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即便如此,他還是換了一套干凈整潔的衣服,不同于往日的黑色校服,此時(shí)五條悟選了一套休閑裝。 白色的印花T恤寬松地掛在身上,露出大片的鎖骨和白皙的皮膚來,淺駝色長褲勾勒出一雙驚天大長腿。 五條悟沉思了下,沒有選擇日常用的眼罩,反而拿出來了鮮少用的墨鏡來。 他迫不及待地想要見到【五條悟】,以最好的精神面貌去見他。 想要確認(rèn)【五條悟】是否還真實(shí)存在,而沒有消失。 想要給他一個(gè)擁抱。 想要告訴他,你并非孤獨(dú)一人。 熟練地用無下限咒術(shù)開發(fā)出的瞬移之術(shù),瞬間移動(dòng)到定位器所在的位置附近,從旁人忽視的小巷里鉆出來后,五條悟不過是在人流眾多的街道上掃視一眼,就發(fā)現(xiàn)了【五條悟】。 【五條悟】在人群中格外耀眼,亦或許該說,在五條悟的眼中,此刻只容得下這個(gè)堪稱是他“半身”的銀發(fā)青年。 于是,五條悟向那人走去。 像是追尋已久的極光出現(xiàn)后,期待已久的旅人向他奔去般,心不住在顫動(dòng)。 *** “我說,你這無良老師,”釘崎野薔薇已經(jīng)忍了很久了,終于無法再忍耐下去,“你究竟要抱著老師多久??!” “知不知道這樣真的很丟人誒,像極了大齡未斷奶兒童哭著喊著要?dú)W多桑抱一樣?!?/br> 釘崎野薔薇受夠了。 往日一直期望路人目光停駐身上的她,今天被路過的行人紛紛投以奇怪眼神過后,才知道引人注目在某些時(shí)候也不全是一件好事。 就比如現(xiàn)在。 她看著仿佛連體嬰兒一樣的五條悟和【五條悟】,手中的拳頭都要/硬/了。 伏黑惠和虎杖悠仁也相當(dāng)贊同。 虎杖悠仁算是態(tài)度比較好的:“那個(gè),五條老師,你這樣的話會(huì)給老師造成困擾的吧?!?/br> 伏黑惠直接比出手影,召喚出玉犬白玉犬黑來,一副“我有兩條狗,專門咬這種人”的模樣。似乎五條悟再不放手,他就要讓玉犬白玉犬黑把他從【五條悟】身上撕下來了。 “不要嘛不要嘛,我才不要和悟醬分開——”五條悟像是三歲小孩那樣,整個(gè)人掛在【五條悟】身上死不下來不說,還干脆跳上去,雙腿/夾/住了【五條悟】的腰。 被一百幾十斤的肌rou壯漢這么一沖,連退兩步,還差點(diǎn)閃著腰的矢澤遙斗:“……” 麻煩五條悟同學(xué)對(duì)自己的體重有點(diǎn)數(shù)好嗎。 吉野順平在一旁看得有些目瞪口呆。 該怎么說呢,想要轉(zhuǎn)學(xué)過去的新學(xué)校里的新老師和同學(xué)之間氛圍是挺好的,但是總覺得心里有點(diǎn)后悔…… 看上去,除了老師外,五條先生他們不是那么靠譜啊。 在一番折騰過后,五條悟這個(gè)強(qiáng)力貼終于從【五條悟】身上撕下來了。 矢澤遙斗反倒心生了一絲不舍。 雖然是夏天,外頭氣溫也逐漸變熱起來,但因?yàn)檫@具馬甲身體體質(zhì)不太行,體溫一直有些冰冰涼涼的。 五條悟圍上來,把他緊緊抱住的時(shí)候,矢澤遙斗感受到了從五條悟身上傳來的溫度。 是溫暖卻又不會(huì)過于灼熱的舒適溫度。 肌膚與肌膚之間的親密接觸,也顯得彌足可貴。 矢澤遙斗才恍然發(fā)覺,自己恐怕是有輕微的肌膚饑渴癥的,他一直期待著這樣的觸碰。 失憶過后的焦躁不安,在這一刻平息了不少。 那段時(shí)間身體上的短暫接觸,似乎從四肢、肌膚的交接處蔓延開來,往那被厚實(shí)的蠶繭層層裹住的心臟涌去的溫?zé)?,將繭一層層化開,剝落下來,露出內(nèi)里的柔軟。 矢澤遙斗整個(gè)人仿若泡在溫水之中,舒適得不想脫離開來。 這也是一開始他沒有拒絕五條悟的“死纏爛打”的原因。 可惜這溫暖只是一時(shí)的。 矢澤遙斗眼中隱隱露出一絲可惜之意,然后迅速地被五條悟捕捉到了。 “是不是很舍不得我的抱抱呢,悟醬~” 一年三人組早就習(xí)慣了五條悟的惡意賣萌,自然也覺得是五條悟自己的日常作妖。 假設(shè)有人跟他們說那是五條悟善解人意的表現(xiàn),他們估摸著還會(huì)覺得說出這話的人腦子發(fā)燒了。 真是的,要不是另一個(gè)【五條老師】性格脾氣太好,他早就挨打了吧。 “不過悠仁他們不讓我抱呢,”五條悟似是訴苦地道,“我還是牽著你的手吧?!?/br> 說著,五條悟就像小孩子手拉手那樣,拉住了【五條悟】的手。 十分膩乎。 這是一年三人組的共同感受。 但是對(duì)于矢澤遙斗來說,卻是如同牽住了沒有根、虛空飄著的風(fēng)箏的風(fēng)箏線一樣,使得他就此變得安穩(wěn)下來。 他被五條悟抓住的手,反握了回去,掌心傳來的溫度,就好像自己握住了一個(gè)冬日小太陽,熱乎乎的,又不至于燙傷。 在旁人看來,被拉著手的【五條悟】,神情自若地靠近了看著有些恍惚的吉野順平,也自然地拉起他的手。 還沉浸在自己世界里的吉野順平瞬間回神:“??!” 隨后,性子靦腆的他臉都漲紅了。 老師他牽著我的手欸! 這是真實(shí)的嗎…… 一手牽住一個(gè)小朋友(?)的【五條悟】,原本看上去冷清淡漠的氣場(chǎng),變得柔和了許多,比起先前精致的人偶模樣,更像是一個(gè)人該有的樣子了。 --