紀(jì)深宇依舊不看她，姜晚也懶得主動(dòng)搭話，干脆就對(duì)面的石凳上坐下了。

    倒要看你能裝到什么時(shí)候……

    兩人僵持了一會(huì)兒，紀(jì)深宇終于裝不住了。

    他把書翻過一頁，然后才“驚訝”地看向?qū)γ娴慕?，皺了皺眉，好像在回憶?/br>
    “你，你是？”

    姜晚心里冷哼一聲，面上卻柔和地笑了笑。

    “學(xué)長(zhǎng)好，我是高二年級(jí)的姜晚?！?/br>
    “哦，”紀(jì)深宇恍然大悟，語調(diào)一轉(zhuǎn)，像是調(diào)笑，“你是上次給我送早餐的女生吧?！?/br>
    紀(jì)深宇眼神閃了閃，里面是壓抑不住看好戲的態(tài)度。

    愛害羞的女生，被當(dāng)事人親自挑破喜歡這件事，會(huì)怎么樣呢？

    “是我。”

    只見對(duì)面女生抬起頭，柔柔弱弱的表情下，說出來的話卻格外平靜，一臉坦蕩。

    女生甚至還補(bǔ)充問道：“早餐好吃嗎？”

    “嗯?！?/br>
    紀(jì)深宇愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后才突然反應(yīng)過來，他怎么就跟著她的話走了呢。

    紀(jì)深宇看著面前垂眼低頭的姜晚，有一瞬間的恍惚，他剛才似乎在女生的眼里看到了不屑？

    等他想再看的時(shí)候，女生卻正在書包里翻找什么。

    姜晚跟著劇本里的情節(jié)要求，從書包里翻出一瓶水，遞到紀(jì)深宇面前。

    她聲音柔柔道：“學(xué)長(zhǎng)，看書看累了的話，就喝點(diǎn)水吧?！?/br>
    紀(jì)深宇愣了愣，然后眼睛一彎，溫柔接過她手里的水，笑道：“謝謝姜晚學(xué)妹啊?！?/br>
    他把姜晚這兩個(gè)字咬得很重，像是怕姜晚聽不出來一樣。

    果然，只見眼前的女生身形一頓，然后臉上緋紅一片，眼神飄了飄就找個(gè)借口離開了。

    “學(xué)長(zhǎng)，那我先走了?！?/br>
    “嗯，你走吧，姜晚學(xué)妹。”

    這話剛說完，紀(jì)深宇看著姜晚跑得更慌不擇路了。

    他嘴角勾起，看著手里的水笑了笑，還真是純情。

    ……

    姜晚走出了涼亭，心里直犯惡心。

    紀(jì)深宇這種人，普卻信，也就能在學(xué)校里騙騙小姑娘了。

    她嘆了口氣，又想起自己現(xiàn)在的人設(shè)。

    這tm不就是被騙的小姑娘本人嘛。

    這要命的劇情，還要來多少次啊。

    上輩子被林遂纏上，難道這輩子要換成紀(jì)深宇？

    姜晚沒走多遠(yuǎn)，一抬眼就看見幾步距離外的林遂。

    靠，真是說什么來什么。

    她腳步一頓，立馬轉(zhuǎn)了個(gè)方向，抄了條小道繞遠(yuǎn)路去校門了。

    林遂看見刻意在躲他的姜晚，神色暗了暗。

    剛才他在靜心湖對(duì)面，把涼亭里的一切都看得清清楚楚。

    他看見她紅著一張臉在和男生說話，男生笑了，然后她還特意從包里拿出水往前送。

    這個(gè)男生，他認(rèn)出來，是那天送早餐的男生，高三那個(gè)好學(xué)生。

    姜晚為了給他送傘，棄了兩場(chǎng)考試的男生。

    林遂心里的煩躁第一次超過了頂峰，太陽xue突突地跳，意識(shí)也開始混沌，等他咬著牙，忍著頭痛走到?jīng)鐾み@邊的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)女生瞥了他一眼，轉(zhuǎn)身就跑了。

    林遂腳步頓住，意識(shí)突然清醒。

    握緊的拳頭松開，他自嘲地“嗤”了一聲。

    他憑什么要來涼亭呢……

    就憑這個(gè)連正眼都不肯給他的姜晚，卻一直在上趕著給別人送水？

    想到這，林遂像魔怔了一樣，一直站在原地，盯著女生消失的岔路口。

    腦海里瘋狂出現(xiàn)的，是姜晚這些天的各色神情，回憶到最后，也不知道是不是神情恍惚，他竟然想起了之前夢(mèng)里鬧騰的女人，而她的臉，漸漸清晰起來，變成了姜晚。

    他突然愣住，心臟不受控地狂跳起來。

    這種把真人代進(jìn)夢(mèng)里的行為，令人不齒，但卻在一瞬間，挑動(dòng)了他藏在內(nèi)心深處的情緒。

    紀(jì)深宇拿著姜晚送的水在大路上走過，林遂斜眼看了看，再回神時(shí)，眼里癲狂的情緒全被收斂，恢復(fù)成了以往的不屑一顧。

    他雙手插兜，看著女生待過的涼亭，眼睛瞇了瞇。

    他不用憑什么。

    他就是要勉強(qiáng)……

    ……

    幫扶小組分好后，為了方便眾人學(xué)習(xí)，李育就讓班上集體換位置，幫扶人和幫扶對(duì)象坐在一起，也省得為了問個(gè)問題滿教室跑。

    姜晚和范文修，正好是同桌，他倆這一隊(duì)，連位置都不用換了。

    李育敲了敲桌子，“要換位置等放學(xué)再換，幫扶的事情就這么安排了，沒有問題的話……”

    后排突然有人舉手。

    李育本來想說“要上洗手間就自己去，”結(jié)果在看清舉手的是林遂時(shí)，頓時(shí)慌了。

    這祖宗是要干什么？

    “林遂同學(xué)，你有什么問題嗎？”

    林遂從位置上站起，沒什么情緒道：“我覺得幫扶小組分配不合理？”

    聞言，班上同學(xué)都震驚了，好奇地看向林遂。

    李育聲音緊了緊，“哪里不合理呢？”

    林遂眼神瞥向第二排的姜晚，以及她身旁的范文修，冷冷開口道：“幫扶是成績(jī)好幫成績(jī)不好的吧？”

    “我覺得有一隊(duì)分配不合理?！?/br>
    李育順著林遂的視線，幾乎毫不費(fèi)力地就看到了姜晚……

    作者有話要說：

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