《孝經(jīng)》有話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。物理臍帶在出生那一刻和母體斷連，精神臍帶卻是一輩子難以焚毀。

    徐方亭勸談韻之三思并非孝順，她不喜歡這個(gè)愚忠的詞，償還父母恩情僅是因?yàn)榈嗡饔咳鄨?bào)。徐燕萍倘若待她不好，她同樣會(huì)逃遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這是天生的避禍本能，談韻之這件事上也是。

    她便說：“我只是想跟你談戀愛，為什么要無端承擔(dān)那么多惡意揣測？”

    談韻之不知疲憊還是實(shí)在別無他法，老調(diào)重彈道：“嘴長在別人身上，管不了，別想了。”

    “可是已經(jīng)影響到我了。”

    徐方亭扭頭明明白白看了他一眼，火上澆油似的，無形促成了針鋒相對的局面。

    談韻之下一句話便也怒火隱然：“你說該怎么辦？”

    “我想一個(gè)人靜一靜，”徐方亭看進(jìn)他的眼睛道，“無論你做手術(shù)還是不做，我希望你考慮清楚，并且盡可能獲得老談的支持，不然以后這些聲音橫在我們之間，總免不了要吵架?！?/br>
    暴雨前的狂風(fēng)吹皺了他的眉頭，談韻之凝視她：“靜一靜是分手的意思？”

    “……”她感覺腰際力度疏離了幾分。

    “小徐，這已經(jīng)是你第三次有分手的念頭，”談韻之抽回手臂，態(tài)度不言而喻，“一次次的重復(fù)我真的會(huì)當(dāng)真。我以為有困難可以兩個(gè)人一起度過?！?/br>
    “如果是談嘉秧或者其他的困難，”徐方亭鄭重道，“我可以陪著你，但是這件事不行。我不希望自己出現(xiàn)在你的考慮范疇里，不希望你因?yàn)槲覜_動(dòng)做了過幾年就后悔的事，更不希望我媽無端被牽連進(jìn)來，讓她懷疑自己教出一個(gè)惡毒女兒，你明白嗎，我承擔(dān)不起這種譴責(zé)。這應(yīng)該是一個(gè)很獨(dú)立的決定，無論你跟哪個(gè)女生在一起?！?/br>
    “我說了可以為自己的選擇和行為負(fù)責(zé)，你為什么總不相信我？”談韻之的眼里不知失望還是憤怒更多，聲調(diào)沒有提高已是他最后的忍耐，“我給你的煩惱多于快樂，是嗎？”

    “你處理好這件事再說吧，”徐方亭站起身，順手掏出硌在口袋里的東西，放在小茶幾上，“車鑰匙留這里，這段時(shí)間我應(yīng)該用不上?！?/br>
    他雙肘搭在膝蓋，兩手交握掃了一眼，頭也不抬道：“你不帶走難道我留著送給下一任？”

    徐方亭設(shè)想最理想的局面，是他獨(dú)自處理好家事再來找她，畢竟談禮同敢發(fā)動(dòng)外人性質(zhì)的徐燕萍來加壓，慫恿談家那幫親戚自然不在話下，類似的爭吵將會(huì)源源不斷。

    但談韻之明晰了“分手”和“下一任”，有意無意推波助瀾，當(dāng)真只能分手收場。

    徐方亭后勁還沒上來，莫名感到片刻解脫，默然拔下戒指放在鑰匙旁：“其他東西讓阿姨幫我收一下，下次我過來帶走?！?/br>
    她走到玄關(guān)換鞋，開門，最后回首一眼，談韻之依然保持相同的傾身姿勢，像個(gè)雕塑的思考者，沒有如以前追過來抱她。

    門口傳來熟悉的反鎖聲，談韻之捧了捧臉龐，仰靠沙發(fā)時(shí)順帶往后捋了捋劉海。

    他神情懵然多于失落，好像徐方亭只是下樓買東西，等下還會(huì)上來。

    他掏出手機(jī)，堆積幾天的怒火終于有處可泄：“談禮同，你是不是腦子有毛病，捅到小徐她媽那里想干什么？！”

    談禮同慵懶半生，估計(jì)今晚是他最使勁的一瞬，手機(jī)通話也無法淡化他的譏諷狂笑：“我要讓你知道，不生孩子就是一件眾叛親離的丑事！”

    第179章

    兩個(gè)新生搬進(jìn)606宿舍,每天跟著鈴聲準(zhǔn)時(shí)起床軍訓(xùn)，儼然高三生的風(fēng)貌，替代徐方亭和錢熙程成為最勤快的人。

    徐方亭和錢熙程也發(fā)揚(yáng)師姐傳統(tǒng),像當(dāng)初琦琦和舍長一樣,和善以待,能幫則幫。

    她們這個(gè)學(xué)期的任務(wù)是參加國慶后到學(xué)期末的實(shí)習(xí)。

    徐方亭所在的特殊教育專業(yè)早在大三便分流成4個(gè)方向,分別服務(wù)四類學(xué)生：盲童和視力障礙、聾啞和聽力障礙、智力障礙以及孤獨(dú)癥。

    她的部分同學(xué)去了公辦的特殊學(xué)校,部分進(jìn)入師大的星光服務(wù)中心或者和師大有合作關(guān)系的康復(fù)機(jī)構(gòu)，部分則流向沁南市近年重點(diǎn)推進(jìn)的小學(xué)融合教育基地。

    徐方亭面試上了榕庭學(xué)校小學(xué)部,成為兩個(gè)融教班之一的實(shí)習(xí)特教。

    錢熙程學(xué)教育學(xué)，這個(gè)萬金油專業(yè)進(jìn)入中小學(xué)拼不過有學(xué)科背景的學(xué)生，走研究生深造是較明智的出路。她擦線擠入榕庭學(xué)校小學(xué)部成為實(shí)習(xí)的語文老師。

    填實(shí)習(xí)表格時(shí)，錢熙程在“是否需要學(xué)校提供住宿”一項(xiàng)打勾,習(xí)慣性探頭瞅一眼徐方亭的選項(xiàng)。這一回，又給她發(fā)現(xiàn)端倪。

    “你怎么也打勾？”錢熙程問，“911家就在邊上，我以為你回去住。”

    徐方亭還沒宣布分手的事實(shí)，或者她覺得那不像事實(shí)。

    以往爭吵的24小時(shí)內(nèi)，談韻之總會(huì)有所表示。那晚回校的第二晚,TYZ便打來視頻電話。當(dāng)然,他沒出現(xiàn)在屏幕,而是談嘉秧桃代李僵。

    談嘉秧不會(huì)主動(dòng)當(dāng)傳聲筒,對兩人的關(guān)系毫無知覺，而且無法開展多線程工作，只能進(jìn)行一對一聊天，顧此失彼，有姨忘舅。

    談嘉秧的電子手表經(jīng)常能撥到她這邊,因?yàn)槲⑿派现挥辛攘葞讉€(gè)聯(lián)系人，他喜歡打卡式全部“sao擾”一遍。

    雖然如此，周末去彩虹亭，倒是沒碰上TYZ真人。

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