“……我很抱歉。”

    “沒必要道歉，這些錢不是什么問題?！蹦腥伺み^頭看著他，語(yǔ)重?心長(zhǎng)道，“迪克，你現(xiàn)在是我的兒子，保證你的身心健康是我的責(zé)任也?是義務(wù)，你不需要因?yàn)檫@些理?所當(dāng)?然的事情而感到負(fù)擔(dān)——如果你有任何?想要和我聊聊的，我隨時(shí)隨地歡迎，你明白嗎？”

    男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我明白，謝謝你，韋恩……布魯斯?！?/br>
    布魯斯深深望了他一眼，然后勾起唇角，“很好?！?/br>
    他飲完杯中的茶，然后站起身來，“現(xiàn)在我得去開會(huì)了，謝謝你的茶阿福?！?/br>
    “您還沒有用早餐呢?！惫芗医凶?duì)方。

    “讓迪克多?吃點(diǎn)。”

    “……”

    “哦對(duì)了?！闭驹诓蛷d門口的男人支著門轉(zhuǎn)過身，“你的學(xué)?校已?經(jīng)聯(lián)系好了，明天就可以去上學(xué)?了，別擔(dān)心，阿福會(huì)幫你準(zhǔn)備好學(xué)?習(xí)用品——交給?你了阿福?！?/br>
    后半句話是對(duì)站在一旁的老管家說的。

    “您可真是個(gè)可靠的成年?人，布魯斯老爺?！?/br>
    管家用禮貌而又真誠(chéng)的英倫腔向莊園的主人道別，后者揮一揮衣袖不帶走一片云彩地瀟灑離開。

    徒留下男孩享用一桌兩人份的早餐。

    ……

    萬(wàn)能的管家不是說說而已?，阿福的效率簡(jiǎn)直神速，到了下午，迪克就看到自己的房間里已?經(jīng)多?了一些東西?。

    小到紙筆文具，大到書包電腦，還有一套看上去就十分貴族的英倫校服。

    迪克捧起那套放在床上折疊整齊的校服，深深地呼了口氣。

    學(xué)?校，上學(xué)?。

    陌生又熟悉的字眼。

    無(wú)論?是韋恩先生還是阿福，對(duì)他都很友善，甚至可以稱得上是小心。

    一切似乎就要步上正軌。

    是這樣嗎？

    ……

    第二日：

    黑色的轎車停在了校門口，穿著藏藍(lán)色校服西?裝的男孩跳下車，有些茫然地望向那大門后的校園，此刻似乎正在上課的時(shí)間，學(xué)?校里有些靜悄悄的。

    看慣了韋恩莊園那復(fù)古恢宏的樣子，傳聞中的私立貴族學(xué)?院好像也?就那樣。

    這幾日的時(shí)間里，迪克覺得自己就像海綿一樣飛速地接受著周圍的一切，適應(yīng)著環(huán)境，面?對(duì)這些場(chǎng)景已?經(jīng)處變不驚了。

    管家陪同著迪克走到學(xué)?校主樓門口，便決定?與男孩告別了。

    “那就拜托您了，老師?！?/br>
    “不用擔(dān)心。”這位女教師這樣說著，“我們保證貴家的孩子會(huì)在這里獲得最?周全?的照顧和最?優(yōu)質(zhì)的教育?！?/br>
    “那么，我會(huì)在放學(xué)?時(shí)再來接您?！惫芗矣謱?duì)著迪克說了一句話，便朝他微微躬了躬身，轉(zhuǎn)身離開。

    男孩目送管家走遠(yuǎn)，

    “理?查德·格雷森，對(duì)嗎？”女老師拍了拍他的肩，“跟我來，我?guī)闳ソ淌??！?/br>
    ……

    “你今年?八歲，按道理?應(yīng)該讀三年?級(jí)，但是我們已?經(jīng)提前了解了你的情況，你似乎并沒有上過小學(xué)?，所以我們會(huì)讓你從二年?級(jí)開始讀，如果你對(duì)課程進(jìn)度任何?的不滿，都可以聯(lián)系我。”

    女老師帶著男孩上了樓梯，一路到了二樓走廊盡頭最?后一間教室。

    此刻正是課程中間，她敲了敲門，令站在講臺(tái)上的教師停止了教課。

    “各位，稍微暫停一下，我來介紹一下新同學(xué)??！?/br>
    “理?查德·格雷森，來自韋恩家族?！迸蠋熥呱现v臺(tái)，朗聲道。

    講臺(tái)下傳來竊竊私語(yǔ)。

    “天吶，韋恩，是那個(gè)韋恩嗎？”

    “那他為什么不姓韋恩？”

    “笨蛋，你沒看報(bào)紙嗎？他是被領(lǐng)養(yǎng)的。”

    ……

    “咳咳，安靜！”女老師敲了敲講桌，“新同學(xué)?，介紹一下你自己。”

    男孩從門口慢慢踱步進(jìn)來，環(huán)顧了一圈四周。

    他的神態(tài)是那樣的自然，被他的視線掃過的地方漸漸停止了議論?，所有的男生女生都用新鮮、好奇或者是帶著些鄙夷和輕視的眼神望著他，但無(wú)論?是何?種眼神，男孩都一視同仁地?zé)o視。

    “我叫理?查德·格雷森。”

    吱嘎！

    男孩剛簡(jiǎn)短地介紹完，便聽見了從教室最?后面?傳來課桌移動(dòng)的聲音，緊接著是一陣沉悶的憋笑聲。

    他偏過頭，望過去。

    動(dòng)靜的來源是最?后一排角落的高個(gè)子男生，他長(zhǎng)得挺秀氣，打扮得也?十分精英范兒，一頭黑發(fā)被摩絲固定?在腦后，偏偏眼神充滿了惡意，他見迪克望過來，對(duì)著他豎了一個(gè)不懷好意的中指，然后四周的男生都會(huì)意地跟著笑了起來。

    “小馬羅尼先生，注意你的行為舉止。”女老師皺了皺眉。

    眼見老師這樣警告了，那個(gè)男生才懶洋洋地收回手?指，嗤笑一聲將頭撇向一邊。

    馬羅尼……

    迪克心下一沉。

    是那個(gè)馬羅尼。

    “格雷森，你坐那邊?！迸蠋熾S意點(diǎn)了點(diǎn)教室旁的空位，然后便離開了教室。

    迪克坐到空座位上，也?沒心思聽臺(tái)上的講師上課了，他扭過頭，望向那個(gè)被叫作小羅馬尼的男生。

    像是預(yù)感到男孩會(huì)看向他，小羅馬尼也?正拖著腦袋盯著他，見他望過來，沖他斜斜地挑起嘴角笑了笑，又湊到同桌耳邊嘴語(yǔ)了幾句，引得他那周圍幾個(gè)一看就是同伙的男生一起扭過頭看來，幾人的眼神中帶了幾分囂張和不屑。

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