救我……沈時(shí)安所有的防抗都被更加粗暴的鎮(zhèn)壓。他只能無助抱起膝蓋，緊緊蜷縮其中，淚水模糊了視線。他的朋友，他所全身心投入信賴的朋友，現(xiàn)在卻成為了一切傷害的始作俑者。沈時(shí)安緊緊抱著膝蓋，流淚悄無聲息從小小臉上滑落，壞孩子們不間斷拉扯，他的衣服被撕開了口子，雪白皮膚上被掐出了鮮紅印子。他只能空空流淚，怯弱的聲音蜷縮在心底。

    誰能救救我，求求你們，是誰都可以，救救我好嗎？

    這里僻靜，但不遠(yuǎn)處就是人聲喧囂陽光照耀的明亮廣場，人們交談?wù)f笑，無人發(fā)現(xiàn)此處這一片小小的陰暗。弱小聲音淹沒在人潮之中，無人能聽到一個(gè)孩子心底艱難又聲嘶力竭的求助。

    沈時(shí)安繼續(xù)疏遠(yuǎn)周瀛，那些孩子就開始變本加厲的欺負(fù)，他們?cè)趯W(xué)校不敢明目張膽，于是上學(xué)和放學(xué)路上成群圍堵。沈時(shí)安像只受驚的小鹿，走在路上稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)他就慌不擇路，嚇的拔腿便跑，因?yàn)檫@個(gè)好幾次被路障絆倒擦破膝蓋。但即便如此，依舊擺脫不了那群人的欺凌，壞孩子看著沈時(shí)安害怕心中更加開心，從這反抗游戲中獲得樂趣，沉浸其中樂此不疲。

    沈時(shí)安拼命地反抗，無助哭泣流淚，可沒有一個(gè)人會(huì)來救他。為了躲避那些人，沈時(shí)安每天變換上學(xué)放學(xué)路線，有一開始的反抗?jié)u漸變得麻木，任人宰割接受著來自同學(xué)的欺凌，遍體鱗傷。沈時(shí)安失去掙扎讓壞孩子覺著無趣，那天晚上，他們把沈時(shí)安被抓住后，撲倒摁在地上，進(jìn)行更加厲害的懲罰，他們強(qiáng)行扒下褲子辨別是男是女，然后轟然嘲笑說女生長了男生的雞雞。

    沈時(shí)安第一次跟人毆打在一起，抓破了好幾個(gè)男生的臉，自己也被人揍得渾身是傷。

    周瀛一直放任對(duì)方的疏遠(yuǎn)，從未想去主動(dòng)爭取回這段友情。但那天放學(xué)后，他破天荒在校門口等沈時(shí)安。“安安?！?/br>
    沈時(shí)安身上還貼著創(chuàng)可貼和繃帶，剛踏出校門的驚的一個(gè)激靈，這曾經(jīng)熟悉的，信賴的聲音，不知何時(shí)成了腦海中最大的噩夢(mèng)。沈時(shí)安低著頭，停下腳步，身側(cè)的手顫抖著緊握成拳。

    周瀛湊過來，仿佛察覺不出他的抵觸，說：“我爸媽今天不在，我可以住你家嗎？”

    沈時(shí)安沒有說話，身側(cè)的手一點(diǎn)點(diǎn)松開，渾身傷痛猶在，他好似已經(jīng)順應(yīng)了這種生活狀態(tài)失去了反抗的心。路上，周瀛像從前一樣跟在身后和他說話，然而沈時(shí)安卻一直渾身緊繃維持著沉默。

    “那些事不是我干的?！敝苠蝗粡慕裢磉€想吃拔絲芋頭，跳躍性把話題轉(zhuǎn)到了這段時(shí)間他面臨的欺凌上，說：“我也是剛知道這件事情，以后我會(huì)一直陪著你，送你回家，不會(huì)再有人敢欺負(fù)你?！?/br>
    沈時(shí)安依舊低著頭沉默，但周圍的氣場卻是明顯排斥。周瀛好像沒有察覺一樣，照常去了知味小廚，和沈mama說說笑笑，吃了拔絲芋頭，晚上跟沈時(shí)安鉆在一個(gè)被窩里給他讀書。

    “人都很可怕是不是，摻雜著骯臟又惡心的欲望?！敝苠仙蠒?，頂著那張稚氣未脫的臉，說出和天真年齡完全不符的陰暗觀點(diǎn)，他看著手中那本《罪與罰》，床頭燈散發(fā)出的柔和光下，原本就漆黑的眼珠看起來顏色更深。

    周瀛擅自把書里的那句話做了改變?！罢l的野心足夠，誰的手段超群出眾，誰就是他們的統(tǒng)治者?！?/br>
    周瀛摟著沈時(shí)安，在他臉上貼的創(chuàng)可貼旁輕輕吹了吹，看著面前裝睡之人睫毛不安的一顫一顫。抬起手，像是記不清多大時(shí)，保姆哄他那樣，輕輕拍打著沈時(shí)安的后背。

    “安安，呆在我身邊吧，我不會(huì)讓你接觸這些，你永遠(yuǎn)干凈?！?/br>
    沈時(shí)安回到了周瀛身邊，他再次獲得了安全。那些欺凌他的孩子畏懼周瀛，不敢再明目張膽的欺負(fù)，但也會(huì)使一些小手段。沈時(shí)安默默忍受著，周瀛發(fā)現(xiàn)了便發(fā)現(xiàn)了，不發(fā)現(xiàn)他也不說。他再也沒有以前和周瀛相處時(shí)的天真開朗，一貫的低頭和沉默不言。沈時(shí)安就像一只受過傷害的小烏龜，不敢將頭探出那厚厚的殼。

    小學(xué)結(jié)束，他們升上了初中，兩人的骨相都緩慢張開，周瀛依舊是天之驕子眾星捧月的存在，開學(xué)第一天就作為了新生代表發(fā)言，他站在臺(tái)上，眉目清雅又翩翩懂禮，引起了許多情竇初開女孩子的想象。

    可在沈時(shí)安眼中，臺(tái)上那個(gè)站在光下的人，是如影隨形令他甩不掉的黑暗。

    周瀛和沈時(shí)安在一個(gè)班，照舊一起上學(xué)放學(xué)，周瀛很快又在學(xué)校經(jīng)營起了自己的新制度，成績優(yōu)異，有錢，帥氣，在初中這已經(jīng)開始認(rèn)知社會(huì)的孩子當(dāng)中，周瀛身上所攜帶的光環(huán)令許多人自愿趨之若鶩。

    所有人都知道，沈時(shí)安是周瀛的人，是他最喜愛的奴隸，所有人，都不敢靠近那個(gè)沉默憂郁的沈時(shí)安。除了魏言明，他因?yàn)樯∷匝舆t了一個(gè)周入學(xué)，陰差陽錯(cuò)和沈時(shí)安成了同桌。他開朗、熱情，在所有人避沈時(shí)安唯恐不及時(shí)主動(dòng)和他搭話，他來自一個(gè)不知道什么叫周瀛威脅的世界。為沈時(shí)安長期壓抑的生活中帶進(jìn)了一束光。沈時(shí)安和他成為了朋友，兩人一起開心的上學(xué)放學(xué)，說說笑笑。

    周瀛不知道自己的心情是什么樣子的，雖然沈時(shí)安跟他在一起時(shí)常常還有個(gè)魏言明，但因?yàn)檫@人的存在，他展露出了久違笑容。

    如果沈時(shí)安想養(yǎng)一條狗，周瀛是不會(huì)去掃興的，只要——這只狗不會(huì)咬他的主人。

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