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許奶奶正巧經(jīng)過(guò),見(jiàn)兒媳在和孫女通電話,趕忙上前接過(guò)電話,就要和許念聊天。 許念一一答應(yīng)著,直哄得許奶奶高興。 等她掛完電話回到寢室,突然意識(shí)寢室內(nèi)的氣氛有些壓抑,她問(wèn)道:“你們是怎么了?” 顧小靜憋著嘴道:“我有些想家了?!边@是她第一天離開(kāi)家,獨(dú)自住在外面,白天有爸爸mama在還不覺(jué)得孤單,可現(xiàn)在夜深人靜的時(shí)候卻有些不適應(yīng)了! 邱蟬和甘微也點(diǎn)點(diǎn)頭,顯然同意顧小靜的話。 “你們別難過(guò)!”許念勸說(shuō)著:“等放假我們就可以回家了!” “可是我真的很難過(guò)!”顧小靜也知道這個(gè)道理,但終歸還是不適應(yīng)的。 不過(guò)這樣也正常! 許念雖在勸說(shuō),可她和顧小靜其實(shí)差不多,她沉默得坐在椅子上。 在許家大半年的時(shí)間,讓她習(xí)慣了有家人的陪伴,早不是當(dāng)初那個(gè)在孤兒院長(zhǎng)大的女孩。 雖然她和mama通過(guò)電話,可她依舊在幻想家里的光景。 也不知爸爸mama奶奶還有許耀會(huì)不會(huì)想她! 她的情緒有些失落! 系統(tǒng)看著,不由安慰道:“宿主你別傷心了,你還有我陪著呢!” 第36章 開(kāi)學(xué)典禮 重生后,系統(tǒng)就陪伴在她左右,不知不覺(jué)也有大半年的光景,此刻的許念已經(jīng)將它當(dāng)成親人。 她對(duì)系統(tǒng)說(shuō)了聲謝謝,算是回應(yīng)了系統(tǒng)的話。 因著寢室內(nèi)悲傷情緒的蔓延,602寢室內(nèi)的四人在第二天早上都起晚了。 眼看上課時(shí)間快到,許念趕忙收拾好了一切,拉著顧小靜就向教室跑去。 等她們到的時(shí)候,老師還沒(méi)來(lái)。 許念緩了口氣,找了個(gè)角落的位置坐好。 在她入座的霎那,姚老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)! “幸好!幸好!”顧小靜嘀咕了一聲,隨后沖著許念傻笑了一下。 第一節(jié) 是動(dòng)員大會(huì)。 姚素貞將手上的任課表發(fā)了下去,讓底下的學(xué)生熟悉每天的上課內(nèi)容,隨后在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。 她掃視了一圈,嚴(yán)肅道:“大家好,我是你們的班主任,姚素貞,主教古典舞的各項(xiàng)課程,我的課上必須強(qiáng)調(diào)三點(diǎn),一是不能遲到,二是不能交頭接耳,三是不能無(wú)故曠課!都聽(tīng)明白了嗎?” 底下的學(xué)生們喊了聲:“聽(tīng)明白了!” 姚素貞點(diǎn)點(diǎn)頭,隨后又讓教室內(nèi)的人做了自我介紹。 待班里二十個(gè)人介紹完自己的身份,一節(jié)課也就這樣過(guò)去。 下課鈴響,許念原是想和顧小靜一起去教學(xué)樓五樓的練功房。 姚素貞卻叫住了她。 許念應(yīng)聲,走了過(guò)去。 姚素貞看著她,問(wèn)道:“許念,明天學(xué)校要進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮,你有沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備新生代表發(fā)言稿?” 這顯然是讓她代表新生發(fā)言! 許念有些意外,但更多的卻是驚喜。 對(duì)于這樣的事她自然不會(huì)拒絕,隨即就答應(yīng)了下來(lái)。 姚素貞點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她快去上課。 許念走出教室的時(shí)候,顧小靜還在教室外等她,見(jiàn)她出來(lái)忙問(wèn)道:“念念,老師叫你去做什么?” 許念答:“明天有開(kāi)學(xué)典禮,老師讓我代表新生發(fā)言!” “這可是好事!”顧小靜夸贊一聲,沒(méi)想到,她們寢室竟然有人能代表新生發(fā)言,這可是件值得炫耀的事! “晚上我一定要把這個(gè)消息告訴爸爸mama!”她興奮的說(shuō)著,仿佛自己要上臺(tái)一樣般。 兩人嘻嘻哈哈的走向練功房,準(zhǔn)備開(kāi)始練舞前的熱身。 這也是顧小靜第一次看到許念拉筋,她睜著眼睛問(wèn)道:“念念,你的身體可真軟,如果我能像你一樣就好了!” 顧小靜的基本功一直是弱項(xiàng),還不能像許念那樣手掌輕輕松松就在地上,她自然十分羨慕許念。 許念聽(tīng)后謙虛的笑著,隨后開(kāi)始指導(dǎo)她下腰的技巧。 顧小靜也不是個(gè)傻的,自然很快掌握了訣竅。 一天的時(shí)間就這樣過(guò)去,許念吃完飯,就回寢室開(kāi)始寫(xiě)稿。 但她寫(xiě)了幾個(gè)版本都不滿意,摸著頭很是無(wú)奈。 系統(tǒng)瞧著,問(wèn)道:“宿主,需不需要我?guī)湍銖南到y(tǒng)里找一份發(fā)言稿?” 還有這個(gè)功能? 許念一聽(tīng)頓時(shí)感到輕松,自然答應(yīng)下來(lái)。 她的腦子出現(xiàn)了一段文字,她將那些文字抄了下來(lái),一瞧,發(fā)現(xiàn)是一篇不錯(cuò)的稿子。 就是它了,許念在心中想著。 第二天下午,全校師生集合在大禮堂內(nèi)。 禮堂內(nèi)吵吵鬧鬧的,許念站在后臺(tái)有些緊張。 這是她第一次在那么多人面前發(fā)表演講,她不斷的安慰著自己,讓自己可以輕松。 系統(tǒng)也在鼓勵(lì)著她。 “宿主。”系統(tǒng)道:“你的夢(mèng)想不是站在舞臺(tái)上被所有人關(guān)注嗎,這只是個(gè)開(kāi)始!” 許念當(dāng)然知道這個(gè)道理。 如果她此刻感到害怕而退縮的話,那未來(lái)又怎么可能站在萬(wàn)人敬仰的巔峰 她看著鏡子中的自己,穿著白色的襯衫和百褶裙,梳著馬尾,臉上是姚老師給她畫(huà)的妝,早不是半年前那個(gè)瘦弱枯黃的樣子。 她對(duì)著鏡子里的自己笑了笑。 前臺(tái),已經(jīng)到了新生代表入場(chǎng)的環(huán)節(jié),姚老師催著她出去。 --