趙醫(yī)生在校門口與彤妹擺手道別，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。彤妹回來(lái)后咕咚咕咚灌下一杯涼白開(kāi)，沒(méi)發(fā)完的小包裝袋散在桌上，有一枚掉下來(lái)。

    云瀠彎腰去撿，原本及膝的裙擺往上牽起，露出細(xì)膩的大腿后側(cè)，過(guò)寬的裙擺微微緊繃，有一秒顯出了女孩的腰身和臀線。

    她捻著薄片對(duì)上他的眼，方清源眼見(jiàn)著一身藍(lán)藍(lán)的云老師慢慢露出狐貍一樣的笑容，湊近了，要說(shuō)話——

    他知道準(zhǔn)沒(méi)好話。

    要走，

    小小一團(tuán)跟在身后，他忍不住回頭看，她壞極了，仰頭問(wèn)他：“方校長(zhǎng)，你真的沒(méi)有女朋友??？”

    他不理她，走得更快。

    身后，小狐貍扶著腰笑：“嘎嘎嘎，他跑什么？”

    彤妹也在笑，輕輕拍了云瀠一下。

    第21章 月濺星河03 她仿佛能看見(jiàn)他年少時(shí)的……

    周一中午, 云瀠沒(méi)去食堂吃飯，整個(gè)食堂比平時(shí)顯得冷清，方校長(zhǎng)不習(xí)慣地看了看, 彤妹偷偷跟他嘀咕：“你找云云?。克亲犹?，在宿舍哩，沒(méi)胃口?！?/br>
    方清源默了默, 大概猜到是哪種肚子疼, 沒(méi)再多問(wèn)。

    有個(gè)孩子趁著午飯時(shí)間, 貼著老師辦公室快速跑過(guò), 跑上二樓，敲響了云老師的門。一只慘白的爪子抓住了孩子細(xì)細(xì)的手腕, 孩子忍不住咯咯笑, 一點(diǎn)也不怕, 懷著忐忑和憧憬，踏了進(jìn)去。

    再出來(lái)時(shí)小臉蛋上多了一絲神秘和滿足，時(shí)不時(shí)就低頭看看自己的鞋子。

    她的鞋很大，是二哥出去打工前留給她的, 叮囑她千萬(wàn)別洗，一刷就會(huì)破。

    只見(jiàn)走出一小段的小女孩又倒回來(lái), 認(rèn)認(rèn)真真看著仙女老師隨意脫在門口的白色布鞋，蹲下來(lái), 把它們擺整齊。

    ...

    隔天, 市教育局新上任的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)紅尖鎮(zhèn)小學(xué)視察。陪同的是在教育局干了三十年仍沒(méi)摘掉副字的柴副主任。

    柴副主任與老方校長(zhǎng)年輕時(shí)便是好友, 可以說(shuō)是看著方清源長(zhǎng)大, 算半個(gè)自家人，引著新領(lǐng)導(dǎo)往里走，對(duì)方老校長(zhǎng)守了一輩子的這座學(xué)校十分熟悉, 夸方清源的時(shí)候那叫一個(gè)低調(diào)又自豪。

    方清源并沒(méi)有提前讓老師和學(xué)生們做什么準(zhǔn)備，該怎么樣怎么樣，原汁原味，以至于市局領(lǐng)導(dǎo)班子走進(jìn)辦公室的時(shí)候大部分老師還不知道是怎么回事，直到新局長(zhǎng)笑著與大家握手才弄明白。

    李明帶頭，忙表示在這里一切都很好，校長(zhǎng)很關(guān)心他的生活，特別支持他的教學(xué)方式，孩子們也很可愛(ài)。

    吳海有樣學(xué)樣，夸方校長(zhǎng)是怎么和他探討音樂(lè)課的擴(kuò)展，怎么一點(diǎn)一滴籌建出一個(gè)完全不輸于市小學(xué)的音樂(lè)室。

    劉恒更不用說(shuō)，把他那套活潑的女團(tuán)舞亮出來(lái)，立刻得到了呱唧呱唧的陣陣掌聲。

    氣氛非常好，中午，方校長(zhǎng)邀請(qǐng)新局長(zhǎng)留下來(lái)吃便飯。

    真就是便飯，阿金煮什么吃什么，依舊是沒(méi)有特別準(zhǔn)備。

    柴副主任發(fā)愁地看了方清源一眼，他神態(tài)自若，邀請(qǐng)新局長(zhǎng)和娃娃們一起排隊(duì)打飯。

    柴副主任幽幽嘆氣，這也是方家傳統(tǒng)，從老方到小方，都是這么干的。

    昨天他們一行人去縣小學(xué)，人家特地準(zhǔn)備了一桌，和過(guò)年的殺豬飯一樣水準(zhǔn)。

    彤妹在打菜窗口里幫忙。

    兩百個(gè)娃娃，一個(gè)廚子，說(shuō)起來(lái)人手是不夠用，她一般都不管的，唯獨(dú)這樣有人來(lái)的日子才會(huì)圍上圍裙。

    她比方清源會(huì)來(lái)事，飯勺一抖，多往領(lǐng)導(dǎo)盤子里添勺rou。朝校長(zhǎng)大人擠眉弄眼——

    你不是想多弄幾臺(tái)投影儀么？開(kāi)口?。?/br>
    方清源睇她一眼，低低道：“已經(jīng)把申請(qǐng)書送上去了?！?/br>
    市里資源緊張，每個(gè)學(xué)校都窮，該給誰(shuí)，誰(shuí)先誰(shuí)后，方清源覺(jué)得公平就行，實(shí)在輪不到，他們這里也還能堅(jiān)持。

    本來(lái)一切都好好的，吃過(guò)飯領(lǐng)導(dǎo)們就將離開(kāi)，方清源送至校門口，新局長(zhǎng)與他握手，特地表?yè)P(yáng)了一番新開(kāi)放的閱覽室，閱覽室里的書籍不論質(zhì)量還是數(shù)量都算的上是全市最好的。

    方清源不邀功，細(xì)細(xì)說(shuō)起：“是我們?cè)评蠋熖岬闹饕?，也是她從外頭找的書，孩子們課外活動(dòng)多了個(gè)去處，我也覺(jué)得特別好?！?/br>
    他說(shuō)著，看了看不遠(yuǎn)處的閱覽室，今天明明沒(méi)有老師在，孩子們依然很安靜，各自散開(kāi)書，非常珍惜午休這段時(shí)間。

    “怎么沒(méi)見(jiàn)到這位云老師？”柴副主任好心想讓云老師露露臉。

    方清源解釋道：“她今天不舒……”

    還沒(méi)說(shuō)完，從教學(xué)樓傳來(lái)男孩們戲弄的嘲笑：“英卓是妖怪，沒(méi)人要的妖怪——”

    下一句便有了曲調(diào)：“英卓是妖怪，沒(méi)人要的妖怪——沒(méi)有媽的妖怪——”

    越來(lái)越多的孩子湊熱鬧，甚至閱覽室里的孩子都探出頭。

    新局長(zhǎng)松開(kāi)了方清源的手，皺起眉，問(wèn)：“方校長(zhǎng)，這是怎么回事？”

    ...

    老師辦公室樓上，有一個(gè)身影飛快地躥下來(lái)，穿過(guò)走廊，跑向英卓所在的三年一班。她一手撥開(kāi)一個(gè)，不許孩子們唱那樣的歌曲，看見(jiàn)小小的英卓趴在桌上，抬不起頭。而拉瑪攥住了其中一個(gè)男孩的衣領(lǐng)，想打他。

    見(jiàn)到云瀠，拉瑪松開(kāi)手，帶著哭腔喊了聲：“英卓，云云老師來(lái)了?！?/br>
    云瀠蹲下來(lái)，看見(jiàn)英卓的鞋破了個(gè)大洞，幾乎是不能穿的樣子，露出里面幾枚涂了指甲油的腳趾頭。

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