從項(xiàng)目方那邊離開后，南月遙先回家洗了個(gè)澡，然后就整個(gè)人一頭埋到了床上。

    這段時(shí)間她手上的項(xiàng)目進(jìn)展很著急，連軸轉(zhuǎn)了一個(gè)半月，幾乎沒有好好休息過。

    今天是周六，她上午還在為了工作的事情忙碌，好不容易才稍微閑下來一些，結(jié)果下午就接到了相親對(duì)象的信息。

    他問她還去不去看之前約好的某位藝術(shù)家畫展。

    其實(shí)早在一個(gè)月前，他就已經(jīng)提出邀請(qǐng)，讓她和他一起去看那位藝術(shù)家的展覽，可是南月遙每個(gè)周末都借口有事或者加班往后推。

    她是真的很忙，但也是真的對(duì)畫展沒興趣，想著這么不配合他總該對(duì)她產(chǎn)生出一些厭煩的情緒，可沒想到男老師的耐心是真的不錯(cuò)，不達(dá)目的誓不罷休。

    他等著南月遙忙工作，然后每過段時(shí)間就會(huì)與她提一下這個(gè)展，以至于不怎么關(guān)心藝術(shù)方面的事的南月遙，都很清楚的知道今天就是這個(gè)展的最后期限，明天畫展就結(jié)束了。

    她感覺頭很痛很痛，但是又不得不撐著胳膊從床上爬了起來，在衣柜里翻找出合適的衣服，接著去鏡子前面化妝。

    不知道是不是當(dāng)年車禍的后遺癥，南月遙高強(qiáng)度的工作后，總會(huì)容易沒緣由的頭痛，所有神經(jīng)仿佛都在擠壓她的大腦。

    去體檢醫(yī)生也只說讓她注意休息，平時(shí)別總想著工作上的事，多運(yùn)動(dòng)鍛煉。

    但如果不去工作的話，南月遙就要獨(dú)自一人待著，然后反復(fù)回憶起曾經(jīng)帶系統(tǒng)穿越經(jīng)歷過的那些畫面。

    用結(jié)束師弟的一切換來的新生，其實(shí)并沒有多美好，她回歸了最正常的生活，一切都只是按部就班的在發(fā)生。

    她和所有上進(jìn)的人一樣為事業(yè)忙碌，也會(huì)開始接觸新的異性，過得不算好也不算差，就像一潭死水。

    再給她一次選擇的機(jī)會(huì)，她會(huì)直接遵從命運(yùn)對(duì)她的安排，以植物人的狀態(tài)死在那年的病床上。

    南月遙在某些失眠的夜晚，會(huì)坐在都市高樓的陽(yáng)臺(tái)看著下方，想著要不要跳下去。

    她已經(jīng)想不起來師弟的樣子了，但其實(shí)他本來就從頭到尾都沒有過長(zhǎng)相。

    他在她心里永遠(yuǎn)都只有一種朦朧而又強(qiáng)烈的情緒。

    南月遙一直都刻意避免著讓自己回憶起與他有關(guān)的事情，因?yàn)檫@會(huì)讓她突然喪失對(duì)生活的興趣。

    但就是這個(gè)下午，她化著淡妝與相親對(duì)象逛完美術(shù)展后，坐在咖啡館里和他一同喝咖啡。

    男人有一句沒一句地聊著關(guān)于未來的發(fā)展時(shí)，南月遙卻有些心不在焉。

    他表現(xiàn)出了自己對(duì)孩子的強(qiáng)烈喜歡，并且說教育方面以后能由他多負(fù)責(zé)，家里的事如果她工作忙也可以請(qǐng)保姆。

    他所有方面似乎都是在為了妻子孩子考慮，但南月遙和他在某次逛街時(shí)，曾與他說過自己很討厭小孩。

    看著窗外來來往往的行人，南月遙的思緒一時(shí)有些發(fā)散飄遠(yuǎn)，她手上攪拌著咖啡，目光并不聚焦，直到她的眼前掠過了一個(gè)身影。

    有個(gè)穿著黑色衣服的少年從外面路過，他垂眼看著手里的書，一手拎著咖啡，從她所在的落地玻璃窗外經(jīng)過的一瞬間，就像一只雀鳥穩(wěn)穩(wěn)地停落在了她心尖的電線上。

    兩人隔著落地玻璃窗即將交錯(cuò)時(shí)，他仿佛感覺到有人在看自己般，抬起了薄薄的眼皮也對(duì)她看了過來。

    和他四目相對(duì)的片刻間，南月遙后知后覺地發(fā)現(xiàn)，自己半邊身體好像都隱秘的一陣酥麻，心臟也微妙地開始嘣咚。

    男老師見她看著那個(gè)路過的身影出神，目光就也跟著看了過去，只是才看了一眼，他就莫名愣怔住了。

    像是有什么不屬于他的東西在此刻突然被塞進(jìn)了他的大腦里，他短暫地忘了自己一開始思考的事情。

    接著，他想要找回自己的意識(shí)，卻又想起了一些熟悉卻又陌生的記憶。

    那個(gè)男老師接話道：“你認(rèn)識(shí)他嗎？”

    隨著對(duì)面男人的聲音響起，南月遙從剛才劇烈震動(dòng)的心神中回過神，看向他搖頭怔怔道：“不認(rèn)識(shí)。”

    “他好像是我班里帶的學(xué)生?！?/br>
    “……啊？”