對學習從來不感興趣的項羽在去過學宮跟著一群小孩兒學習后，之后便有了不少同齡玩伴。

    只是等他們都將拼音與簡單的文字都學得差不多了，甚至都重復學習好幾遍之后，那學宮還未傳授新知識，即便有同齡朋友陪著上學，項羽也漸漸變得不耐煩起來。

    項羽的叔叔項梁對其寄予厚望——

    以前是想當然地以為整個天下在秦國的統(tǒng)治下遲早會激起民憤與民怨，自己若是好好將項羽培養(yǎng)出來，以后真等秦國崩盤的時候，他項家也許還能再次回到以往楚國還在時候的榮光。

    但隨著時間流逝，項梁發(fā)現(xiàn)秦國的統(tǒng)治越來越穩(wěn)固，百姓過得越來越好也愈發(fā)認同自己秦人的身份，項梁便知道自己原本的打算根本就行不通了?？身椉仪О倌陙矸e攢的財富被秦國搜刮一空，項梁心里沒辦法不恨，所以后期他轉變培養(yǎng)目標，希望將侄兒項羽朝著梟雄君王的方向培養(yǎng)。

    若是秦國內部不崩盤，那便等著秦王嬴政去世，再帶兵反秦——

    項羽比嬴政小那么多，他就不相信等不到那一天！

    然而……

    項梁千算萬算沒算到，項羽他根本不愛學習。

    不是不愛讀書，是不愛學習，書籍與武藝，乃至于兵法與為君之道，他統(tǒng)統(tǒng)不感興趣！

    在親自教導項羽的過程中，項梁好幾次都差點兒崩潰。

    一直到，項羽走進了學宮。

    這時候，一向對秦國官府避之不及的項梁才發(fā)現(xiàn)，即便他們項家是六國遺族，甚至是當年帶兵抵抗秦軍的項燕的后代，秦國也從未想過斷絕他們往上爬的道路。

    似乎從秦國抄沒了他們項家的所有家產之后，過往的一切在秦國那兒就翻篇了。

    用家財換一個往上爬的機會，值嗎？

    至少項梁覺得，值！

    于是項梁再次轉變想法，不再想著將項羽往君主的方向培養(yǎng)。

    更是項梁高興的是，項羽雖然對他的單獨教導非常抵觸，卻意外地喜歡到學宮去讀書。

    他之后更是打聽到，秦國還準備建學校，會傳授一些全新的知識，且那所學校不限制任何人的身份，只要拿得出學費的人都可以到學校里面學習。

    項梁知道此事后，更是高興，自然更不會阻攔項羽到學宮讀書了。

    然而……

    隨著時間一日日地過去，項梁發(fā)現(xiàn)項羽的學習內容一層不變，已經許久沒有進步，而郡守之前提及的學校倒是建好了——

    建筑格外獨特氣派，連窗戶都是采用的玻璃鑲嵌，整個“教室”不但明亮，還能從外面看到里面的情況。

    但是，這些學校一直沒開始招生??！

    項羽如今都十一歲了，再過幾年都要開始議親了，這學校卻還沒有開始招生。

    萬一等到他侄兒項羽成人后，這學校還未招生，就憑他如今除了一身蠻力外幾乎稱得上是文不成武不就的情況，真能帶著項家回到往日？

    偏偏他還沒辦法強行將項羽拖回家中教育——

    拖回來也沒用，沒有小伙伴在身邊，項羽那臭小子幾乎每時每刻都在走神，根本就學不進去！

    項梁急了，近兩年幾乎隔三差五就要去找郡守詢問情況。

    郡守被他弄煩了，如今一聽到項梁就想跑。

    項梁也知道自己招人煩，但他忍不住啊，他總不能放著項羽不管吧？

    但在這日，情況發(fā)生了變化。

    項梁又一次獨自來到郡守的官署，隨口問了一句“郡守可在”，便打算詢問屬官學校什么時候才會開。

    卻不想那屬官這一次竟答道：“郡守正等著你呢，快進去吧?！?/br>
    項梁正要開口，一聽這話瞬間愣住，好一會兒才回過神來：“你剛才說什么？郡守正等著在下？”

    屬官都與項梁熟悉了，聞言笑道：“正是呢，你快進去，郡守有好消息告訴你?！?/br>
    除了學校開始招生外，還能有什么好消息？

    項梁下意識在心里反駁。

    而后，他突然瞪大了眼睛：“學校要開始招生了？”

    屬官但笑不語，只是指了指郡守辦公的房間：“你若是真想知道，直接去找郡守問。”

    項梁不淡定了，立刻抬腳就走。

    郡守本來正處理公務，一聽有人敲門，頭也不抬地喊了進。

    項梁推門而入：“郡守，聽說您有事找在下？”

    一聽這聲音，郡守反射性地全身一抖，反應過來后不由在心里唾棄自己，卻還是沖著對方點了點頭。

    郡守咳嗽兩聲后，抬頭看向項梁，心里突然有了一種揚眉吐氣之感：“你今日前來仍是為了詢問學校何時招生的問題吧？咸陽那邊最近來了消息，說是最遲明年下半年就能正式上課了?！?/br>
    項梁著急：“怎么還要下半年？”

    郡守也算是見過形形色色的人了，卻從未見過任何一個對教育的重視程度能比得上項梁的人。

    他嘆了口氣：“學校倒是沒問題，學生也能很快招齊，但想要找到靠譜的老師可沒有那么容易。一兩個還好，但全國這么多學校，需要的老師可不是一個小數(shù)目。所以在找到老師之前，就算開學也沒辦法上課。”

    “不過你放心，朝廷已經下令，各大郡縣現(xiàn)在便可以開始招生，只等老師就位便可以開始上課了?！?/br>
    項梁愣住，沒想到是老師的問題。

    他又問了郡守幾個問題，確定學費并不昂貴，是如今的項家也承受得起的后，便直接在郡守處給家中幾個男性小輩報了名，然后便道謝準備告辭離開了。

    人都走到門口了，項梁突然回頭：“朝廷招收老師可有什么要求？”

    郡守一頓：“你想要當老師？”

    項梁點點頭：“項羽那小子太調皮，也就和一堆孩子讀書的時候能學得進去，沒個長輩看著總不放心?！?/br>
    郡守對項家也算了解——

    不只是因為項梁經常來找問學校什么時候開始招生上課，還因為項家作為楚國未曾滅亡之時權勢最盛也最枝繁葉茂的家族，他作為郡守必須了解。

    所以郡守很清楚項梁的本事，啊不，才學到底有多好。

    甚至于，項家其他人到底有多少人有真本事，郡守也早已經摸清楚了情況：雖然大半項家人在以前家世還在的時候空有寶山不自知，只知道沉迷享受，但其中也確實有不少人是有真材實料的。

    而且他們學的，也都是正正經經的家傳兵法與無數(shù)名家典籍。

    若這些人真愿意當老師……

    郡守略有些激動，笑著開口道：“朝廷暫未傳出要招收什么樣的老師，本官會盡快寫信去問，若有消息定然第一時間告訴你?！?/br>
    項梁認真道了謝，這才從郡守的房間離開。

    -

    不久，嬴政收到了這位郡守的信件。

    說實話，他本人對是否錄用舊貴族為老師并無太多抵觸想法，倒是對這位郡守提及的項梁生出了幾分興趣：“這項梁，應該是項燕的小兒子吧？”

    嬴政記得，項燕與其長子在戰(zhàn)場上被殺后，項家如今當家做主的人便是這位項梁。

    林阡聽到項梁的名字還愣了一會兒，而后錯愕地看向嬴政。

    【項梁？他是不是有一個侄兒叫項羽？】

    嬴政頓?。骸肮讶瞬恢！?/br>
    不過這種以前在各國有著相當?shù)匚坏拇筚F族，其家族的每一個人口都被官府列為了重點關注對象，其中每一位家庭成員的基本信息也早已登記造冊送到了咸陽。

    嬴政直接讓人將項家的家庭信息取來，翻閱后點頭：“確實有一個十歲出頭的少年叫項羽?！?/br>
    林阡激動地點頭：“那就對了，就是他！”

    嬴政好奇地看著她：“這又是一個青史留名的人物？”頓了頓，他突然想起來，“寡人記得你之前提到過，大秦亡國之后，有一場楚漢之爭。而相爭的兩個人便叫做劉邦、項羽？”

    林阡笑著點頭：“對啊，你不是說不介意？”

    嬴政失笑：“介意倒不至于介意，但多關注幾分還是應該的?！?/br>
    林阡沒明白他想要如何關注一個小孩兒。

    但很快，林阡便知道了——

    就在不久之后，嬴政直接下令，命六國貴族所有年齡不滿十五的小孩兒，全部送到咸陽讀書。

    ==·開學·==

    項梁得知這個消息的時候都懵了。

    雖然朝廷下令的時候特意提過，他們可以派遣一個成年人去咸陽照顧孩子，但這并不能改變這種做法就是變相地將他們這些六國遺族的小輩當做質子的事實！

    項梁胸口騰一下生出無盡怒火，若非記得自己如今身在何處，他幾乎要當場發(fā)出火來。

    好在郡守及時開口：“與此同時，如你項梁這般飽讀詩書之士，已被準許報名競選老師，只是你們并不能在本地當老師，一旦被選中的話就會被派遣到其他地方?！?/br>
    項梁立刻冷靜了下來。

    若有這一條規(guī)定在，他便很清楚朝廷這般下令的原因了。

    一則為了轄制他們這些可能成為老師的人，擔心他們收攏人心，二則擔心他們的后代被長輩影響，從小被灌輸對秦國的不滿。

    但……

    項梁有些難受，他想要當老師本就是為了就近教導項羽而已，他本人對當老師可沒什么興趣。

    郡守看出項梁的想法，開口道：“雖然朝廷下達的邸報不曾提及，但本官留在咸陽任職的好友卻曾在書信當中提到，這學校里面教導的知識可不僅僅只是我們以前學的那些?！?/br>
    郡守之前也曾提過，項梁卻不曾放在心上。

    如今再聽郡守提及，項梁不由多問了幾：“在下原本以為這學校只是個與稷下學宮一般，愿意接納諸子百家入內講學，也可接受其他人進入其中求學之所在，卻原來有所不同？”

    郡守笑了笑：“這是自然，你可曾見過稷下學宮接收小孩兒入學？等將最開始這一批學子培養(yǎng)出去后，后續(xù)入學的學生可都是小孩兒了?！?/br>
    項梁愣怔半晌，不由陷入了沉思當中。

    許久，他抬頭看向郡守，似乎想要打聽更多消息，卻被郡守直接打斷了話題：“你只要知道將家中所有孩子都送去學校讀書只有好處而無壞處便夠了?！?/br>
    項梁一頓，作揖道謝后便離開了。

    回去之后，項梁將此事告訴了所有族人，一番商議之后定下了項梁留守本地，其他有本事的項家人前去應征老師的決定。

    報名不久，他們便接到命令，一起在某天進入學校，然后得到了一份試卷。

    試卷的內容相當繁雜，囊括了生活的方方面面，偏偏對楚人最熟悉的儒家典籍并無多少涉獵，好在大部分項家人都懂兵法，這部分問題沒有難到他們。

    但即便如此，一場考試下來，也沒一個項家人覺得自己能被選上當老師的。