小西瑞爾驚奇地張大了眼睛：“師尊，我的眼睛變成了藍(lán)色？”

    澹秋水耐心地解釋?zhuān)骸澳愕难劬](méi)有變色，只是這張面具的功能，能讓別人看到你的眼睛是藍(lán)色。”

    小西瑞爾若如其是地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “但是，師尊，為什么突然給我面具呢？”是不是討厭我臉上丑陋的傷疤？

    澹秋水將面具從他臉上拿下來(lái)，“我們要離開(kāi)這里了，當(dāng)和師尊在一起的時(shí)候，彼得不用戴面具。但有別人的時(shí)候，彼得就要戴面具。世人愚昧，要保護(hù)好自己，不能讓他們傷害你?！?/br>
    小西瑞爾猛地抱住了澹秋水的脖子，金色的，干燥又柔軟的金發(fā)蹭在澹秋水白皙纖長(zhǎng)的脖頸上。

    “師尊，我們要去哪里呢？”

    “去很多地方，去給你找藥，然后小彼得就能學(xué)習(xí)魔法了，開(kāi)心嗎？”

    *

    “的確是老師制作的?！蔽魅馉柣貞?yīng)鄧普斯校長(zhǎng)的話(huà)。

    鄧普斯校長(zhǎng)有感嘆：“在森林中時(shí)，你和羽蛇戰(zhàn)斗時(shí)實(shí)力卓絕，不可思議，想來(lái)蘭斯先生完全祛除了你身上的毒吧。”

    西瑞爾：“老師非常愛(ài)我?！?/br>
    話(huà)題引到森林，下一句恐怕就要追問(wèn)他違反禁令進(jìn)入森林的原因，鄧普斯校長(zhǎng)在用柔和的方式審問(wèn)他。西瑞爾想到。

    絕對(duì)不能讓鄧普斯校長(zhǎng)掌握話(huà)題的主動(dòng)。

    “說(shuō)起來(lái)我非常疑惑，羽蛇為何不攻擊我反而變小了跟著我？校長(zhǎng)知道原因嗎？”西瑞爾重新開(kāi)始了一個(gè)話(huà)頭。

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    作者有話(huà)要說(shuō)：不行，攻崽小時(shí)候太可愛(ài)了，長(zhǎng)大了怎么就黑的一逼？

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    第22章

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    鄧普斯校長(zhǎng)只能先解釋關(guān)于羽蛇的事，“這應(yīng)該也是因?yàn)槟愕睦蠋煛m斯先生。”

    西瑞爾萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)是這樣，忍不住將手伸進(jìn)寬大的魔法袍里，碰了碰羽蛇冰冷的頭部鱗片，羽蛇吐出的蛇信子在他手指上滑過(guò)。

    “老師？”

    鄧普斯校長(zhǎng)講述道：“這條羽蛇是一頭非常年輕的領(lǐng)主級(jí)魔獸，當(dāng)初蘭斯在費(fèi)蘭克茲時(shí)，正是他好心幫助這條羽蛇度過(guò)晉級(jí)的難關(guān)，讓它成為占據(jù)約克島的領(lǐng)主級(jí)魔獸。

    你是蘭斯的學(xué)生，身上應(yīng)該帶有蘭斯的氣味，想來(lái)也是這個(gè)原因，讓它誤將你當(dāng)成蘭斯先生了吧?！?/br>
    明白了自己的師尊與這頭魔獸之間的淵源，西瑞爾完全認(rèn)定了鄧普斯校長(zhǎng)的猜測(cè)就是事實(shí)。他的師尊對(duì)一切生靈都懷有至高的慈悲，沒(méi)想到善報(bào)竟然留給了他。

    西瑞爾覺(jué)得手腕上的這條羽蛇就像是師尊留給他的禮物一樣，本來(lái)他只是功利地看重這條羽蛇強(qiáng)大的對(duì)他有利用價(jià)值的力量，現(xiàn)在卻對(duì)它有了幾分溫情。

    納特，禮物之意。以后它就叫納特。西瑞爾當(dāng)即決定。

    “鄧普斯校長(zhǎng)，現(xiàn)在這條羽蛇跟著我，我想留下它，學(xué)校是否介意呢？”約克島是費(fèi)蘭克茲的地盤(pán)，按照約定俗成，約克島上的羽蛇也就算是費(fèi)蘭克茲的魔獸。

    西瑞爾其實(shí)只是禮貌性地詢(xún)問(wèn)而已，他現(xiàn)在已經(jīng)將這條羽蛇當(dāng)成了澹秋水留給他的東西，就算鄧普斯校長(zhǎng)不允許，他也會(huì)讓這條羽蛇屬于他。

    鄧普斯校長(zhǎng)呵呵笑：“它愿意聽(tīng)從你的支配，你就帶走它吧。魔獸向來(lái)難馴，費(fèi)蘭克茲無(wú)法讓它為己所用，還不得不約束學(xué)生以免學(xué)生闖入森林危害到生命。況且，費(fèi)蘭克茲的榮譽(yù)和安全也不靠一頭魔獸來(lái)守護(hù)，它對(duì)費(fèi)蘭克茲并沒(méi)有什么作用?！?/br>
    井水不犯河水已經(jīng)是彼此之間最好的狀態(tài)。

    甚至，這頭羽蛇離開(kāi)后可能更好。

    當(dāng)?shù)赜驈V闊到一定程度的時(shí)候，就會(huì)孕育出領(lǐng)主級(jí)的魔獸，亦是目前最高等級(jí)的魔獸，圣階大人也難以抗衡，再往上有史詩(shī)級(jí)魔獸，但那只存在于傳說(shuō)中。

    約克島的范圍正正好足以誕生一頭領(lǐng)主魔獸。

    一個(gè)地域一頭領(lǐng)主，不會(huì)存在例外。

    當(dāng)羽蛇不占據(jù)約克島這片領(lǐng)域的時(shí)候，才會(huì)有其他黃金級(jí)魔獸進(jìn)化成領(lǐng)主級(jí)，羽蛇已確認(rèn)不為費(fèi)蘭克茲所用，下一頭卻可能被費(fèi)蘭克茲馴服，那么，羽蛇再占據(jù)約克島領(lǐng)主魔獸的地位，對(duì)于費(fèi)蘭克茲無(wú)什好處。

    既然西瑞爾有能力，那就讓西瑞爾帶走羽蛇吧，以后論起來(lái)，還相當(dāng)于賣(mài)給他的老師蘭斯一份人情。

    鄧普斯校長(zhǎng)這樣想到。

    西瑞爾的心安定下來(lái)，既然校長(zhǎng)愿意，那就再好不過(guò)了。否則還需他多花功夫。

    西瑞爾隔著衣袍布料緩緩按了按羽蛇仰起的尖首。

    “為了保護(hù)學(xué)生的安全，學(xué)校特地制定了禁令，但沒(méi)想到今天還是出了意外。作為你們的校長(zhǎng)，我不得不問(wèn)，你和卡爾麗茲三人為什么要跑到森林中去呢？”鄧普斯校長(zhǎng)嚴(yán)肅起來(lái)。

    先和藹再?lài)?yán)肅，一般學(xué)生在闖了大禍的情況下被這么一審問(wèn)，恐怕什么秘密都保守不住了。

    西瑞爾頂著鄧普斯校長(zhǎng)若有深意的目光，很真誠(chéng)地將剛才想好的謊話(huà)說(shuō)出來(lái)：“這件事是我的錯(cuò)誤，老師的小木屋在森林里，我思念老師便常去，不料惹起了麗茲和卡爾的好奇，還因此遭受了危險(xiǎn)?！?/br>
    西瑞爾的表情中流露出恰到好處的愧疚。

    西瑞爾猜想之后校長(zhǎng)定然會(huì)再和卡爾談話(huà)，而麗茲正昏迷著，領(lǐng)主級(jí)羽蛇的毒，一時(shí)半會(huì)她絕對(duì)無(wú)法醒來(lái)，校長(zhǎng)無(wú)法找她。

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