腦子里劃過(guò)很多和她在一起后的回憶，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但都很美好。

    她一向古靈精怪，腦子里很多奇奇怪怪的想法。

    有一次給她打電話，她突然問(wèn)他：“以后我們的小孩，跟我姓好不好？”

    他當(dāng)時(shí)的頭“嘭”的一聲撞上了墻，連電話里的司徒玥都能聽得一清二楚。

    她忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？”

    他揉著頭，說(shuō)：“沒(méi)事，怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

    司徒玥被他帶走重點(diǎn)，一本正經(jīng)地告訴他：“因?yàn)槲业男毡容^好聽?！?/br>
    原來(lái)是這么一個(gè)理由……

    他感到無(wú)語(yǔ)，奚落她：“還小孩子？你知道小孩兒怎么生出來(lái)的嗎？”

    司徒玥好像受到了奇恥大辱，大聲說(shuō)：“我當(dāng)然知道啦！又不是沒(méi)看過(guò)小電影。”

    “嗯？”

    他猛然一驚：“誰(shuí)？你跟誰(shuí)看的？男的女的？”

    司徒玥嘻嘻笑了幾聲，說(shuō)：“沒(méi)誰(shuí)，我自己一個(gè)人看的?！?/br>
    “誰(shuí)給你的片子？”

    “我拿你電腦看的?！?/br>
    “胡說(shuō)！”他下意識(shí)道，“你不知道密碼?！?/br>
    話說(shuō)出口，他就知道不妙了。

    果然，司徒玥在電話里笑得上氣不接下氣。

    “哈哈哈……關(guān)山……你果然……果然看過(guò)小黃片……哈哈哈……”

    他走得最遠(yuǎn)的路，就是司徒玥的套路。

    “我沒(méi)有?！彼t著耳根辯解，想了想，又補(bǔ)充一句，“真的?！?/br>
    卻沒(méi)想到，司徒玥再次大笑起來(lái)，她告訴他，一般人在撒謊的時(shí)候，事后總要補(bǔ)充一句“真的”，為了催眠自己的潛意識(shí)，也為了在說(shuō)服別人時(shí)底氣十足，不顯得心虛。

    那天，他抱她在懷里，周圍的人不知何時(shí)都走開了，司徒玥哭累了，抱著他的胳膊出神。

    他第一次鼓起勇氣問(wèn)她：“怪不怪我？”

    過(guò)了很久很久，司徒玥才啞著嗓子問(wèn)：“怪你什么？”

    “掛了那兩通電話?！?/br>
    又過(guò)了很久很久，久到他已經(jīng)害怕要知道答案，正想要把話題岔過(guò)去的時(shí)候，司徒玥回答了。

    她搖搖頭，說(shuō)：“不怪你?！?/br>
    那一瞬間，他要被突如其來(lái)的喜悅給擊暈倒了，直到司徒玥的第二句話緊跟著響起。

    她說(shuō)：“真的?！?/br>
    離別的那一天，司徒玥說(shuō)：“人的一生，重要的東西，不是只有愛(ài)情?！?/br>
    他聽了，瀟灑離去。

    可眼淚分明在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，沾濕衣襟。

    他為司徒玥放棄了很多出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，他殫精竭慮好幾天，為她做出一張高考志愿填報(bào)參考表，上面羅列了她能考上的學(xué)校，需要再努力一把就能考上的學(xué)校，各校的專業(yè)水平、宿舍條件、距離他學(xué)校的遠(yuǎn)近，該乘坐什么交通工具。他想到他要本碩博連讀八年，司徒玥不繼續(xù)深造的話，四年后就能畢業(yè)，他要在四年之后，給她一個(gè)較好的經(jīng)濟(jì)條件，于是他開始攻讀金融學(xué)位，跟他爸爸學(xué)著投資。司徒玥生日那天，他送給她一部單反，那就是用他賺到的第一筆錢買到的。

    可是，司徒玥沒(méi)有去那張表上的任何一所學(xué)校。

    她去了云南一所二本師范，距離他近三千公里。

    那時(shí)他想，在司徒玥的心里，不是愛(ài)情不重要，而是重要的東西里，沒(méi)有他。

    他多么恨司徒玥，最后還是不要他了。

    后記

    飛越瘋?cè)嗽?/br>
    寫這本書的時(shí)候，我正處于一段心理即將崩潰的時(shí)期。

    那一段時(shí)間里，常聽我的編輯提起的，就是“市場(chǎng)”兩個(gè)字。

    我其實(shí)能理解，只是有時(shí)候理解，和能做到，是兩碼事。

    我時(shí)常感覺(jué)自己陷入了一個(gè)怪圈。

    想寫一個(gè)構(gòu)思巧妙，情節(jié)有趣，開篇就是高潮、處處都是爽點(diǎn)，能讓讀者喜歡的好故事。

    可這樣的故事，一定會(huì)面臨著“假大空”的致命問(wèn)題。

    當(dāng)然也會(huì)有人說(shuō)，看故事就是要看天馬行空，可我始終覺(jué)得，不扎根于現(xiàn)實(shí)土壤的東西，寫出來(lái)會(huì)很空洞，也就是讓讀者沒(méi)有共鳴感。

    當(dāng)時(shí)我的重心放在一本仙俠上，《山月》只是我隨手寫的，一開始甚至沒(méi)想著要把它寫完，只是寫到哪里算哪里。

    可隨著時(shí)間推移，我從二月的寒假，寫到五一小長(zhǎng)假，近三個(gè)月時(shí)間，重心卻逐漸移到了《山月》上。

    故事里的情節(jié)越寫越多，人物越寫越活，仿佛他們就是一群活生生的人，有時(shí)他們圍成一圈兒，看著我深夜寫文，說(shuō)不定還會(huì)阻止一句：不對(duì)！我性格不是這樣的！

    真驚悚。

    其實(shí)仔細(xì)想想，我越寫越投入，大概是因?yàn)椋以诠适吕?，投射了一部分自己的青春?/br>
    比如湘中的原型，是我的高中母校，很多人物，都綜合了我、我朋友身上的特質(zhì)。最重要的是，在文里，我替自己圓了一個(gè)夢(mèng)想。

    我的高三生活，是完全空白的。

    高中我念的是本地最好的中學(xué)，高升學(xué)率的同時(shí)，也意味著它必定是高競(jìng)爭(zhēng)、高壓力的一所學(xué)校。

    高中三年，我一直是重點(diǎn)班的學(xué)生，其中的壓力更不用說(shuō)了。

    前兩年半，也可以說(shuō)直到高三下學(xué)期以前，我的成績(jī)一直很好，保持在年級(jí)前十。

    直到百日誓師后，狀況急轉(zhuǎn)直下，我發(fā)現(xiàn)自己看不進(jìn)去書了。

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