“我遇上怪人了?！?/br>
    ——不知名女孩

    ……

    “你的這種變形能力很有潛力，跟我走吧，我能把你的能力提高到令人矚目的地步?！睆浬谂⒁荒樸卤浦袑?duì)她伸出手，邀請(qǐng)道。

    “喂喂喂，你是誰(shuí)，你想干什么！?。　?/br>
    還沒(méi)等中間的女孩做出反應(yīng)，剛才還兇神惡煞的少年們警惕的沖到前面，攔住彌莎的視線，厲聲喝道。

    “我是彌莎，是一個(gè)魂師，武魂是獸武魂?！辈恢缽浬瘮r路的這些少年解釋還是對(duì)后面的女孩解釋，絢爛的光芒從她身上綻放，一團(tuán)團(tuán)水母如云般在空中游動(dòng)，

    半透明的身體透出奇異的光彩，每一次游動(dòng)都炸開(kāi)一層光帶。

    看的林一陣迷醉，幾乎要沉淪其中，不由自主的走向它們，但立刻就被周?chē)膸熃銕熜謧兾孀⊙劬Γ皠e看，彌莎的水母云能迷人心魄，灑落的光粉可以侵入大腦，使人沉淪。”

    林立刻被嚇出了一聲冷汗，腳步往后移，扭頭不去看那絢爛的水母云。

    但其他人就沒(méi)有這么好運(yùn)了，在水母云的影響下，攔在女孩周?chē)娜艘呀?jīng)全部散開(kāi)，反而成了彌莎的護(hù)衛(wèi)。甚至不止是他們，這個(gè)部落所有看到水母云的人此刻都成了彌莎的傀儡。

    “跟我走吧！”彌莎再次向女孩伸出了手，這一次她沒(méi)有拒絕，懵懂的搭上了彌莎的手，

    “這種做法是不是有點(diǎn)……”林提出疑問(wèn)，這已經(jīng)完全變成拐騙了吧，萬(wàn)一對(duì)方還有父母朋友怎么辦。

    “只是帶她先去看一看我們的學(xué)校而已，畢竟不是誰(shuí)都清楚這個(gè)機(jī)會(huì)的重要，如果在見(jiàn)識(shí)了學(xué)校能給她帶來(lái)的東西后，她依然選擇拒絕的話，我們會(huì)把她送回來(lái)的?！币粋€(gè)師兄解釋道。

    “唉，想當(dāng)初我也是被用這種方法給拐過(guò)去的?！庇忠粋€(gè)師兄感嘆道。

    不知不覺(jué)討論已經(jīng)歪了樓。

    “走了走了?！笔掌鹞浠?，彌莎立刻撤退；其動(dòng)作行云流水，看的林一愣一愣的。而之后，等女孩清醒過(guò)來(lái)，彌莎一套話術(shù)更是把林看懵了，

    “……加油，我相信你一定會(huì)成為我手下的大將?！睆浬瘜?duì)女孩如此說(shuō)道，女孩聽(tīng)得一愣一愣，林看的一愣一愣。

    這一幕怎么感覺(jué)那么熟悉，他把目光移向其他師兄師姐，注意到林的目光，其他人點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一瞬間林感覺(jué)自己好像明白了什么。

    車(chē)上，林也知道了更多關(guān)于這個(gè)學(xué)校的事，學(xué)校分為兩大校區(qū)，器武魂校區(qū)和獸武魂校區(qū)，研究?jī)煞N武魂的改造和未來(lái)。

    兩個(gè)學(xué)校在大多數(shù)情況下都是通力合作的，但有時(shí)候也會(huì)有一些不好的聲音，諸如器武魂比獸武魂強(qiáng)啊，這類挑撥言論也是有的。

    這就需要學(xué)生自己克制，不要參與這樣的討論，更不要因此滋生打架斗毆之類的情況，被發(fā)現(xiàn)會(huì)被處罰的。

    在路上，他們又去了幾個(gè)地方，有時(shí)候是接一個(gè)人，有時(shí)候是幾個(gè)；

    最后才去到的學(xué)校，那是一座坐落在平原上的小城，麻雀雖小但五臟俱全，各項(xiàng)設(shè)施都是不缺的，商店、食堂、醫(yī)院、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)中心、實(shí)驗(yàn)室。

    “里面所有東西都是免費(fèi)的，不過(guò)也不要想著無(wú)限量拿東西，校長(zhǎng)的目光一直注視著這里?！币粋€(gè)師兄對(duì)幾個(gè)新來(lái)的師弟師妹們告誡道。

    “你們先熟悉下學(xué)校，課程安排之后會(huì)發(fā)給你們，從基礎(chǔ)理論開(kāi)始，有什么需要幫忙的盡管來(lái)找我。對(duì)了，這張表填一下?！?/br>
    彌莎變一樣的掏出十多張表，要填的東西包括了姓名、年齡、武魂類型、修為、興趣、是否加入了改造項(xiàng)目組等等。

    填完之后，林等新生就被帶著先去參觀學(xué)校了。除了各項(xiàng)設(shè)施之外，還要參與課程體驗(yàn)。

    正式入學(xué)后學(xué)校會(huì)根據(jù)他們各自的情況為他們定制專屬課程。

    比如一些還沒(méi)識(shí)字的，先進(jìn)行識(shí)字學(xué)習(xí)；

    比如林這類修為三階的，即使在這個(gè)學(xué)校也算高材生了，就是基礎(chǔ)不大牢靠，會(huì)安排了解武魂的各類特征，改造的手法和方式學(xué)習(xí)。學(xué)校為其提供發(fā)展方向和改造手術(shù)。

    “每次看到新生我都很好奇，校長(zhǎng)他老人家到底是從哪里發(fā)現(xiàn)這些人的，怎么判定的，明明相隔了那么遠(yuǎn)的距離?！币蝗丝粗哌M(jìn)學(xué)校的新生，心里不無(wú)感慨。

    “這就是校長(zhǎng)的本事了，他老人家在武魂的道路上走的可比我們遠(yuǎn)多了，不知道他老人是幾階了，六階還是七階，或許更高?！?/br>
    “這就不知道了?！睆浬布尤肓擞懻?。

    在學(xué)院里派派的修為一直是個(gè)迷，據(jù)傳他十年前就是四階，那時(shí)候器武魂才剛出現(xiàn)沒(méi)多久，可謂天縱之資，如今十年過(guò)去，肯定走的更高更遠(yuǎn)了。

    “聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)和大首領(lǐng)關(guān)系很近，大首領(lǐng)又是唯一的神武魂，只要有武魂的地方就能生出感應(yīng)，說(shuō)不定是大首領(lǐng)幫的忙?！庇腥颂岢鲞@么一種可能。

    “有可能?！?/br>
    “確實(shí)有他幫忙，不過(guò)也有些時(shí)候是算出來(lái)的，器武魂通過(guò)改造也可以獲得超高算力，只不過(guò)要趕上第二大腦還要花點(diǎn)時(shí)間?！币粋€(gè)平靜的聲音突然也加入了討論中。

    所有人頓時(shí)一僵，“老師（校長(zhǎng)），你什么時(shí)候回來(lái)的。”

    “你們不是說(shuō)了嗎？我的目光一直注視著這里?！蹦锹曇粲行┧菩Ψ切Φ幕卮?。

    “這不是忽悠新生嘛。”一群人尷尬不已，在心底說(shuō)道。

    這座小城里的產(chǎn)品確實(shí)都是免費(fèi)，但總量是有限的，只有做出成績(jī)才能申請(qǐng)?zhí)岣呱舷蕖?/br>
    如果不忽悠一下這幫新人，讓他們隨便浪費(fèi)，等物資透支了。

    下一個(gè)月，派派會(huì)布置大量任務(wù)，會(huì)很難熬。

    “我就是來(lái)看一看，你們干的不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧。”

    “等等，老師，問(wèn)個(gè)事情。”見(jiàn)派派即將離開(kāi)，彌莎立刻叫停他。

    “你說(shuō)?！?/br>
    “老師啊，器武魂也能實(shí)現(xiàn)獸武魂第二大腦的效果？”彌莎憋了一口氣問(wèn)道。事實(shí)上器武魂和獸武魂的對(duì)立情況比他們說(shuō)的還要嚴(yán)重的多。

    不止是在外面，在學(xué)校里面也一樣。

    器武魂學(xué)院普遍認(rèn)為，他們將來(lái)能實(shí)現(xiàn)一切獸武魂能實(shí)現(xiàn)的功能，而且在辯論中還有一個(gè)法寶能壓得獸武魂學(xué)院動(dòng)彈不得——派派也是器武魂。

    從而得出結(jié)論，器武魂才是未來(lái)，

    而獸武魂學(xué)院把派派曾經(jīng)提出的“第二大腦”設(shè)想當(dāng)成希望，只要突破瓶頸，立刻就能把器武魂學(xué)院打的叫爸爸。

    現(xiàn)在怎么覺(jué)著對(duì)方說(shuō)的沒(méi)什么問(wèn)題呢？

    彌莎氣的眼睛有些通紅，等派派給出答案。

    “可以是可以，不過(guò)很難，非常難，要打造一個(gè)超級(jí)計(jì)算機(jī)工程量非常大，涉及到的學(xué)科很多，相比較而言獸武魂在這方面會(huì)容易很多，只要能突破瓶頸?！?/br>
    “好的，我明白了?！睆浬锪艘豢跉?，心中暗道：“再加把勁，老娘要把那群狗崽子們打的叫爸爸?！?/br>