“他不是好人?！?/br>
    “好人？”順平冷笑了一聲，“難道冷漠的順從命運(yùn)，就是好人了嗎？我們只不過(guò)是想拿到自己應(yīng)得的?！?/br>
    要不是手機(jī)已經(jīng)被沒(méi)收了，伏黑惠恨不得當(dāng)場(chǎng)打電話給吉野阿姨，讓她來(lái)教育一下“中二病”延遲的兒子。

    “啪啪啪?！?/br>
    真人鼓著掌，從暗中現(xiàn)身。

    “說(shuō)得很好，順平，我會(huì)給你安排機(jī)會(huì)，讓你進(jìn)咒術(shù)高專。不過(guò)伏黑惠暫時(shí)還得留在我們這邊，你知道的，放他回去會(huì)破壞我的事?！?/br>
    “好，但是你得保證這段時(shí)間……”

    吉野順平還想繼續(xù)演戲，黑暗里唰的傳來(lái)一道破空聲。

    一柄綁著白底黑符紋封印的寬刀，直直砍向了真人脖頸。來(lái)人速度極快，甚至在他發(fā)難前，在場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人注意到他的到來(lái)。

    “七海海老師！”

    四分之一的丹麥人血統(tǒng)，讓七海建人擁有比普通日本人更加深邃的五官，和更加高大的身材。

    他穿著一身筆挺西服皮鞋，深邃的眼窩處帶著一款鼻夾眼睛，甚至連金色的頭發(fā)都梳得一絲不茍，讓人忍不住懷疑，他是來(lái)戰(zhàn)斗還是來(lái)上班的。

    不過(guò)這幅裝扮帶來(lái)的，是十足的安全感！

    七海建人仿佛一道堅(jiān)實(shí)的后盾，能給予連五條悟都不能給予的、成年人的可靠。

    伏黑惠的眼睛倏然一亮，那張緊繃的臉?biāo)查g放松了下來(lái)，甚至愿意做出不符合往?！扒謇洹比嗽O(shè)的事，給他加油！

    “七海海老師，我親眼目睹他在電影院殺死了三個(gè)人類！”

    七海建人：“……”

    可愛(ài)學(xué)生的告狀當(dāng)然不能不理，只是――

    “惠，雖然你是個(gè)好孩子，但我還是要糾正你。我叫七海建人，不叫七海海?！?/br>
    男人語(yǔ)氣平穩(wěn)，只是看見(jiàn)真人快被砍中的脖頸忽然變成了一條靈活的鎖鏈，如蛇一般扭動(dòng)著，他的面色還是凝重了些。

    第26章

    伏黑惠想要幫七海建人, 可老師不但拒絕，還故意看了眼吉野順平，“你先帶他離開(kāi), 這里就交給大人處理?！?/br>
    既然還有成年人活著, 這種危險(xiǎn)的事就落不到孩子頭上。

    伏黑惠也知道這里還有另一個(gè)需要他保護(hù)的人, “ 順平，我們走?！?/br>
    吉野順平猝不及防被拉著跑了兩步, 他大聲說(shuō), “等一下！我也是咒術(shù)師，我也可以幫忙的！”

    可真人和七海建人哪里管的上他, 早交上手了。他們倆一個(gè)是特級(jí)咒靈, 一個(gè)是一級(jí)咒術(shù)師，打起來(lái)那叫一個(gè)天崩地裂, 下水道都不夠他們施展的，塵土碎石一塊接一塊簌簌的掉。

    少年們沒(méi)資格插手這樣的戰(zhàn)斗，只能負(fù)責(zé)升起“帳”和疏散人群。

    戰(zhàn)斗持續(xù)了接近半小時(shí)，隨著一聲巨大的轟鳴聲，城市下水道坍塌了, 崩裂的地面全部凹陷，簡(jiǎn)直變成了廢墟！

    伏黑惠趕緊沖上去, 在騰升的灰塵中，他的眼眸中, 倒映出一個(gè)受了點(diǎn)輕傷的西服男人。

    說(shuō)實(shí)話，七海建人很少有這么狼狽的時(shí)候。

    此刻，他的鬢角被汗液打濕, 頭上臉上也全是灰塵, 甚至整整齊齊的領(lǐng)帶都被解下來(lái), 當(dāng)成繩子纏繞在寬刀刀柄和手上。

    因?yàn)檫@樣可以防止血液流到刀柄，導(dǎo)致武器濕滑脫落。

    七海建人見(jiàn)兩個(gè)少年跑過(guò)來(lái)，推推眼鏡說(shuō)，“我沒(méi)事，剛剛已經(jīng)打電話確認(rèn)了伊地知的位置，他馬上就到?！?/br>
    吉野順平往他身后望，“真人呢？”

    吉野順平由衷的希望他不要在打自己和惠的主意了。

    七海建人稍微整理了下儀容：“地下坍塌的太快，我沒(méi)時(shí)間確認(rèn)他是死是活?！蹦腥穗m然沒(méi)有看到真人逃離，但他下意識(shí)覺(jué)得，這只咒靈不會(huì)輕而易舉死亡。

    在戰(zhàn)斗中，真人給七海建人的感覺(jué)，更多的是稚嫩和飛速成長(zhǎng)的可怕。

    仿佛這只特級(jí)咒靈才剛誕生不久，相當(dāng)于人類的嬰孩。僅僅是嬰孩，就已經(jīng)具備這種實(shí)力了……

    五分鐘后，伊地知開(kāi)著新租的車，趕了過(guò)來(lái)。

    他還帶來(lái)了幾個(gè)同樣穿著西服的黑衣后勤員，去解決這宛如災(zāi)后般的下水道。

    伏黑惠沒(méi)受什么傷，他陪七海建人和吉野順平去醫(yī)院檢查了一下。七海海老師只受了些皮外傷，而吉野順平，醫(yī)生完全檢查不出來(lái)任何異樣。

    “既然擁有了術(shù)式，那吉野同學(xué)愿不愿意轉(zhuǎn)校去咒術(shù)高專呢？”

    伊地知愁?。∷恢痹诔钸@一屆的招生情況。

    不管怎么說(shuō)，一年級(jí)也不該只有三個(gè)新生。學(xué)校老師都比學(xué)生多那像話嗎？

    而且，學(xué)生越少，他們負(fù)擔(dān)的壓力也就越重。伊地知不希望看到任何一個(gè)學(xué)生，死在與咒靈抗衡的前線，他所能做的也只有通過(guò)多招生，增加己方力量了。

    吉野順平等這句話等了好久！

    他喜出望外，甚至都沒(méi)有想到應(yīng)該先跟母親報(bào)備，就立刻回答伊地知，“我愿意！”

    伊地知也高興：“那就太好了！”

    接著，他又說(shuō)五條先生已經(jīng)在趕來(lái)的路上，到時(shí)候可以讓他把吉野順平帶去咒術(shù)高專，只是吉野順平來(lái)的太晚，可能要錯(cuò)過(guò)今年的姐妹校交流會(huì)了。

    伏黑惠聽(tīng)到這里，有些困惑的皺著臉，“五條老師不是去帶隊(duì)了嗎？”

    伊地知“噢”的一聲，用巴掌拍拍自己的額頭，“瞧我這記性，事情太多我給忙忘了?！?/br>
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