” --