其他觀眾顯然也察覺出異樣，小聲嘀咕道：

    “這就是首舞附中今年參賽的選手，怎么還不如第一支隊伍？”

    “是啊，我也能感覺出那個擔任主舞的選手根本就沒有投入進去?！?/br>
    “她們學校是怎么挑選選手的，怎么選出這樣的貨色？”

    “…………..”

    大家的心思明顯沒有放在舞蹈上，而是開始議論紛紛。

    劉庭顯得十分著急，背對著評委和觀眾示意項繁調整狀態(tài)，可項繁卻像是陷入魔怔一般，她的眼里只有觀眾席上的許念。

    她覺得許念的存在就是在提醒她，她過不了第二期的比賽。

    臺下的評委顯得十分索然無味，顯然沒想到今年首舞附中的選手會有那么差的表現(xiàn)。

    第115章 許念的忠告

    不過也不是所有選手都想那個女生一般，就比如扮演松贊干布的選手，他的舞就十分不錯，還有剛剛那些簇擁跳舞的女孩子們。

    只有這個叫項繁的女生，她明顯對舞臺沒有任何敬畏之情。

    評委們紛紛搖搖頭在評分卷上寫下心中的評分。

    許念看著隨即嘆了口氣。

    顧小靜聽聞，不由問道：“念念你怎么了？”

    許念指著臺上亂哄哄的場景道：“我們學校今天可是丟人了?！?/br>
    “誰說不是呢！”顧小靜顯得十分氣惱：“也不知道老師怎么會選擇這個人參賽，原本我以為她只是性格古怪，沒想到連跳舞也十分古怪。

    就這樣的人還被說成是有天賦的孩子，簡直是在說笑話！”

    說完她又說了一句：“就她這樣的表現(xiàn)，你都不用費勁就能把她壓下去?！彼@然是在說第二期比賽的事。

    不過對于這個問題，許念卻有自己的想法，她看著舞臺上跳舞的金輝，有了別樣的心思。

    金輝顯然是個強敵，他因為年級高的原因，基本功比其他人要好，如果小靜要挑戰(zhàn)他的話，很有可能會敗下陣來。

    所以最好的辦法就是讓她去對付金輝，這樣大家都能成為正式選手。

    想到這里，她不由湊到顧小靜身邊，道：“你有沒有想過挑戰(zhàn)項繁？”

    “我？”顧小靜顯得十分震驚：“她不是你的對手嗎？”

    “是啊！”許念點點頭，但隨即給她分析起現(xiàn)在的形勢。

    顧小靜聽著覺得十分有道理，可她依舊有些猶豫，道：“這樣真的沒問題嗎？萬一比賽中出現(xiàn)突發(fā)的狀況怎么辦？”

    “原本你可以十拿九穩(wěn)的進入正式選手的名列中的?！?/br>
    “你還不相信我嗎？”許念反問道，她看著舞臺上已經結束的眾人道：“我還沒把那個金輝放在眼里！”

    “那就好?！鳖櫺§o松了一口氣，點頭同意了許念的話顯得十分的開心。

    臺下的評委開始點評作品，喬詩拿著話筒目光嚴厲的問著項繁：

    “你這半年究竟有沒有在好好練習，我竟一點都看不出你的努力！”

    在這么大的場合下被這樣質疑，項繁的神色頓時煞白，她知道自己剛剛的表現(xiàn)十分不好，可她也沒有辦法，如果不是許念出現(xiàn)在觀眾席上，她也不會表演成這樣。

    她張開口想要說些什么，但話到嘴邊卻怎么也說不出來。

    喬詩繼續(xù)批評著，言詞十分嚴厲。

    項繁聽著眼眶漸漸通紅。

    她身邊的隊友也十分惱火，顯然沒想到項繁會這樣，明明在排練的時候她的表現(xiàn)還是不錯的，可上了舞臺就……….。

    大家低著頭完全沒有要幫她說話的意思。

    最終首舞附中只獲得9.5分的成績，這個成績在五支隊伍中排名倒數(shù)，而第六支隊伍是首都舞蹈學院，這也意味著她們的成績在今天不會出現(xiàn)往上升的跡象。

    如果明天的隊伍表現(xiàn)都不錯的話，那就代表著他們即將進入淘汰的位置。

    這對于附中來說可是從未有過的事，學校的領導及老師們知道這個消息后都十分詫異，等了解完原因頓時惱火到不行，匆匆趕到會場。

    走廊的拐角處，鄭敏皺眉看著項繁，顯得十分生氣。

    就在剛剛，她在車上被領導狠狠的罵了一頓，說她不會帶學生，甚至還質疑她的教學能力。

    看著眼前低著頭的項繁，她咬牙切齒的說道：“你是不是沒有把我的話放在心上？”

    “我不是讓你好好練舞，不要想一些亂七八糟的事嗎？”

    “老師。”項繁低著頭小聲的說著：“我不是故意的。”

    “呵。鄭敏冷笑一聲：你當然不是故意的，是我之前瞎了眼竟然覺得你是個不錯的苗子，還想要提拔你。

    沒想到你竟然這樣報答我。“

    “就你的表現(xiàn)，我覺得你也不需要參加第二期比賽了，等回到學校就自動退賽吧。”

    “不要！”項繁此刻后悔不已，她抬起頭看著鄭老師道：“老師你再給我一次機會吧，我保證下一次不會這樣了?！?/br>
    “你覺得你還會有下一次機會嗎？”鄭敏問道。

    “現(xiàn)在不是我給不給你機會，而是看學校領導給不給你機會，就因為你的表現(xiàn)讓學校處在一個非常被動的位置?！?/br>
    “你知不知道今天的比賽匯集了許多藝術學院和舞蹈界的專家。

    學校的聲譽算是被你一個人給毀了！”

    說完她愈發(fā)的生氣，害怕自己繼續(xù)待下去會說出更惡毒的話，只得忍著氣離開，去看看有沒有補救的機會。

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