-giegie發(fā)微博了，但giegie沒(méi)有發(fā)自拍，但但giegie似乎在伸張正義[doge]-

    -未知全貌不予置評(píng)，讓子彈再飛一會(huì)兒-

    -季哥，是否考慮成為反校園暴力大使-

    -突然之間有點(diǎn)懵-

    -我就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)，聽我孩子說(shuō)了，對(duì)方家長(zhǎng)想要花錢了事，那三個(gè)學(xué)生根本沒(méi)受懲罰，還是狂得要死，真的很怕這樣的學(xué)生在學(xué)校里為非作歹！請(qǐng)學(xué)校給出說(shuō)明解釋！-

    -三個(gè)學(xué)生分別是初三6班的張文杰、李峰偉、王濤，我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他們還經(jīng)常在女生面前討論人家的胸大不大，絕對(duì)是社會(huì)敗類-

    -就想知道，連個(gè)新聞都沒(méi)有，正在寧夏拍戲的季哥是怎么知道這件事滴？-

    -家人們，可以查查李峰偉的爸爸[doge]-

    第31章 班主任與男演員   離職

    當(dāng)天晚上放學(xué)后, 學(xué)校召開了教師大會(huì)。

    目的非常明確——找出是哪個(gè)老師向外透露了消息。

    大家一言不發(fā)地坐在位置上，有的玩玩手機(jī)，有的改改作業(yè), 根本沒(méi)人搭理臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)。

    每個(gè)老師腦子里想的都是，已經(jīng)到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們不想著如何應(yīng)對(duì)公關(guān)危機(jī), 竟然在這里折磨老師！真是徹底無(wú)語(yǔ)……

    王老師實(shí)在著急回家奶孩子, 白眼已經(jīng)翻得不成樣子。

    坐在她一旁的左思烔則正在同季梵聊微信。

    -左思烔：僵局, 很尷尬, 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)沒(méi)人承認(rèn)就不讓我們回家-

    -季梵：你可要把持住-

    -左思烔：那必然呀，現(xiàn)在大家都倍感無(wú)趣, 沒(méi)人講話, 也沒(méi)人敢走-

    -季梵：我明天還發(fā), 直到學(xué)?；貞?yīng)，我明天還要@教育局，@派出所-

    -左思烔：消停點(diǎn)吧大哥，聽說(shuō)教育局已經(jīng)給校長(zhǎng)打過(guò)電話了, 這周內(nèi)就派人來(lái)深入調(diào)查-

    -季梵：那還挺好，你看, 咱們初見成效-

    這時(shí)，張校長(zhǎng)接過(guò)話筒, 說(shuō)：“老師們, 這是咱們學(xué)校建校以來(lái)面對(duì)的第一次大危機(jī), 那個(gè)演員, 在完全不了解事情經(jīng)過(guò)的情況下在網(wǎng)絡(luò)上引導(dǎo)輿論，給學(xué)校造成極其惡劣的影響。既然你們都表示沒(méi)有參與，那我且相信大家。但是, ”他頓了頓，強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“網(wǎng)上有很多學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)論，我都有看。我希望各位老師，尤其是班主任，能夠制止他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的不實(shí)言論，這是你們的職業(yè)本分。”

    王老師輕輕“切”了一聲，很多老師也都露出輕蔑的表情。

    “還有，”張校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)，“這周之內(nèi)會(huì)有教育局派人下來(lái)調(diào)查此事，大家都是聰明人，不了解的情況不要亂說(shuō)，也都跟學(xué)生交代清楚，如果誰(shuí)亂講話，可是要受學(xué)校處分的。”

    老師們面無(wú)表情地你看看我，我看看你，用眼神表達(dá)著自己心中的鄙夷。

    “好了，其他老師散會(huì)吧，何老師和左老師留一下?！睆埿ｉL(zhǎng)收了話筒，夾著本子先行離開。

    等到領(lǐng)導(dǎo)們都走光了，教師們才陸陸續(xù)續(xù)站起往大門擠去。孟主任“恪守職責(zé)”，始終坐在臺(tái)上盯著老師們看，就專逮那些著急離席而破壞“尊卑”規(guī)矩的人。

    左思烔與何老師去到了校長(zhǎng)辦公室，這個(gè)地方對(duì)她們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不算陌生。

    “教育局一定會(huì)重點(diǎn)向你們倆了解情況，”張校長(zhǎng)呡了一口茶，說(shuō)，“你們倆知道該怎么說(shuō)吧？”

    何老師一反常態(tài)地沖張校長(zhǎng)搖搖頭。

    一旁的左思烔用略帶欽佩的目光看了她一眼，也跟著搖搖頭。

    張校長(zhǎng)臉色不悅：“何老師，說(shuō)到底，這是你教育管理的失敗?！?/br>
    “我有責(zé)任，學(xué)校也有責(zé)任。我自己的問(wèn)題我有在反思，所以，我明天會(huì)提交辭呈。”何老師板著臉說(shuō)完了這番話。

    張校長(zhǎng)顯然沒(méi)有料到何老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候提出離職，他愣了會(huì)兒神，問(wèn)左思烔：“左老師也要離職嗎？”

    左思烔是有想過(guò)，但她還沒(méi)有那個(gè)膽子。她搖搖頭：“不會(huì)。”

    “這樣，何老師，你在這種時(shí)候離職，我們學(xué)校都很難辦?！?/br>
    “放心，”何老師淡定地說(shuō)，“張校，像您說(shuō)的，我的工作有問(wèn)題，我已經(jīng)錄下來(lái)了?！?/br>
    她拿著手機(jī)在張校長(zhǎng)面前晃了晃。

    “你怎么能在辦公室錄音！”張校長(zhǎng)突然站了起來(lái)，“你還錄了其他沒(méi)有？是不是你把事情捅出去的？！”

    “張校，您別激動(dòng)，”何老師笑得詭異，“我錄音只是為了順利離職、調(diào)檔，我這不是生怕到時(shí)候教育局卡檔案么，有您的這句話，說(shuō)我教育管理很失敗，我提出離職就有了正當(dāng)理由。我等這句話等了很久了?！?/br>
    其實(shí)，張校長(zhǎng)不知道的是，每次交流這件事情，左思烔也都有開啟手機(jī)錄音功能。

    “何老師，是不是你透露出去的？”張校長(zhǎng)死揪著這一點(diǎn)不放。

    何老師聳肩：“是不是很重要嗎？你可以當(dāng)做是我，也可以當(dāng)做不是我。我說(shuō)不是我，你會(huì)相信嗎？”

    “你知不知道這件事給學(xué)校帶來(lái)了多大的負(fù)面影響？！”

    左思烔聽他這句話的意思，想來(lái)張校長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)定是何老師將消息捅出去的了。

    天，何老師背了鍋，背了她的鍋。

    “張校長(zhǎng)，何老師說(shuō)了，不是她?！弊笏紴辶司湓挕?/br>
    張校長(zhǎng)瞥了她一眼，交代道：“教育局來(lái)人，就說(shuō)學(xué)生沒(méi)有自|殺，來(lái)學(xué)校拿東西而已?！?/br>
    左思烔心里冷笑，問(wèn)：“那消防車消防員怎么解釋？”

    “是你的誤判，以為學(xué)生要跳樓，所以才給119打電話。”

    “張校長(zhǎng)，”何老師這時(shí)又搖了搖手機(jī)，“放過(guò)我們吧，持續(xù)錄音中?！?/br>
    左思烔瞪大了雙眼，實(shí)在對(duì)此時(shí)此刻的何老師佩服得五體投地。

    “你關(guān)掉！刪除！”張校長(zhǎng)跑上前，做出要搶奪她手機(jī)的舉動(dòng)。

    “沒(méi)用的，”何老師一閃，“我同時(shí)上傳云盤。”

    “你！”張校長(zhǎng)被氣得說(shuō)不出話來(lái)。

    “張校，”左思這時(shí)開口說(shuō)，“……如果在教育局面前不讓我說(shuō)實(shí)話，我也離職好了?！?/br>
    “你們倆！”

    何老師聽到這句話，沖她一笑。

    張校長(zhǎng)叫來(lái)其他校長(zhǎng)和孟主任，企圖讓他們?nèi)プ鲞@兩個(gè)人的思想工作。

    很快，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都趕了過(guò)來(lái)。散會(huì)之后他們就沒(méi)敢回家，心知張校長(zhǎng)肯定還會(huì)找到他們。

    何老師用離職來(lái)壯膽，壓根不在怕的。她說(shuō)：“誰(shuí)講話，這手機(jī)就錄誰(shuí)的音。教育局來(lái)人，我會(huì)如實(shí)反應(yīng)情況?！?/br>
    說(shuō)罷，她轉(zhuǎn)身就走。

    留下幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)們面面相覷。

    左思烔受到了何老師的極大鼓舞，也跟著說(shuō)：“我也會(huì)如實(shí)反應(yīng)情況?！?/br>
    說(shuō)罷，她也轉(zhuǎn)身離開。

    辦公室里沉寂如死潭，每個(gè)人都期待著對(duì)方能先開口講些什么。

    張校長(zhǎng)尤其成了眾人目光的焦點(diǎn)。

    他掐了掐眉心，半天不吐一字。

    大家也都尷尬地坐著，孟主任甚至打了個(gè)哈欠。

    半晌，張校長(zhǎng)朝眾人擺擺手，示意他們?nèi)砍鋈ァ?/br>
    孟主任這時(shí)諂媚地說(shuō)：“張校，我們還是陪陪您吧，這次危機(jī)才剛開始，咱們一起想想辦法?！?/br>
    “出去?！睆埿ｉL(zhǎng)的話語(yǔ)里不帶情緒，這樣反倒更具有威懾力。

    “張校，注意身體?！崩罡毙ｉL(zhǎng)趕緊給其他人使了個(gè)眼色，大家紛紛撤離。

    -

    晚上左思烔回到家，已經(jīng)是八點(diǎn)多鐘。

    微博上關(guān)于校園霸凌的熱度依舊很高。很多人分享了自己上學(xué)期間遭遇的不堪對(duì)待，對(duì)季梵的這一舉動(dòng)表示贊賞。

    還好還好，左思烔心想，還好沒(méi)有對(duì)季梵產(chǎn)生什么負(fù)面影響。

    晚上，季梵又找她視頻。

    左思烔將下班后在校長(zhǎng)辦公室發(fā)生的事情跟他復(fù)述了一遍，表示自己沒(méi)有何老師硬氣，但最終表達(dá)了和何老師同樣的意思。

    季梵笑得很開心：“左老師其實(shí)很颯的。”

    “我不夠颯，其實(shí)我也很想像何老師那樣，但是我還不敢辭職，”左思烔嘆氣，不想再聊自己，便問(wèn)，“你最近怎么樣？身體恢復(fù)得如何？”

    “我這里一切都好，我爸媽照顧我，你覺(jué)得呢？”

    “那應(yīng)該是不錯(cuò)，叔叔阿姨怎么看待你怒發(fā)微博的事情？”

    季梵莞爾一笑：“他們說(shuō)讓我趕緊放開自己，認(rèn)真去追求你。”

    左思烔的臉一紅：“這都哪兒跟哪兒啊?！?/br>
    “我也是這么跟他們說(shuō)的，我說(shuō)我現(xiàn)在跟左老師是好朋友，要慢慢處，不能著急。”

    “行了你，好朋友就是好朋友，而且，男性好朋友我就只有你一個(gè)?！弊笏紴肓讼耄m正說(shuō)，“男性朋友我就只有你一個(gè)?！?/br>
    “那我從好朋友變成男朋友的概率是很大了？”盡管聽起來(lái)像是十分玩笑的一句話，但是季梵卻笑得很平和。

    左思烔略略羞澀：“我看我還是去忙工作吧，很多作文還沒(méi)有改……”

    “左老師，我還想和你聊聊呢，陪陪我?！?/br>
    這時(shí)，季梵身邊走過(guò)一個(gè)人，笑嘻嘻地沖他說(shuō)：“我們季梵還會(huì)撒嬌呢？跟誰(shuí)呀？”

    左思烔嚇一跳，趕緊把腦袋從前置攝像頭挪開。

    她聽季梵對(duì)那人說(shuō)：“我的好朋友。”

    那人又問(wèn)：“男的女的呀？”

    “女的?！彼卮鸬檬痔故?。

    “哎喲喲，我還真以為你不近女色呢，原來(lái)都是裝的呀！”

    左思烔心想，看來(lái)這人和季梵關(guān)系處得不錯(cuò)，說(shuō)話很直接。