“那封信，只有在確認(rèn)了他的死訊之后，才會(huì)被我送出?！?/br>
    芥下順一的死訊就像是一塊巨石砸在了松谷蓮的心中，連胃都變得沉甸甸的，壓著難以承受的重量。

    ……

    在北村直人離開(kāi)的時(shí)候，松谷蓮問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“芥下前輩的真名可以告訴我嗎？”

    “……不可以?！北贝逯比司芙^了，伴隨著腳步聲，更輕的聲音飄了過(guò)來(lái)，“但是芥下也是他的姓名。”

    “請(qǐng)不要忘記他?！?/br>
    ————

    七海建人來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，詭異地沉默了下來(lái)，防風(fēng)鏡下狹長(zhǎng)的雙目微微睜大。

    不止是因?yàn)轭愃菩袃船F(xiàn)場(chǎng)一樣的場(chǎng)景，更多的是因?yàn)樗晒壬徸兓蟮男蜗蟆?/br>
    咒術(shù)師都是一群瘋狂的人，七海建人早就明白這個(gè)道理，但是……不到半年而已，甚至于距離他們上次見(jiàn)面不到一個(gè)月，堪稱咒術(shù)高專教師良心的松谷蓮為什么變成了這個(gè)樣子？

    現(xiàn)在顯然不是溝通交流的好時(shí)機(jī)，七海建人艱難地將視線從松谷蓮身上移開(kāi)，落到地上縮成一團(tuán)的非術(shù)師以及一身傷的吉野順平身上。

    為了保證今后的師生和諧，七海建人不得不問(wèn)道：“松谷，人不是你打的吧？”

    “……不是。”

    七海建人微不可察地呼出一口氣。

    吉野順平默默地注視著他們，在佐山暈倒之后，白發(fā)男子就聯(lián)系了另外一個(gè)姓“七?！钡那拜?，問(wèn)對(duì)方有沒(méi)有空，有空的話麻煩來(lái)學(xué)校，具體信息他會(huì)用短信發(fā)送過(guò)去。

    “七?！闭f(shuō)了什么吉野順平聽(tīng)不到，但他能夠感受到白發(fā)男子平和些許的氣息。

    在中間等待“七海”的十五分鐘里，吉野順平也沒(méi)有與白發(fā)男子交流。

    他本身就不是比較主動(dòng)的性格，雖然想要道謝……但是總感覺(jué)白發(fā)男子似乎在壓制什么沖動(dòng)，連肩膀都是緊繃的，吉野順平動(dòng)一下腿腳，他都會(huì)用眼角的余光看過(guò)來(lái)。

    在這種情況下，吉野順平只能做到一動(dòng)不動(dòng)，讓對(duì)方不用時(shí)時(shí)刻刻注意周圍情況，能夠稍微放松一點(diǎn)。

    現(xiàn)在倒是知道了對(duì)方的姓——松谷。

    “七海前輩，這邊交給你了。”心思細(xì)膩的少年人在想什么松谷蓮并不清楚，他只是感覺(jué)自己有點(diǎn)撐不住了，在這里待的時(shí)間越長(zhǎng)，瘋狂與理智的沖突就越是膨脹。

    總是穿著白西裝的男人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我讓人來(lái)送你?！?/br>
    “不用了，我有別的辦法。”松谷蓮已經(jīng)將「神行千里」裝備上了，看了一眼靠在鐵網(wǎng)邊上許久沒(méi)有動(dòng)彈過(guò)的吉野順平，勉強(qiáng)勾了下唇角。

    隨后便快步離開(kāi)了血腥味未散的空地，走進(jìn)最近的一棟教學(xué)樓，在衛(wèi)生間中「神行千里」回了咒術(shù)高專的教師宿舍。

    在與血液隔絕之后，那種抑制不住的毀滅欲便不再那么急躁，被壓抑在了能夠忍受的范圍之內(nèi)。

    松谷蓮感受了一下身體的變化，沒(méi)有在第一時(shí)間卸下「惡魔化」，而是先照了一下鏡子……怪不得那群學(xué)生和七海前輩會(huì)是那種反應(yīng)。

    這種卡牌真的是球場(chǎng)上能夠出現(xiàn)的嗎……

    他搖頭嘆氣，打開(kāi)卡牌界面查看「神行千里」的隱藏信息時(shí)，中途滑到了另一張卡牌。

    緊縮的瞳孔中閃過(guò)一絲愉悅，松谷蓮忍不住用舌尖舔了舔尖銳的兩顆犬齒，因?yàn)橐饬现饧せ睢笎耗Щ沟陌脨罒熛粕?，反而升起了作為歐皇的自信。

    原來(lái)「惡魔化」介紹中的「逆轉(zhuǎn)」是這個(gè)意思，松谷蓮滿心愉快地觀賞了片刻，才將那張卡牌滑過(guò)，重新將注意力集中到「神行千里」上。

    「道具卡·神行千里（已裝備）3/3」

    「可使用次數(shù):4次」

    「冷卻時(shí)間:1h」

    「技能喊話:無(wú)」

    由于是在裝備「惡魔化」期間使用的「神行千里」，冷卻時(shí)間已經(jīng)縮減為0了。

    目光下移落在最后一行，松谷蓮更加滿意了。沒(méi)有技能喊話就好……時(shí)隔多日，每次看到技能喊話他還是會(huì)緊張一瞬，直到確認(rèn)卡牌沒(méi)有技能喊話才能放松下來(lái)。

    熟練地戳了一下某張讓他產(chǎn)生了心理陰影的卡牌，松谷蓮這才將「惡魔化」卸下來(lái)。

    幾乎是在「惡魔化」離開(kāi)卡槽的一瞬間，一股由內(nèi)而外、從上至下的無(wú)力感便席卷了全身，松谷蓮適應(yīng)不及，一下摔倒在地，連呼吸都覺(jué)得費(fèi)力。

    松谷蓮面色發(fā)白，他猜想中的虛弱期是指力量的削弱，沒(méi)想到「惡魔化」劍走偏鋒，竟然是身體的虛弱，像是從出生就沒(méi)離開(kāi)過(guò)藥品一樣的體弱。

    躺在冰涼的地板上發(fā)呆的時(shí)候，松谷蓮莫名覺(jué)得，不會(huì)是因?yàn)椤笎耗Щ箍ㄅ平榻B中提及的網(wǎng)球以及球場(chǎng)……所以根據(jù)卡牌來(lái)源設(shè)置的虛弱期吧……？

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    走咒術(shù)界的路子，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就辦完了，當(dāng)天晚上，吉野順平就提著被打包好的行李來(lái)到了咒術(shù)高專。

    “一年級(jí)目前沒(méi)有正式開(kāi)學(xué)，但是已經(jīng)有一名學(xué)生來(lái)了學(xué)校，跟著二年級(jí)生上課。”七海建人扭轉(zhuǎn)鑰匙，推開(kāi)門，“這間是你的宿舍，明天校長(zhǎng)有個(gè)入學(xué)后的小測(cè)試，到時(shí)候我來(lái)接你?！?/br>
    “測(cè)、測(cè)試？”吉野順平腳步停頓了下來(lái)，有些緊張。

    對(duì)于咒術(shù)界的東西，他是一竅不通。甚至于在七海建人告訴他咒靈以及咒術(shù)高專之前，他都不知道自己最近看到的那些奇怪東西原來(lái)叫做咒靈。

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