九零年代重置人生 第95節(jié)
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“才不會(huì)換呢,陸老師根本沒(méi)有做什么不好的事?!?/br> “對(duì),警察叔叔都來(lái)了,一定可以還老師一個(gè)清白的?!?/br> “沒(méi)錯(cuò),我們陸老師可是能拿舉報(bào)信上課的人,她要是真做出這樣的事,哪里可能會(huì)把這件事這么大方的拿出來(lái)上課啊?!?/br> “什么?用舉報(bào)信上課?” “你們是陸老師拿什么來(lái)上課???“ “就是剛才貼在學(xué)校宣傳欄上的舉報(bào)信啊,陸老師還讓我上去念了下,我還找出了好幾個(gè)錯(cuò)別字呢!” “真的假的?舉報(bào)信還有錯(cuò)別字?。俊?/br> “真的,我們還把錯(cuò)字給抄出來(lái)了,陸老師還讓我們抄十遍,記住以后可不能犯這種錯(cuò)誤?!?/br> 說(shuō)著,班里的幾個(gè)學(xué)生還指著教室里的黑板道,“不信你們看,上面還有陸老師修正的錯(cuò)誤?!?/br> “我看看,我看看?!?/br> “先讓我看看!” “我的天,還真是錯(cuò)別字?。俊?/br> “那陸老師也太厲害了吧,居然還能改舉報(bào)信?” “那是,所以我說(shuō),這舉報(bào)信上的內(nèi)容肯定是假的,陸老師根本不在乎?!?/br> “沒(méi)錯(cuò),舉報(bào)信上的內(nèi)容肯定是假的!” 那些不信的學(xué)生,看著黑板上的錯(cuò)字修正,還有對(duì)語(yǔ)法上的修改,一時(shí)間也不知道該說(shuō)什么…… 不過(guò),同樣聽(tīng)到陸曉苗的做法的老師們,可就不一樣了。 原本在看到舉報(bào)信后,有些半信半疑的老師,在聽(tīng)到陸曉苗看到舉報(bào)信后,不但直接報(bào)警了,還用舉報(bào)信來(lái)上課后,立馬就對(duì)陸曉苗改觀了。 “看來(lái)這舉報(bào)信上的內(nèi)容還真是不能信啊?!备舯诎嘟虤v史的王老師,看了眼黑板上的內(nèi)容有些感嘆的道。 “肯定是那個(gè)嫉妒陸老師都人寫(xiě)的。”說(shuō)著張老師還看來(lái)眼黑板,“而且,看上去還是個(gè)語(yǔ)文不好的人。” 說(shuō)話間,下節(jié)沒(méi)有課的兩個(gè)老師,一起朝著辦公室走去。 這會(huì)兒對(duì)辦公室基本上都在一處,他們?cè)诨氐睫k公室里時(shí),都還在討論剛才聽(tīng)的事。 早上已經(jīng)沒(méi)課的牛嘉馨,原本還在跟黃梅談?wù)撝憰悦绫蝗速N在宣傳欄上的舉報(bào)信,下一秒就聽(tīng)到王老師跟朱老師,走進(jìn)來(lái)說(shuō)陸曉苗有可能是被人給冤枉了。 一聽(tīng)到這,牛嘉馨的心就是咯噔了一聲。 黃梅更是一臉錯(cuò)愕的朝走進(jìn)來(lái)的兩個(gè)老師看去,“冤枉她了?” “是啊。”朱老師放下教程道,“那舉報(bào)信八成是那個(gè)嫉妒陸老師的人寫(xiě)的?!?/br> “沒(méi)錯(cuò),陸老師看上去這么單純的人,一看就不是能做出受賄賂這樣的事都人?!?/br> 聽(tīng)到這話都黃梅直接朝著牛嘉馨看去,“不會(huì)吧,嘉馨剛才還說(shuō)這幾天,老是能看到有人往陸老師家里送禮?!?/br> 說(shuō)著,在場(chǎng)的幾個(gè)老師紛紛都朝牛嘉馨看來(lái)過(guò)去,”牛老師?真有這么一回事???” “是啊,你會(huì)不會(huì)是看錯(cuò)了???” 牛嘉馨忙一臉無(wú)辜的道,“我也不是很清楚,我就是這幾天回家的時(shí)候,好像有學(xué)生跟家長(zhǎng)提著東西去陸老師家里,到底有沒(méi)有收禮物就不清楚了啊。” “都提著東西上門了,這還不是收禮了?!?/br> “那也有可能是親戚走動(dòng)呢?!?/br> “那我就不清楚了?!闭f(shuō)著,牛嘉馨就有些遲疑道,“不過(guò),現(xiàn)在親戚走動(dòng)都要送燕窩、人參跟茅臺(tái)了嗎?” “什么?燕窩認(rèn)人參還有茅臺(tái)?這是哪門子親戚光走動(dòng)還送這么重的禮啊?” “這么貴重的東西?一般人估計(jì)也送不起吧?” “為什么不行,說(shuō)不定就是陸老師家里那個(gè)有錢的親戚送的呢?!敝炖蠋熅涂床粦T黃梅一臉陸曉苗一定是收禮了的表情,“再說(shuō)了,陸老師本來(lái)自己也不缺錢,她至于收人學(xué)生東西嘛?!?/br> “沒(méi)錯(cuò),我也覺(jué)得不可能?!眲偛趴吹胶诎宓耐趵蠋熞颤c(diǎn)頭附和道,“陸老師可是能拿舉報(bào)信當(dāng)教材的人,這么坦蕩大方的做法,一看就不像是做了什么虧心事都人?!?/br> “那舉報(bào)信當(dāng)教材?”牛嘉馨有種不妙的預(yù)感。 王老師笑著點(diǎn)頭,“可不是,我們剛才下課的時(shí)候,路過(guò)陸老師都班級(jí)門口,正好看到陸老師剛才在上課時(shí)留在黑板上的板寫(xiě),那上面還有對(duì)舉報(bào)信的修改?!?/br> “還修改?”牛嘉馨整個(gè)人都有些不太好了,“舉報(bào)信還能修改?” “是啊,你說(shuō)這陸老師要是真做了虧心事,她還敢把舉報(bào)信拿出來(lái)給學(xué)生讀出來(lái),還讓學(xué)生在舉報(bào)信上找錯(cuò)別字嗎?”朱老師一想到剛才那幫子,在看到黑板上的內(nèi)容,就開(kāi)始傻眼的學(xué)生,就忍不住的樂(lè)了,“陸老師這個(gè)做法還真是讓人大開(kāi)眼界啊?!?/br> “我覺(jué)得是那幫學(xué)生大開(kāi)眼界了吧?!蓖趵蠋熞残α?,“不過(guò),從這里可以看出來(lái),陸老師確實(shí)是不會(huì)做出這樣的事的人?!?/br> 牛嘉馨已經(jīng)不知道該說(shuō)點(diǎn)什么了。 原本一直覺(jué)得蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋的黃梅,也覺(jué)得這種情況有些出乎她的預(yù)料。 在辦公室里突然鴉雀無(wú)聲的時(shí)候,陸曉苗也把手上的幾封舉報(bào)信交給徐榮,“徐警官,這是從宣傳欄跟cao場(chǎng)上撕下來(lái)的舉報(bào)信?!?/br> “我看看?!毙鞓s接過(guò)舉報(bào)信,就看了起來(lái),這些信上除了寫(xiě)著陸曉苗收人賄賂的事外,還有陸曉苗出軌房管所某個(gè)干事,并用得來(lái)的錢財(cái)購(gòu)買房產(chǎn)的事。 除了這些,舉報(bào)信上還建議學(xué)校把陸曉苗這種道德敗壞的老師給開(kāi)除了。 幾封信的內(nèi)容都大同小異,看上去也都是在舉報(bào)陸曉苗的不良行為,但是一看到那些信上被人畫(huà)圈圈出來(lái)的修正,徐榮就有些進(jìn)入不了狀態(tài)。 蔣建興更是在看到信上那些一看就是被學(xué)生給圈出來(lái)的修正,更改錯(cuò)后,就忍不住的笑出了聲來(lái),“陸老師,你都是怎么想著要把這些舉報(bào)信拿出來(lái)給學(xué)生修改的???” “這不是正好讓學(xué)生學(xué)習(xí)一下,舉報(bào)信的正確寫(xiě)法嘛?!标憰悦缣故幨幠?,不知道的還以為她拿出來(lái)的那些信只是單純的教材罷了。 老校長(zhǎng)原本還有些擔(dān)心舉報(bào)信的事,但是在看到陸曉苗的做法后,他突然開(kāi)始替寫(xiě)舉報(bào)信的人感到尷尬了。 畢竟,那人在寫(xiě)舉報(bào)信的時(shí)候,怕是怎么也想不到自己寫(xiě)的舉報(bào)信,會(huì)被陸曉苗當(dāng)做給學(xué)生的反面教材,來(lái)當(dāng)眾改錯(cuò)修正吧。 牛嘉馨有些坐立不安的在辦公室里扭了幾下,特別是在知道陸曉苗報(bào)警了之后,她的心更是一直被提了起來(lái)…… 第109章 還禮 徐榮在看完手上的舉報(bào)信,就朝陸曉苗問(wèn)道,“陸老師,你有得罪過(guò)誰(shuí)嗎?” “是啊。”蔣建興道,“這信一看就是那個(gè)嫉妒你的人寫(xiě)的,陸老師你有沒(méi)有懷疑的對(duì)象?” “有啊?!标憰悦绾敛贿t疑的道,“這些信是牛嘉馨寫(xiě)的?!?/br> 徐榮跟蔣建興看著陸曉苗這說(shuō)懷疑,說(shuō)得就跟肯定似的表情給驚住了。 “牛嘉馨?”徐榮有些疑惑。 蔣建興更是對(duì)這個(gè)名字有點(diǎn)耳熟的道,“這個(gè)名字,我怎么好像在哪里聽(tīng)到過(guò)?” “她跟我是一個(gè)胡同的。”陸曉苗這話,讓蔣建興頓時(shí)想了起來(lái)。 “我知道了,她是住在胡同最底下那個(gè)老牛假的閨女吧。”蔣建興道,“我要是沒(méi)記錯(cuò)的話,她是不是也是在這里當(dāng)老師的來(lái)著?” “可就算是這樣,你也不能懷疑這件事就跟她有關(guān)系吧?”徐榮對(duì)陸曉苗剛才那句肯定的話表示懷疑。 “是啊。”老校長(zhǎng)也忙道,“陸老師,牛老師跟你一樣都是我們學(xué)校里老師,她這么可能會(huì)做出這樣的事情,肯定是哪里有誤會(huì)。” “不是誤會(huì),我有證據(jù)。” “證據(jù)?”徐榮疑惑的朝陸曉苗看去。 陸曉苗拿起徐榮剛才看完放在辦公桌上的舉報(bào)信,指著上面都內(nèi)容道,“這些就是證據(jù)。” “這算哪門子的證據(jù)啊?!笔Y建興直接被陸曉苗的舉動(dòng)給逗樂(lè)了,“這只能證明有人寫(xiě)了舉報(bào)信,可不能證明這些信是誰(shuí)寫(xiě)的。” “我證據(jù)不是內(nèi)容。”陸曉苗說(shuō)著,點(diǎn)了點(diǎn)舉報(bào)信上的被圈出來(lái)語(yǔ)法錯(cuò)誤的地方道,“而是,這段話能證明是牛嘉馨寫(xiě)的?!?/br> “這段話?”蔣建興這下不明白了,“這句話有什么不對(duì)的地方嗎?” 老校長(zhǎng)也有些疑惑,“除了語(yǔ)法錯(cuò)誤,我也沒(méi)看出來(lái)哪里有問(wèn)題???” “就是語(yǔ)法點(diǎn)問(wèn)題?!标憰悦绲?,“從這些錯(cuò)誤的語(yǔ)法上看,可以看出這人在寫(xiě)信的時(shí)候,一般會(huì)按照自己最喜歡的書(shū)寫(xiě)方式?!?/br> “那又怎么樣,一般人不都這樣嗎?”蔣建興可不信陸曉苗能從這段話上看出來(lái)點(diǎn)什么。 不只是他不信,徐榮也不信。 陸曉苗沒(méi)有在意這些,繼續(xù)說(shuō)下去道,“這段話放在我們一般的書(shū)信當(dāng)中,語(yǔ)法肯定是錯(cuò)誤的,但是換種語(yǔ)言,這些錯(cuò)誤的地方就恰好合適?!?/br> “你這話是什么意思?” 陸曉苗朝著老校長(zhǎng)看去,“校長(zhǎng),你覺(jué)得這段話如果換成用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),還會(huì)有錯(cuò)誤嗎?” 聽(tīng)到這話的老校長(zhǎng),心頭就是一個(gè)咯噔。 學(xué)渣蔣建興更是直接蒙了,“我們現(xiàn)在說(shuō)的不是舉報(bào)信嗎?這么還跟英語(yǔ)有關(guān)系了?” 同樣學(xué)習(xí)不好的徐榮:……所以,用英語(yǔ)寫(xiě)又是個(gè)啥情況? 老校長(zhǎng)嘆了口氣,朝著陸曉苗手上的舉報(bào)信看去,“如果按著英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式來(lái)看,這段話并沒(méi)有什么問(wèn)題。” “可是……你們剛才不是還說(shuō)這段話的語(yǔ)法有問(wèn)題嗎?”蔣建興感覺(jué)自己整個(gè)人都不好了。 陸曉苗解釋道,“英語(yǔ)在書(shū)結(jié)的順序跟漢語(yǔ)不同,它會(huì)把……” 在陸曉苗給蔣建興跟徐榮上語(yǔ)法課的時(shí)候,馮倩倩也回到了辦公室。 一進(jìn)來(lái),黃梅就迫不及待的朝馮倩倩問(wèn)了起來(lái),“馮老師,我要是沒(méi)記錯(cuò)的話,你現(xiàn)在是不是還跟陸老師住一塊呢?” “沒(méi)錯(cuò)。”馮倩倩說(shuō)到這還一肚子的火,“你們說(shuō)我跟陸老師都住了這么長(zhǎng)的時(shí)間了,我都不知道她什么時(shí)候收人東西,這些舉報(bào)信的人倒是明白的很啊。” “沒(méi)有收東西?”黃梅還是不信,“馮老師你就不要騙我們了,你們胡同那邊的人都知道,這幾天老是有人上陸老師家里送禮,而且還都是茅臺(tái)人參這樣的貴重東西?!?/br> 聽(tīng)到這話,牛嘉馨的表情就是一僵。 馮倩倩更是直接就朝牛嘉馨看去,“牛嘉馨,這事該不會(huì)是你說(shuō)的吧?” 在這眾目睽睽下牛嘉馨也不能不承認(rèn),但是也不能就這么直接承認(rèn),這不,她忙不迭的解釋了起來(lái),“我就是黃老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候,才說(shuō)一句?!?/br> “對(duì),就是我問(wèn)的?!秉S梅直接道,“這種事情要是沒(méi)做過(guò),還怕什么人問(wèn)嗎?!?/br> 這話,直接就把火力拉自己身上了。 馮倩倩直接朝著她翻了個(gè)白眼,“那你們這么不說(shuō),這些人有可能是給我送禮的啊。” “我也住在苗苗家,他們送禮的時(shí)候咋地,還只送苗苗一個(gè)不成?” “好啊,你這是承認(rèn)了是吧?!秉S梅自從自己馮倩倩在外面擺攤買衣服,而且還賣了房子之后,就越發(fā)看不慣馮倩倩跟陸曉苗兩人。 這下,好不容易找到機(jī)會(huì),黃梅當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò),更不要說(shuō),牛嘉馨在背后時(shí)不時(shí)的添油加醋暗地里挑撥了。