真千金是咸魚小錦鯉 第132節(jié)
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就因?yàn)榇钌狭肆盒顷@么…… 李耀心有不屑,越發(fā)覺得時(shí)別云不僅是個(gè)綠茶,還心機(jī)深沉。 是自己小看她了。 李耀決定不能這么坐以待斃。 參觀完校園,所有的來訪領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)進(jìn)入大禮堂,開啟今日的交流會(huì)議。 其實(shí)就是新誠這邊和領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)言演講,提提問題。 這也是為什么時(shí)別云作為主持,說的詞并不太多的原因。 但不知道是不是她的錯(cuò)覺,今天的李耀……似乎總是出錯(cuò)? 比如接下來這段明明應(yīng)該時(shí)別云開口,李耀卻突然搶詞,率先說了出來。 這種情況下,時(shí)別云當(dāng)然不會(huì)和他搶著說,便安靜地站在一邊聽。 李耀一邊說詞,一邊洋洋得意地瞥了一眼時(shí)別云。 神氣什么? 這種啞巴虧,她也只能咽下! 李耀自覺自己十分果斷,卻不知道自己把別人當(dāng)成了傻子。 他一搶話,整個(gè)節(jié)奏自然就亂了。臺(tái)下的人當(dāng)然也有所察覺。 更何況這樣一來,兩個(gè)人臺(tái)詞分配不均,給人的感覺并不是李耀以為的自己大出風(fēng)頭,而是讓人有些審美疲勞般地厭煩…… “怎么一直都是這個(gè)男生在說?” “不知道?!?/br> 有人忍不住隨口議論了起來。 坐在第一排的夏老師面無表情,雙眼卻冒出了怒火。 夏老師作為負(fù)責(zé)人,自然無比清楚每個(gè)人的臺(tái)詞分配。 他不是傻子,早上被鎖事件只是礙于大事,來不及處理,但并不表示夏老師就打算把這事輕輕放下。 可現(xiàn)在李耀居然還不知悔改,當(dāng)眾搶詞? 或許是他的目光太過于凌厲,臺(tái)上的李耀也注意到了。 說著說著,便下意識(shí)有些慌張,走神了。 心里一慌,嘴上自然就停了下來。 剛剛講到一半的臺(tái)詞,這下是徹底斷掉,一點(diǎn)兒也想不起來了。 他的冷汗瞬間就下來了。 要是李耀心理素質(zhì)好點(diǎn)兒,或許還能想到補(bǔ)救的辦法。 可惜—— 這會(huì)兒,他只會(huì)傻呆呆地站在臺(tái)上,rou眼可見地越來越緊張。 就連身體都在不自覺地顫抖。 希望越大,壓力也就越大。 李耀不惜用盡各種手段,就為了出風(fēng)頭、結(jié)交人脈?,F(xiàn)在眼看著他自己親手要把事情搞砸,立刻就心態(tài)崩潰了。 眼看著臺(tái)下的人也都注意到了這個(gè)意外情況,隱約要開始議論—— 一把清亮的女聲忽然響起。 剛剛一直站在旁邊,安靜當(dāng)壁花的時(shí)別云忽然開口了。 本來就是她的臺(tái)詞,她自然無比熟悉。 現(xiàn)在便分毫不差地順著李耀斷掉的地方,繼續(xù)往下說了下去。 她聲音溫和清亮,咬字清晰,不急不緩。 比起李耀急急忙忙仿佛有人追著趕著的樣子,沉穩(wěn)了不知多少。 也更讓人有聽下去的想法。 直到把該說完的臺(tái)詞都說完,時(shí)別云還拉了拉李耀,把沉浸在慌亂中的男生拉下了臺(tái)。 這事兒算是解決了。 夏老師瞥了一眼已經(jīng)沒再關(guān)注這邊的領(lǐng)導(dǎo)們,不露聲色地起身,朝著后臺(tái)走去。 后臺(tái)。 李耀正一臉復(fù)雜地看著時(shí)別云:“為什么要幫我?” 剛剛?cè)绻麜r(shí)別云不出聲,那么李耀只會(huì)更加丟人,甚至于會(huì)成為整個(gè)參觀來訪唯一的意外。 到時(shí)候他會(huì)面臨校方怎樣的怒火,會(huì)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾问难凵瘛?/br> 李耀簡(jiǎn)直不敢想。 時(shí)別云正在喝水,聞言詫異地看他一眼。 “我沒在幫你,只是救場(chǎng)而已。而且……你確實(shí)錯(cuò)誤太多,剛開始還說了我的詞?!?/br> 她的語氣很平靜,但看李耀的神情十分同情。 還帶著一絲寬容。 怎么說呢。 仿佛李耀真的腦子不太好使的樣子。 李耀:“……” 剛剛僅存的一絲感激,這會(huì)兒也徹底蕩然無存了。 這個(gè)、這個(gè)女的……她簡(jiǎn)直欠揍! “李耀?!?/br> 可還沒等他做出什么,門口就傳來了一道涼涼的聲音。 夏老師在李耀絕望的目光中,走了進(jìn)來。 “你的班主任有事找你,過去吧。” 夏老師淡淡道。 李耀又驚又怕,忍不住道:“可、可是這里……” “這里你不用管了,直接去吧?!?/br> 李耀心里的最后一絲希望,終于破滅了。 他明白了。 夏老師既然能在昨天讓他滾蛋,那么今天也可以。 他下意識(shí)地攥緊了手里的臺(tái)詞:“這么短的時(shí)間,我的詞時(shí)別云也記不住……老師總不會(huì)讓她照著念吧?” 夏老師皺了皺眉。 其實(shí)在他看來,就算是讓時(shí)別云念,也比讓李耀繼續(xù)待在臺(tái)上得好。 否則他真不知道會(huì)出現(xiàn)什么新的“意外”。 誰也沒想到,時(shí)別云忽然開口了。 她看了一眼臺(tái)詞本,誠懇地對(duì)李耀說:“沒事,你有事的話就去吧。我能背下來,這也沒多少嘛。” 幾句話的事兒。 那么多公式和課文都背了,還差這點(diǎn)嗎? 時(shí)別云的目光十分純?nèi)?,仿佛在說“我不像你,我腦子好使得很呢”! 李耀噎住了:“……” 反而是夏老師,一向不茍言笑的面孔上,居然出現(xiàn)了隱隱的笑意。 只是對(duì)著李耀說話時(shí),笑容還是收斂了,帶著一絲薄怒。 “還不去么?” 李耀知道,他必須得退出了。 這個(gè)舞臺(tái),徹底成為了時(shí)別云的。 離開之前,他不甘心地轉(zhuǎn)過頭,正好看見時(shí)別云登臺(tái)。 即便少了一個(gè)搭檔,她看起來也沒有任何被影響的痕跡。 依舊沉穩(wěn)而干脆地說出主持詞。 ——脫稿,而且沒有一點(diǎn)兒磕絆。 她的記憶力,正如她所說,完美極了。 課堂上,梁星闌正看著手里的書,卻忽然感覺手機(jī)震動(dòng)了一下。 他瞥了一眼臺(tái)上的老師,不著痕跡地拿出手機(jī)來看了一眼。 【云朵:今天用腦過度,申請(qǐng)學(xué)習(xí)計(jì)劃推遲!】 【星辰:?】 【云朵:背了好多東西呢!】 和時(shí)別云聊了兩句,梁星闌就明白發(fā)生了什么了。 他當(dāng)然不會(huì)像時(shí)別云一樣,認(rèn)為李耀是“ 腦子不好”,才會(huì)出現(xiàn)這種意外。 李耀是高三的學(xué)生代表,在學(xué)習(xí)和能力上當(dāng)然非常出名,怎么可能出現(xiàn)這種重大失誤? 無非就是,想搶風(fēng)頭翻車了而已。 梁星闌看了一眼旁邊的空座位。