與其說是想開了，倒不如說是認命了。

    潘敬課間陪他坐了一會兒，看他認真涂抹顏色。

    也許藝術(shù)家必須要經(jīng)過些磨煉, 潘敬總覺得夏煜偉現(xiàn)在用的顏色沉重了很多，畫里似乎也多了很多隱秘的情感。

    但是王老師有些接受不了。

    他得知消息后，很快找到了夏煜偉：“你別擔(dān)心，老師會去問清楚的，也許是搞錯了。”

    夏煜偉眼神清澈：“老師，我知道的，本來就應(yīng)該這樣的。我習(xí)慣了?！?/br>
    王老師一下子說不出話來。

    他想告訴孩子們，世界不是這個樣子的。

    但他沒有證據(jù)。

    最后，王老師只能留下一句：“我去問問。”然后就匆匆跑掉了。

    王老師往校長辦公室方向走。

    他的臉難得的冷硬起來，路過的老師扯住了他：“老王，算了算了?！?/br>
    “校長兒子也快中考了，肯定也想要加分。”

    那個老師勸他：“理解理解他吧?！?/br>
    王老師沉默了一下，想說些什么，卻不知道怎么措辭，最后只有一句：“我理解不了。”

    然后，他甩開那個老師的袖子，大步往前走。

    那個老師著急地跟在身后，不停喊：“老王！老王！王老師！”

    王老師也不知道自己想做什么。

    他經(jīng)受過很多這種事情，其實也是習(xí)慣的?？伤麩o法接受在一個孩子臉上看到那樣的表情，也無法看著孩子像個大人一樣說出“我習(xí)慣了”這種話。

    他的人生已經(jīng)這樣了，但孩子們不能就這樣。

    他想守護好孩子們。

    王老師敲了校長辦公室的門。

    校長應(yīng)聲：“請進?！?/br>
    王老師推開門，大步進去。

    校長看到他，笑了起來：“老王啊，沒想到你們班還有畫畫這么好看的孩子?！?/br>
    “要是琛琛在國賽里得獎了，得給你班里那孩子也發(fā)點小獎品。本子筆啊什么的，你看著發(fā)，學(xué)校里出錢?！?/br>
    琛琛就是校長的兒子。

    王老師看著他，以前見到校長，他還會有一點見到領(lǐng)導(dǎo)的緊張，但是今天，他心里很平靜。

    “畫是那個孩子的?！蓖趵蠋熣f。

    校長有些懵：“是啊，我知道，所以說讓你給孩子發(fā)點獎品啊。”

    王老師覺得有點可笑：“用他的畫給你兒子比賽，只給他發(fā)個本子？”

    “校長，我們都是教書育人的。這種弄虛作假的事情，讓孩子們看到了不好，你應(yīng)該也不想讓你的兒子學(xué)會這種手段吧？”

    校長表情嚴(yán)肅起來：“這算什么弄虛作假。王老師，我們都是大人了，應(yīng)該明白，這是很常見的做法。我的兒子能早點學(xué)會自然更好，以后能更好地適應(yīng)社會?！?/br>
    “再說了，這事也就老師們和你班里孩子知道，不會有外人知道。”

    校長態(tài)度又懇切起來：“老王啊，你就是太直了，如果能想開一點，說不定下一個級部主任你還有機會?！?/br>
    王老師不想要什么級部主任，他接受自己這輩子就這樣了。

    “校長，我就一句話，畫是我們班那孩子的?！蓖趵蠋熞蛔忠活D的：“如果名額不給那孩子，我就向教育局投訴你?！?/br>
    說完后，他沒等校長回答，徑直出了門。

    跟在王老師身后過來的幾個老師，躲在門口，聽完了這場不愉快的談話。

    校長氣的在屋子里罵罵咧咧，幾個老師悄咪咪對視一眼，踮手踮腳離開了。

    校長的兒子正在教室里驕傲地表示，自己的畫被選中了，獲得了班里同學(xué)羨慕的眼神。

    還沒享受夠這些羨慕，他就看到自己的校長父親站在教室門口：“琛琛，你出來一下?！?/br>
    琛琛扭頭，對班里同學(xué)又說了一句：“肯定是說比賽的事?！比缓笏埕耵?、氣昂昂地走了出去。

    然后，從爸爸那里得知了糟糕的消息。

    “為什么不能給我？爸爸，你不是校長嗎？”他生氣地問。

    校長疲憊地揉了揉鼻子：“誰知道他怎么非得爭，和瘋了一樣……”

    他又罵了一句：“簡直神經(jīng)??！”

    然后，校長安慰生氣的兒子：“沒事，以后還有機會。爸爸肯定能給你搞到競賽獎勵。就算沒有，爸爸也有別的方法，你中考肯定沒問題，別擔(dān)心。”

    校長的兒子仍然很生氣：“最后我那幅畫給誰了？”

    他已經(jīng)忘記了這不是他的畫了。

    校長心煩意亂地說了一句：“你們隔壁的，叫夏煜偉?！?/br>
    這事就算結(jié)束了。

    最后，學(xué)校公布的名額是夏煜偉。

    其實，在校長辦公室里發(fā)生的事情，有幾個學(xué)生看到了。

    夏煜偉也知道了王老師為自己做的事情。

    他有些懵，不明白這是為什么。

    上課時，王老師講課仍然蔫蔫巴巴，潘敬看著他，竟然難得的沒有一絲困倦。

    這是真正天真的人。

    天真只是個形容詞，沒有褒義、也沒有貶義。

    但天真是個很珍貴的東西。

    所有人都會慢慢失去一部分天真，成為一個成熟的、合格的大人。

    但是王老師的天真還在，還很干凈。

    夏煜偉很認真地聽課，下課了很認真地畫畫。

    他覺得王老師為自己做了很多，他不想讓他失望。

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